Fabricamos Nuestros Juguetes

FERIA ZONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA

PARA LA EDUCACIÓN INICIAL -2013-

INSTANCIA INSTITUCIONAL

NIVEL INICIAL MODALIDAD

F 1 COMÚN

“FABRICAMOS NUESTROS JUGUETES”

ÁREA: TECNOLOGÍA

CARPETA DE CAMPO

Alumnos Expositores:

Alumno Alumna

DOCENTE

INSTITUCIÓN

Jardín de Infantes Nucleados

Provincia de Formosa

Año 2013

FERIA ZONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

PARA LA EDUCACION INICIAL 2013

NIVEL INICIAL MODALIDAD

F 1 COMÚN “FABRICAMOS NUESTROS JUGUETES”

ÁREA: TECNOLOGÍA

REGISTRO PEDAGÓGICO

EQUIPO EXPOSITOR

APELLIDO NOMBRES DOCUMENTO NIVEL EDAD

DOCENTE: Maestra Jardinera

Índice:

Carátula 1

Datos del equipo expositor 2

Indice 3

Resúmen 4

Introducción 5

Antecedentes 5

Marco Teórico 5,6

Razones que motivaron el trabajo 7

Situación Problemática 7

Objetivos 7

Desarrollo 8

Materiales y metodología 8

Actividades llevadas a cabo 8

Métodos empleados 8

Resultados obtenidos 8

Conclusión 9

Bibliografía 10

Agradecimientos 11

Anexo 12

Resumen:

El uso de la Juegoteca es uno de los momentos más esperados por los niños de la sala “E”, ellos ya identifican el día miércoles como el día que les corresponde visitar la Juegoteca y poder disfrutar de los juguetes que allí se encuentran.

Si bien la Juegoteca cuenta con muchos y lindos juguetes, siguen resultando pocos para la cantidad de niños.

Fue allí que dialogando con ellos en el momento de experiencia en conjunto, sobre la necesidad de contar con más juguetes surge de parte de uno de los niños el ¡hagamos nosotros un juguete! ¡Mi papá sabe hacer juguetes! Y por la característica propia de los niños, en un momento todos se encontraron exaltados diciendo que toooodos sus padres sabían fabricar juguetes.

Fue así que se inicio el siguiente proyecto, en primer lugar comprometiendo a los padres para que trabajen con sus niños en la casa en la fabricación de algún juguete, también lo hicimos en el jardín construyendo un “juego de bowling” con material reciclado que les encanto y ya lo incorporaron a sus juegos diarios, investigamos en internet que tipos de juguetes podíamos construir y con que materiales, etc.

Resulto un tema muy interesante y que despertó plenamente su curiosidad y el compromiso de los papás y mamás.

Los juguetes responden al niño que todos llevamos dentro; amplían la imaginación y despiertan nuestro asombro.

Introducción:

Antecedentes:

jugar no es solo divertido, es también importante para el desarrollo y bienestar de las personas. Los niños y niñas aprenden a cada instante de las enseñanzas de quienes los cuidan, de los que lo rodean, de los ejemplos de los demás, de las cosas que les suceden.

El juego es una de las experiencias más intensas de la niñez, a través de él se aprenden a compartir con otros dando inicio a la vida en comunidad. Jugando las emociones son intensas y la creatividad se desarrolla al máximo. Tal vez por lo anterior muchos de los buenos recuerdos de la infancia se relacionan con ellos, al igual que permiten el desarrollo de habilidades, actitudes y valores que perduran para toda la vida.

Marco Teórico:

Los juguetes comprados son arrinconados después de haber jugado poco tiempo con ellos porque el niño/a no termina de hacerlo suyo. Este juguete entra en su mundo con algo ya definido y acabado. El niño/a, se tiene que adaptar al juguete y no el juguete al niño/a. Un juego o juguete construido por el niño con sus propias manos e inteligencia, establece una relación más profunda. Además estimula la invención a través de los experimentos, agudiza la percepción, anima la imaginación y fomenta la fantasía.

Diseñar y fabricar las cosas propias, desarrolla la toma de decisiones sobre la forma, el color y el uso de los objetos deseados. La fabricación de juguetes hará que los

...