Educacion
Enviado por katiag1 • 22 de Febrero de 2013 • 329 Palabras (2 Páginas) • 263 Visitas
¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES?
EN LA ACTUALIDAD EXISTEN MUCHOS PROBLEMAS QUE HAN IDO SURGIENDO A TRAVÉS DE LOS AÑOS, DEBIDO AL CONSTANTES CAMBIOS SOCIALES QUE HAY EN EL MUNDO. POR LO QUE MUCHAS ORGANIZACIONES HAN OPTADO POR BUSCAR SOLUCIONES Y CONCIENTIZAR A LA HUMANIDAD SOBRE LOS EFECTOS QUE ÉSTOS PUEDEN OCASIONAR AL MUNDO.
DENTRO DE ESTAS SOLUCIONES PODEMOS MENCIONAR LAS SIGUIENTES:
LA DE CONTRARESTAR EL PROBLEMA DE LA OBESIDAD EN EL CUAL MÉXICO OCUPA UNO DE LOS PRIMEROS LUGARES A NIVEL MUNDIAL A TRAVÉS DE ACTIVIDADES, TALLERES Y JORNADAS SOBRE ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y EQUILIBRADA.
PROGRAMAS SOBRE LAS CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO Y LOS EFECTOS DAÑINOS QUE ESTOS CAUSAN AL PLANETA.
IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS COMO ESCUELA SEGURA; EN EL CUAL SE EMPLEA ACCIONES PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE LA INFRAESTRUCTURA DE LAS ESCUELAS A TRAVÉS DE PROYECTOS.
¿CÓMO PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA LA VIDA EN UN MUNDO EN CAMBIO RÁPIDO Y CONSTANTE?
DEBIDO A QUE EL MUNDO ESTA EN CONSTANTE CAMBIO Y LOS SERES HUMANOS DEBEMOS IR A LA PAR DE ELLO; LOS DOCENTES DEBEMOS PREPARARNOS Y DESARROLLAR AQUELLAS HABILIDADES Y APTITUDES EN EL ALUMNO; PARA QUE ÉSTE SEA UN INDIVIDUO AUTÓNOMO, COMPETITIVO, QUE APRENDA A TOMAR SOLUCIONES PROPIAS, A HACER UNA PERSONA DEMOCRÁTICA, ANALÍTICA, REFLEXIVA, INNOVADORA. QUE SEA COMPETENTE Y DÉ SOLUCIONES A CUALQUIER SITUACIÓN QUE SE LE PRESENTE.
PERO PARA LOGRAR EL DESARROLLO DE TODAS ESTAS COMPETENCIAS EL DOCENTE DEBE Y TIENE QUE ACTUALIZARSE DÍA A DÍA PARA NO QUEDAR EN EL REZAGO EDUCATIVO, COMPROMETERSE CON SU LABOR DOCENTE.
¿QUÉ ES EL CONCEPTO DE PENSAMIENTO COMPLEJO, Y CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE INTRODUCIR ESTE CONCEPTO EN LA PRÁCTICA DOCENTE?
ES LA VINCULACIÓN DE TODOS LOS SABERES QUE POSEE EL ALUMNO; TODA AQUELLA INFORMACIÓN QUE HA PROCESADO DESDE SU NIÑEZ Y QUE ES DE VITAL IMPORTANCIA PARA SABER QUE TANTO SABE EL ALUMN@ Y PARTIR DE ELLO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
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