GUÍA ACADÉMICA
Enviado por Jorge Alberto Palacios Hernandez • 20 de Marzo de 2019 • Apuntes • 2.173 Palabras (9 Páginas) • 84 Visitas
[pic 3]
[pic 4]
GUÍA ACADÉMICA
Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus materiales de aprendizaje, hemos preparado esta guía de estudio que pretende apoyarlos en la orientaciòn de los temas importantes para presentar el examen parcia correspondiente y para reforzar los aprendizajes obtenidos en estas unidades de estudio.
Instrucciones
Consulte los documentos que forman parte de los recursos de las Unidades 4 (semana 5) y 5 (semanas 6 y 7):
Semana 5:
- Evaluación por competencias (2012). Video en el que se describen los elementos que forman parte de las bases de la evaluación por competencias, los elementos de retroalimentación, los niveles de desempeño y los lineamientos que orientan un proceso de acreditación o certificación de competencias.
- La Nueva Taxonomía de Marzano y Kendall. En este documento observarás la Nueva Taxonomía de Marzano y Kendall como punto de partida para el diseño de objetivos de aprendizaje.
Semana 6:
- Video: DIM EDUCACION ¿Por qué las TIC en Educación? (2010). Video en el que se explica el impacto de la sociedad de la información, el uso de los recursos que se encuentran alojados dentro de la web 2.0, así como los cambios en los entornos y recursos mediáticos que se incorporan dentro de un ambiente educativo.
- Del Gis al Tweet: Un Aula Global La construcción de nuevos escenarios educativos a través del uso de TIC en el aula en el que hallarás información sobre las tecnologías aplicadas a la educación, la perspectiva de los espacios educativos ante la era digital, la visión del rol docente y el uso de la Web (Internet) como recurso educativo.
Semana 7:
- Video: Qué es la tecnología educativa (2012). En este video se describe la relación que existe entre la tecnología, la educación y el empleo de modelos pedagógicos para construir comunidades de aprendizaje a través de los redes.
Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: un modelo de diseño instruccional para la formación profesional continua, página 4-14, en donde encontrarás información correspondiente al uso de estrategias educativas que se apoyan en la tecnología, sus aportes a los procesos educativos en ambientes virtuales, así como sus principales características para la construcción de saberes.
De acuerdo a la revisiòn de los recursos, responde a los siguientes reactivos y acorde a lo que se te solicita.
- La nueva taxonomía que proponen Robert Marzano y John Kendall, se fundamenta en a propuesta de Anderson, 1983.
_____Cierto __x_Falso
- Escribe DC en los elementos que pertenecen a Dominios del Conocimiento o SP, si pertenecen a los Sistemas de Pensamiento de la Nueva Taxonomìa de Marzano y Kendall.
D_C _Procedimientos mentales D C Informaciòn
_S P_Utilizaciòn del conocimiento _S P Metacogniciòn
S P Sistema interno (Self) D_ C_Procedimientos
Psicomotores
- Escribe en las definiciones de la derecha, la letra del inciso que corresponda a cada Mètodo de evaluaciòn.
MÈTODO | DEFINICIÒN |
| ( C ) Técnica básica de evaluación de competencias que se lleva a cabo a través del diálogo. |
| ( A ) Consiste en el examen atento que un sujeto realiza sobre otros sujetos, o determinados objetos y hechos para llegar al conocimiento profundo de éstos. |
| ( D ) Actividades poco estructuradas y relativamente abiertas, tanto su definición como las decisiones de su estructura forman parte del trabajo que el estudiante debe realizar. ( |
| ( B ) A partir de un conflicto inicial, se desarrolla un trabajo creativo de búsqueda de soluciones o interpretación de la situación objeto de estudio |
- Escribe la definiciòn de Evaluaciòn:
______________________________________________________________________________________________________________________________
- Escribe los tipos de evaluaciòn de acuerdo a los tiempos en que se realizan.
- _observacion __________
- entrevista__________
- _proyectos __________
- Menciona el objetivo de cada tipo de evaluaciòn que escribiste.
- _es la evaluacion por competencias ya que permite dar cuenta del grado de dominio que un individuo posee de ciertas competencias
- Obtener datos que algunos sujetos no facilitarian por escrito, debido a su carácter confidencial o delicado
- _tener en cuenta lo que sucede fuera de la escuela, en las transformciones sociales y en los saberes que circulan fuera del aula y que van mas alla de los contenidos establecidos.
V
- Podemos definir las Competencias como:
___________________________________________________
...