HIGIENE Y SALUD.

Justificación

Esta cartilla de “HABITOS DE HIGIENE PERSONAL EN LOS NIÑOS, PARA VERSE Y SENTIRSE SALUDABLES” se desarrollo,  teniendo en cuenta que la primaria etapa de higiene personal (bucal y corporal) de los mediados,  la comienzan a realizar a partir de los cuatro (4) años de edad,  cuando ingresan a las C.V.A de preescolar y primero de primaria y deben ellos mismos realizar las actividades propias de higiene personal como son las de lavado de manos, consumo de alimentos, manejo de esfínteres, asistencia al baño, limpieza de sus partes intimas,   cepillado  de dientes y cuidado de su imagen personal.

Por ser esta etapa de la infancia tan relevante en la vida de los mediados,  es importante que la Institución educativa cuente con herramientas que les permitan a los mediadores guiar  y acompañar a los mediados de una manera sencilla, clara y proactiva en todo el proceso de aprendizaje y realización de todas las actividades propias de higiene personal.

Por este motivo, nuestra cartilla aportará a los mediadores una guía didáctica que les permita enseñar a los mediados a conocer y amar su cuerpo, a establecer  las causas y consecuencias de una inadecuada higiene personal, a crear hábitos de  higiene bucal (cepillado de dientes), a mantener una impecable higiene corporal y presentación personal,  y conservar una vida saludable.  

La cartilla se realizó con la participación de todos los mediados de las C.V.A de preescolar y primero de primaria, en donde se les entrevisto para determinar el conocimiento que ellos tenían sobre hábitos de higiene personal (bucal y corporal), la frecuencia con que realizaban cada una de estas actividades y la forma de realizarlas; se les realizo un seguimiento mediante fotos del antes y el después de que los mediados conocieran y realizaran continuamente hábitos de higiene personal (bucal y corporal); consumo adecuado de alimentos, cuidado de su imagen personal, y crecimiento de su autoestima. Se establecieron los hábitos de higiene personal que los mediados deben realizar continuamente y la forma adecuada de realizarlo.

Introducción

PROBLEMA:  

¿Cómo generar hábitos de higiene personal (corporal y bucal)  en los mediados de las CV.A de preescolar y primero de primera del Colegio COLMIS?

Un principio fundamental del ser humano es sentirse y vivir bien, esto solo se logra con un cuerpo y una mente sana.  Nadie está exento de perder una pieza dental, presentar caries,  mal aliento, manchar la ropa interior, sufrir de malos olores en las axilas, los pies, etc., todo esto surge por una mala educación en hábitos de higiene personal (bucal y corporal) que recibieron los individuos en su primera infancia.  

Vemos como la falta de disciplina, en el aprendizaje y puesta en práctica de las buenas costumbres de higiene personal (bucal y corporal), son causa de rechazo, generadoras de enfermedades y de pérdida de la autoestima.

La implementación y práctica de adecuados hábitos de higiene personal desde la infancia, evita que las personas se  arrepientan en el futuro,  por no haber aprendido a desarrollar hábitos de higiene personal; por esta razón, no se debe restar importancia en establecer e incentivar la disciplina en el cumplimiento continuo y adecuado de los hábitos de higiene personal, normas que deben ser inflexibles e innegociables con los mediados.

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