LOS JUGUETE

2° PREESCOLAR.

UNIDAD DIDACTICA: “LOS JUGUETES”

JUSTIFICACIÓN: favorecer la expresión oral en el grupo a través de diversas actividades que propician su interés a través de su contexto.

DX. los niños necesitan una experiencia donde puedan tener mayor seguridad para expresarse oralmente

PROPÓSITO: adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren en su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

ESTANDAR CAMPO: Lenguaje y comunicación. APRENDIZAJES ESPERADOS.

3.6 expresa opiniones y preferencias y se involucra en la actividad argumentativa.

3.8 explica los pasos que conllevan actividades como seguir una receta, participar en un juego o construir un juguete.

ASPECTO: Lenguaje Oral

COMPETENCIA: obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.. • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de su casa.

• Comparte sus preferencias por juegos.

• Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o alguien conversar y entrevistar a familiares o a otras personas.

CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES

• Conocer los juegos que se jugaban en el pasado (tradicional) con los del presente.

• Oportunidades de comunicación verbal

• Desarrolla su creatividad y la imaginación Conversar

Dialogar

Escuchar

intercambiar Respeto

Colaboración

Responsabilidad

TRANSVERSALIDAD

Pensamiento Matemático /número

Reúne información acerca de criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. Exploración y conocimiento del mundo / Cultura y vida social

Establece relaciones entre el presente y pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Desarrollo físico y Salud / Coordinación fuerza y equilibrio

Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. Identidad Personal y social / Identidad personal.

Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros

Expresión y Apreciación artística / Expresión y apreciación visual expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

ACTIVIDADES FECHA DE INICIO: 06 de Noviembre del 2013

• En plenaria comenzaremos con la pregunta ¿les gustan los juguetes? ¿Qué juguetes tienen? ¿para qué nos sirven los juguetes?, opinarán, posteriormente les mostraré imágenes de juguetes identificarán si reconocen algunos y les preguntaré ¿los han jugado? ¿cómo se juegan?. Pegaremos las imágenes de los juguetes en el pizarrón y elaboraremos una gráfica cada quien pasara a votar por el juguete que más le gustó, compararemos cual tuvo más votos y cual menos preferencia.

• Se les solicitará una investigación en casa “mi juguete favorito” basado en los siguientes cuestionamientos ¿porqué me gusta?, ¿quién me lo regaló?, ¿me gustaría compartirlo?.

• Exposición

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