Guía De Estudio Psicobiología (temas 1, 2, 3 Y 4).

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

TEMA 1: PSICOBIOLOGÍA

1. Introducción

La Psicobiología estudia la conducta humana en el contexto amplio que ofrecen los principios y leyes que la Psicología y la Biología han ido descubriendo a lo largo de su historia. Para esta disciplina, la conducta es la propiedad biológica que permite que los organismos que la poseen establezcan una relación activa con el medio ambiente. Por tanto, el objetivo de la Psicobiología es poner de manifiesto cuáles son los procesos y sistemas biológicos involucrados en el comportamiento y de qué forma la selección natural ha ido conformando estos sistemas y procesos, así como el propio comportamiento, contribuyendo a la evolución de los variados repertorios conductuales que despliegan las diferentes especies animales incluida la nuestra.

2. Resultados de aprendizaje

El objetivo de este tema no es otro que dar una visión global de qué es la Psicobiología, cuál es el marco de referencia en el que debe encuadrarse cualquier estudio científico del comportamiento y, de forma general, cómo se llevan a cabo las investigaciones en este área de conocimiento. Junto con esos objetivos formales, con este capítulo también pretendemos suscitar inquietudes, invitar a la reflexión y generar preguntas que, cuando menos, motiven la lectura del resto de capítulos de éste y otros muchos libros con el fin de satisfacer las necesidades intelectuales que hayan surgido a lo largo de su estudio.

Por ello, tras el estudio de este tema se conocerá:

• Qué es la Psicobiología

• Cuál es su contexto

• Cuál es su objeto de estudio

• De qué forma aborda su objeto de estudio

• Cuáles son las estrategias de investigación de las que la Psicobiología se sirve para el estudio de las bases biológicas del comportamiento.

3. Contextualización de los contenidos

La Psicobiología, surge como una síntesis de los conocimientos aportados desde la Psicología científica y la Biología. Este es el marco en el que debe afrontarse el estudio del comportamiento humano y el contexto en el que se enmarcan el resto de temas de esta asignatura, así como los tratados en el resto de asignaturas de esta área de conocimiento que forman parte del Grado en Psicología.

4. Materiales de estudio (básicos y complementarios)

3

Los contenidos de este tema se desarrollan en el Capítulo 1 del manual Fundamentos de Psicobiología. Este tema se complementa con el material multimedia las cuestiones planteadas en el CD del manual, así como las propuestas en el tema 1 del Cuaderno de Autoevaluación y en las páginas Web de la asignatura. Así mismo, desde estas páginas, se ofrece bibliografía y noticias relacionadas con este tema.

5. Orientaciones para el estudio de los contenidos

En el primer capítulo del manual se abordan los aspectos conceptuales en los que se sustenta la Psicobiología, por ello, en ocasiones, dada la naturaleza de esos contenidos y que con total seguridad ésta representará su primera toma de contacto con estos temas, le recomendamos que realice una lectura sosegada de este capítulo, sin preocuparse demasiado de comprender todo desde un primer momento. El objetivo es que conozca qué es la Psicobiología a través de sucesivas aproximaciones y, a la par, reflexione sobre los problemas que aborda esta disciplina y cómo acomete su resolución. El consejo es que lea el capítulo un par de veces y luego vuelva a él a medida que profundice en la materia como consecuencia del aprendizaje del resto de capítulos del manual.

Para orientarle en la mencionada lectura, a continuación le señalamos cuáles son los aspectos que marcan el eje sobre el que gira el discurso del capítulo y sobre los que es conveniente que centre su aprendizaje:

• Cómo define la Psicobiología su objeto de estudio: el comportamiento

• Elementos que intervienen en la explicación psicobiológica de la conducta

• En qué consisten y cuál es la importancia de los factores filogenéticos

• En qué consisten y cuál es la importancia de los factores genéticos y epigenéticos

• Cuáles son las principales disciplinas desde las que se acomete el estudio psicobiológico de la conducta.

• Cuáles son los métodos de trabajo mediante los que la Psicobiología aborda el estudio del comportamiento y cuáles son algunas de las técnicas utilizadas para ese estudio

La Psicobiología nace en la segunda mitad de pasado siglo XX para establecer un nuevo marco de referencia, unificador y más amplio, en el que integrar los resultados obtenidos, desde la tradición biológica y psicológica, en el estudio de todas las facetas involucradas en el comportamiento y, con ello, crear un cuerpo de conocimientos que logre explicar la conducta humana. Se enmarca dentro del paradigma E-O-R y su objeto de estudio es el análisis científico del comportamiento humano, entendido éste como un proceso biológico. Para ello, estudia qué estructuras están involucradas en el comportamiento, qué procesos lo ponen en marcha, cómo se regula, qué finalidad tiene y cómo se ha ido modelando a lo largo de la filogenia.

El objeto de estudio de la Psicobiología es la conducta humana, la cual se define como el conjunto de manifestaciones públicamente observables reguladas por el sistema neuroendocrino, mediante las cuales el animal como un todo, en respuesta a un estímulo interno o externo, se relaciona activamente con el medio ambiente.

Todos los aspectos que subyacen al comportamiento son objeto de estudio de la Psicobiología, entre éstos, los procesos mentales que, si bien no son en sí mismos

4

comportamiento, son procesos neurales que lo regulan y, por tanto, su investigación también es necesaria para explicar completamente la conducta humana.

La conducta depende de dos factores: el filogenético y el ontogénico. En relación con el primero, la conducta es modelada por la selección natural y forma, junto con el resto de elementos recogidos en el paradigma E-O-R, lo que se denomina un complejo adaptativo. Al conjunto de adaptaciones recogidos en el acervo genético de la especie, que capacitan a cualquier miembro de la misma para recibir un determinado espectro estimular, procesar de forma característica esta información y emitir una serie de respuestas relacionadas con su supervivencia, se les denomina causas lejanas del comportamiento.

El segundo factor, el ontogénico, está representado por el conjunto de interacciones que se producen entre el genotipo y el ambiente a lo largo de la vida de cualquier individuo. Constituyen las denominadas causas próximas del comportamiento y son las responsables de que las características generales de la especie

...