ENCUESTA A PERSONAL DOCENTE DE LA ESPECIALIDAD DE SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO DEL CETIS No. 40

ENCUESTA A PERSONAL DOCENTE DE LA ESPECIALIDAD DE SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO DEL CETIS No. 40

Propósito: el objetivo es conocer el factor que influye en la deserción escolar de nivel medio superior y proponer estrategias que ayuden a disminuir este problema estudiantil.

1.- ¿Cómo defines el rendimiento académico de tus alumnos?

a) excelente                b) buena                c) regular                 d) mala

2.- ¿Cómo consideras la conducta de los alumnos de tú grupo asesorado?

a) excelente        b) buena                c) regular                d) mala

3.- ¿Qué factor o factores intervienen en el alumno(a) para que abandone sus estudios?

a) Embarazos no deseados        b) económico                c) problema familiar

d) adicciones                                e) discriminación de género

4.- ¿Qué estrategias didácticas aplicas en práctica de aprendizaje escolar?

a) Exposición de temas                        b) Proyección de videos                

c) mapas mentales                                        d) Debates  

5.- ¿Qué actividades implementas en tus clases para motivar al alumnado?

a) Foros Escolares                                        b) Juegos de salones        

c) Lluvia de ideas                                        d) Juego de palabras        

6.- ¿Con qué frecuencia fomentas el diálogo en clases?

a) una vez al día                                        b) dos veces al día        

c) una vez a la semana                        d) dos veces a la semana

7.- ¿Qué tipo de inasistencia has notado en tú grupo?

a) Inasistencia por motivos de salud         b) inasistencia por permiso de padres

c) inasistencia por voluntad del alumno        d) inasistencia por no cumplir con la tarea

8.- ¿Qué estrategia(s) propones para disminuir la ausencia escolar?

a) Orientación a padres de familia e hijos        

b) Intervención del docente hacia los alumnos (pláticas motivacionales)

c) Proyección de videos acerca de superación personal

d) Actividades extracurriculares

Otro: ___________________________________________________________

9.- ¿Qué actitud presenta el alumno(a) que pretende abandonar sus estudios?

a) inasistencia escolar                        b) bajo rendimiento académico

c) aislamiento                                         d) depresión

10.- ¿Cuáles son los beneficios que brinda a la Institución el que los alumnos no abandonen sus estudios?

a) a mayor matrícula mayor carga horaria

b) prestigio para la escuela

c) convivencia estudiantil

d) trabajos en equipo

GUÍA DE OBSERVACIÓN A REALIZAR EN AULAS DE CLASES DE LA ESPECIALIDAD DE SOPORTE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO DEL CETIS No. 40

                        Semestre: _________                  Grupo: __________

                        Observador: ________________________________

                        Fecha: ______________________________________        

1.- Cómo están ordenadas las sillas de los alumnos en el salón de clases

2.- El docente pasa lista antes de iniciar la clase

3.- Asisten todos los alumnos a la clase

4.- El docente habla con voz clara frente a su grupo de clases

5.- Hay motivación del docente al impartir sus clases de enseñanza-aprendizaje

6.- Cuenta el docente con material de apoyo para el desarrollo de su tema o contenido

7.- La clase es comprendida por todos los alumnos(as)

8.- El docente realiza trabajos en equipo

9.- Los alumnos cuentan con todo el material necesario para la clase(libros, libreta, lápices, etc.)

10.- En general como observas el nivel económico de los alumnos

11.- Se realiza retroalimentación para reafirmar el tema visto

12.- El docente mantuvo la atención y control del grupo durante toda la clase

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