Educacion
Enviado por marioacm • 13 de Febrero de 2013 • 330 Palabras (2 Páginas) • 249 Visitas
La incipiente producción según en el esquema donde se encuentra favorece como hoy en día a la acumulación del capital y fortalecimiento de una nueva clase social urbana: la burguesía. Hoy en día si interpretamos todo eso al contexto en donde vivimos, es lo mismo, donde la burguesía es la que generalmente domina todas las cuestiones políticas, económicas y sociales. La nueva ciencia del que sabemos todos, recoge todo el interés pragmático, acorde el intento de dominar la naturaleza y todo lo que se relacione a ello y señala una actitud tecnológica del conocimiento.
En la actualidad, tenemos una tradición muy fuerte e importante como lo es las matemáticas recuperadas que va a proporcionar a galileo y sus seguidores herramientas para dar una concentración en las fórmulas matemáticas. Todo ello fue muy importante para la ciencia, la cual le dio un hincapié a las propiedades de un fenómeno de tener un éxito del genio galileo.
Nos vamos al siglo XIX, donde hablaremos de la ciencia moderna, la cual en la lectura nos menciona sobre lo que acontece para las ciencias del hombre un despertar análogo al conocido de las ciencias naturales de esa época. Posteriormente el estudio sistemático se fue dando y se fueron estudiando la historia y las lenguas del hombre que se adquiere en ese tiempo.
Por todo ello, en el pleno siglo XIX nos encontramos con una ciencia moderna asentada cada vez más fuertes sobre los pilares de la tradición galileana unas ciencias humanas con grandes logros y con precisiones científicas.
Una de las grandes posiciones es la filosofía del positivismo decimonónico, representada por A. Comte y Mill., esta corriente positivista desliza persiguiendo la tradición galileana de la ciencia la cual configuran el contenido de este vocablo acuñado por Comte. El positivismo científico va a pretender hacer una ciencia social, histórica, económica, etc. Siguiendo el ideal de la física, matemáticas, para la explicación científica para asumir un método a todo saber con sus pretensiones científicas.
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