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Tema: 4. Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para La Salud En La Escuela, Familia Y Comunidad.

Tesis: Tema: 4. Estrategias Pedagógicas Para La Promoción Y Educación Para La Salud En La Escuela, Familia Y Comunidad.

Enviado por: 23801205 27 septiembre 2012

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Palabras: 902 | Páginas: 4

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Tema: 4. Estrategias pedagógicas para la promoción y educación para la salud en la escuela, familia y comunidad.

Acciones pedagógicas para la promoción y educación de la salud.

La promoción y educación para la salud en la escuela debe entenderse de manera integral, involucrando a la familia como a la comunidad en la tarea de fomentar una cultura de hábitos, higiene personal, higiene escolar, prevención y acciones orientada a la prolongación de la vida humana. Por tanto, las acciones deben de ir a la par del período de vida de cada ser humano, la formación de valores relacionados a una vida saludable, así como también deben ajustarse a los intereses cotidianos del sujeto en sus diferentes etapas de evolución social y biológica.

• Articular con los Comités de Salud existentes en los Consejos Comunales.

• Diagnosticar cuales son los problemas de salud más frecuentes para poder abordarlos con eficacia.

• Dictar talleres y charlas como herramientas de trabajo.

• Jornadas comunitarias de divulgación de información.

• Hacer uso de la radio, tv y medios impresos comunitarios.

• Elaborar juegos didácticos donde puedan los niños y niñas ??" docente-familia como herramienta para integrarse y buscar soluciones a situaciones que los afectan.

• Crear un periódico escolar donde se divulguen las acciones ejecutadas a nivel de salud.

• En coordinación con los entes gubernamentales realizar jornadas de salud en la escuela donde también puedan ser atendidos los familiares de los alumnos y la comunidad en general.

• Articular con los psicopedagogos para remitir casos especiales.

Talleres y charlas como herramientas de trabajo del educador

Los talleres son un formato muy común en la educación, útiles para la transmisión de información y la adquisición de capacidades. Cuando un taller se originas es para lograr que un grupo pequeño de personas mejore su formación, obtenga conocimientos y aprenda a aplicarlos por medio de las actividades propuestas en el mismo.

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