Fundamentos Generales y Pedagógicos
Enviado por fernandogalo • 2 de Abril de 2016 • Síntesis • 284 Palabras (2 Páginas) • 179 Visitas
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Espacio Pedagógico: Psicología del Aprendizaje
Licenciada: Janeth Rodríguez
Estudiante: Mildre Idania Váquez Vásquez
Modalidad: Fundamentos Generales y Pedagógicos
Registro: 601199500412
Grupo: A
Fecha de Entrega: Miércoles 14 de Octubre del 2015
Memoria a Largo Plazo
Memoria a Largo Plazo | Diferencia | Semejanza | Conclusión |
Construcción de la información | |||
Naturaleza del Conocimiento | Este desarrolla la información para almacenarla y luego así poder usarla de una buena forma. | En él se emplea los saberes y la información que es guardada | En ambos emplean saberes almacenados para llevar acabo respuestas frente a diversas situaciones que se presentan. |
Recuerdo Olvido | En él se crea la información en base a saberes previos. | Nada más se emplea la información que es guardada. | |
Funcionamiento | |||
Naturaleza del Conocimiento | Su función es interactuar un estímulo con otro que sea muy parecido. | Los estímulos se relacionan con la información almacenada para llevar acabo su funcionamiento. | Se relacionan en que cada estímulo con información y saberes se están almacenados para así funcionar y crear una respuesta. |
Recuerdo Olvido | Su función es interactuar un estímulo con un determinado conocimiento. | ||
Forma de Asociación | |||
Naturaleza del Conocimiento | Se puede relacionar los estímulos con unos saberes parecidos que se encuentran almacenados. | Su semejanza es que interactúan ambos en los estímulos con información almacenado. | En conclusión se asocian los estímulos con los saberes que están almacenados dentro de la memoria. |
Recuerdo Olvido | Se puede asociar los estímulos con un saber determinado que se encuentra almacenado. | ||
Organización | |||
Naturaleza del Conocimiento | Su organización es relacionar las cosas con las otras que tienen alguna asociación. | Se semejan en que su organización permite relacionar los estímulos con los saberes que se encuentran almacenados | La organización que emplean da lugar a que cada estimulo que es presentado sea relacionado con otro u otros que se encuentra guardados en la memoria. |
Recuerdo Olvido | Su organización es bastante organizada y relacionada con cada estímulo con otro igual o parecido. |
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