Enfermería Comunitaria.Salud Escolar

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA

SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA

Nombre de la materia: Enfermería Comunitaria.

Tema:                  Salud Escolar.

Maestro ENEO:                                

Alumna

Grupo:               

Sede:                  Cruz Roja, Veracruz.

Fecha:                     15 de agosto  del 2015.

En no más de una cuartilla responde a lo siguiente:

Se encuentra establecido que previo al ingreso del Sistema Escolar Básico y a cada ciclo académico que inicia, se le pide a cada alumno un Certificado de Salud. Con regularidad es el profesor de Educación Física quien revisa la información contenida en cada Certificado para identificar si los alumnos se encuentran en condiciones de realizar o no actividades físicas. Por normatividad las escuelas deben tener un servicio de enfermería. Supón que tú eres la enfermera a cargo de este servicio, y te han llegado los Certificados de Salud de los alumnos.

1. ¿Cuál sería la primera actividad que realizarías para establecer el perfil de salud de esta población? y ¿por qué?

Antes que nada al momento que el profesor nos permita revisar los certificados médicos se revisara que los niños  se encuentren en buen estado de salud, tengan su cartilla de vacunación al corriente mantenga una buena higiene tanto corporal, bucal en uñas y pies. Ya que tanto el buen crecimiento tanto como una buena higiene  nos permitirá de estatura, verificar que el niño pueda realizar todas las actividades que se les indiquen en la clase de  Educación Física.

1. Como responsable de este servicio de enfermería, ¿cómo actuarías ante los resultados que te arroje la revisión de los certificados?

• Evaluar y verificar periódicamente la talla y el peso de los niños que obtuvieron algún problema en su certificado médico.
• Brindar pláticas de orientación tanto a los padres de familia como a los alumnos sobre una buena alimentación y una buena higiene.
• Participar en el desarrollo de programas de educación para la salud.
• Mantener reuniones periódicas con el profesor de educación física, para verificar el estado de salud de los alumnos.

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• Flores Fernández, Verónica; Liliana González Juárez y Sofía Sánchez Piña (2011). La salud escolar: Marco normativo. Manuscrito no publicado. México: SUA-ENEO-UNAM.

• Flores Fernández, Verónica; Liliana González Juárez y Sofía Sánchez Piña (2011). Niveles educativos y salud escolar. Manuscrito no publicado. México: SUA-ENEO-UNAM

• Flores Fernández, Verónica; Liliana González Juárez y Sofía Sánchez Piña (2011). Enfoques de la Salud Escolar. Manuscrito no publicado. México: SUA-ENEO-UNAM.

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