Expo De Metodos De Grupo

UNIVERSIDAD TECNICA DE COTOPAXI.

CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

TEMA:

INFORME DE EXPOSICIÓN

Docente:

EFRAÍN CAYO

ALUMNO:

PATRICIO MOSQUERA

JEFFERSON MELENDRES

HENRY DE LA CRUZ

JORGE SIVINTA

MARIBEL CUYO

Paulina villacis

María José Jácome

CARRERA:

MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA.

AÑO LECTIVO:

MARZO 2013 – AGOSTO 2013

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y RECURSOS NATURALES

MEDICINA VETERINARIA

TEMA: PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

OBJETIVO:

 OBTENER MAYOR CONOCIMIENTO SOBRE LAS DIFERENCIAS ENTRE PARADIGMA CUALITATIVO Y CUANTITATIVO.

 LLEVAR LA PRÁCTICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL DISEÑO DE UNA INVESTIGACIÓN.

INTRODUCCIÓN:

QUÉ ES UN PARADIGMA:

Un paradigma es el conjunto de principios que determinan el comportamiento de un grupo, comunidad u organización.

El paradigma científico ha sido el mas utilizado en las llamadas “ciencias duras”, adoptado por las ciencias sociales y de la conducta, denominado método ortodoxo.

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:

La metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:

Tiene una perspectiva holística, esto es que considera el fenómeno como un todo.

Se trata de estudios en pequeña escala que solo se representan a sí mismos

Hace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología.

No suele probar teorías o hipótesis. Es, principalmente, un método de generar teorías e hipótesis.

La base está en la intuición. La investigación es de naturaleza flexible, evolucionaría y recursiva.

CARACTERÍSTICAS CUALITATIVAS:

Se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carácter único a las observaciones.

La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales.

Una tercera característica estratégica importante para este trabajo se refiere al papel del investigador en su trato -intensivo- con las personas involucradas en el proceso de investigación, para entenderlas.

LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:

Su racionalidad está fundamentada en el Cientificismo y el Racionalismo, como posturas Epistemológicas Institucionalistas. Profundo apego a la tradicionalidad de la Ciencia y utilización de la neutralidad valorativa como criterio de objetividad, por lo que el conocimiento esta fundamentado en los hechos, prestando poca atención a la subjetividad de los individuos.

CARACTERÍSTICAS CUANTITATIVAS:

Para que exista Metodología Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de investigación que conforman el problema.

DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA:

Tabla 1. Diferencias entre investigación cualitativa y cuantitativa5-6.

Investigación cualitativa Investigación cuantitativa

Centrada en la fenomenología y comprensión Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico

Observación naturista sin control Medición penetrante y controlada

Subjetiva Objetiva

Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos

Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva

Orientada al proceso Orientada al resultado

Datos "ricos y profundos" Datos "sólidos y repetibles"

No generalizable Generalizable

Holista Particularista

Realidad dinámica Realidad estática

CONCLUSIONES:

 Es importante conocer las grandes diferencias entre un paradigma cualitativo y un paradigma cuantitativo para que no se experimente grandes confusiones a futuro.

 Los medios para conocer son variados, pero su finalidad es la misma.

 Se obtuvo gran conocimiento entre las dos clases de paradigmas y se llego a un conocimiento a fondo mediante a una explicación bien detallada de los compañeros.

BIBLIOGRAFÍA:

 http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml#import.

 http://viterick.wordpress.com/2010/08/22/investigacion-cientifica-ii/

 http://www.articuloz.com/educacion-articulos/caracteristicas-del-conocimiento-cientifico-el-metodo-la-ciencia-2942991.html.

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