Evolución de la Matemática

República Bolivariana De Venezuela[pic 1]

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Politécnica Territorial del Norte del Táchira

La Fría – Edo. Táchira

P.N.F Informática

Trabajo

La Fría, Octubre 2.022

Introducción

      Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción, también son consideradas como la reina de las ciencias, ya que para realizar distintas actividades o acción siempre estamos empleando una función matemática, ya sea sumando, restando, multiplicando o dividiendo.

      Además, juegan un papel importante en la sociedad porque están presentes en la mayoría de las actividades que realizamos en nuestra vida diaria, como por ejemplo: cuando hacemos uso de los cajeros automáticos de un banco, las comunicaciones por telefonía móvil, la predicción del tiempo, las nuevas tecnologías, la arquitectura, e incluso, aunque no es tan conocido, también en una obra de arte, en la música, en la publicidad, en el cine o en la lectura de un libro, entre otros.

Evolución de la Matemática

      La matemática está presente desde los tiempos más remotos que registra la historia; en cuanto el primer homo sapiens tuvo la necesidad de contar, numerar y agrupar los diferentes elementos que constituían su mundo cotidiano, surgió la noción más elemental de las matemáticas; esto se puede demostrar gracias a los paleontólogos que descubrieron rocas  de ocre en una cueva de blombos en Sudáfrica aproximadamente 70.000 años de antigüedad, que están adornados con hendiduras en forma de patrones geométricos, así como se descubrieron artefactos prehistóricos en África  y Francia datados entre el 35.000 y el 20.000 a.C.

      El pueblo egipcio fue el primero en utilizar las matemáticas de forma eficiente, las primeras referencias a las matemáticas avanzadas y organizadas datan del tercer milenio a.C., en Babilonia y Egipto. Estas matemáticas estaban dominadas por la aritmética, con cierto interés en medidas y cálculos geométricos y sin mención de conceptos matemáticos como los axiomas o las demostraciones.

      Los primeros en poder dominarla aparecieron a mediados del I milenio a.C. comenzaron a surgir los primeros matemáticos puros en Grecia (los griegos comenzaron a buscar explicaciones racionales a fenómenos naturales), y poco más tarde en India y China, y construyeron sobre el legado de los pioneros prácticos de la disciplina los ingenieros, astrónomos y exploradores de las civilizaciones anteriores, aparte de ello encontramos cuentas de intercambio comercial, en las que se habla de sacos de grano o de esclavos; fueron filósofos griegos tan conocidos como Pitágoras, Tales o Platón quienes comenzaron a teorizar y poner en práctica la aritmética (denominada la ciencia de los números).

     Ya en siglo IV a.C. el matemático griego Diofanto de Alejandría empieza a desarrollar las matemáticas de tal forma que se aproximaba al álgebra, no constante Arquímedes (siglo V a.C.) el gran científico de Sicilia tuvo grandes aportaciones respecto a la geometría así como realizo un estudio del circuito mediante la aproximación de Pi, el estudio de secciones cónicas (cálculo del área de la parábola). Pero, después de un momento de esplendor extraordinario, las matemáticas se estancaron durante casi mil años, con la excepción de los árabes y el desarrollo que hicieron del álgebra.

      En Europa las matemáticas se limitaban a las que los griegos clásicos habían descubierto y así siguió hasta el renacimiento. Los europeos dominaron el desarrollo de las matemáticas después del renacimiento se hizo un descubrimiento matemático de trascendencia en Occidente, era una fórmula algebraica para la resolución de las ecuaciones de tercer y cuarto grado, y fue publicado en 1545 por el matemático italiano Gerolamo Cardano, de igual manera, el siglo XVII comenzó con el descubrimiento de los logaritmos por el matemático escocés John Napier (Neper); su gran utilidad llevó al astrónomo francés Pierre Simón Laplace a decir, dos siglos más tarde, que Neper, al reducir el trabajo de los astrónomos a la mitad, les había duplicado la vida.

...