INFORME DE LABORATORIO

INFORME DE LABORATORIO

Difusión 2

INTRODUCCION

Toda célula posee distintos sistemas de comunicación, permitiéndoles formar tejidos entre ellas definidos como la asociación de células semejantes especificas o distintas que junto con sus derivados como lo son sus medios extracelulares formaran una estructura básica de un órgano y al mismo tiempo funcional dentro del organismo (1) , siendo de necesidad indispensable la absorción  e ingreso de nutrientes y componentes que la célula necesita para la vida, esto va a acompañado de distintos tipos de formas por las cuales dichos nutrientes pueden atravesar la bicapa lipídica de la célula, la cual es muy selectiva a la hora de permitir dicho ingreso ya que es de vital importancia dejar pasar solo aquellos componentes que son completamente necesarios y que tiene un uso importante para la vida de una célula, la forma por la cual dichos componentes entraran en la célula se define por sus propiedades tanto físicas como biológicas , implementando diferencias a la hora de la entrada donde se encuentran distintos tipos de transporte como lo son; transporte activo (gasto de atp) , transporte pasivo; difusión facilitada y la difusión simple en donde las sustancias pasan de un medio a otro por el orden de su gradiente, pasando de donde esté más concentrada a donde esta menos concentrada(2) , participaran de este tipo de transporte las moléculas hidrofóbicas e hidrofilias pequeñas, en el practico presentado se observó el transporte de difusión simple por un medio de células vegetales donde se apreció la capacidad de transporte que alcanzara el agua dentro del sistema a estudiar .

Objetivos:

Comprobar la        difusión a través de una membrana        semipermeable

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.

En este laboratorio se nos facilitó un tallo de apio (sin hoja) y un vaso de precipitado que contenía 150 mL de agua y 150 mL de agua coloreada. Sumergimos el tallo de apio colocándolo en la solución. Transcurridos aproximadamente 3 minutos, retiramos el tallo del vaso de precipitado. Luego la docente realizo unos pequeños cortes al tallo dejando a la vista el colorante absorbido por las xilemas, posteriormente medimos con ayuda de una regla hasta donde llegó dicha solución.

En el segundo experimento utilizamos 3 placas petri, la primera placa la docente colocó 5 mL de agua aproximadamente con una temperatura de 4ºC, en la segunda placa se colocó 5 mL de agua con una temperatura de 100ºC y la tercera 5 mL de agua a temperatura ambiente. A cada una de las placas le añadimos 1 gota de colorante vegetal por lado, observado, tomando el tiempo y anotando cuanto se demoraban en juntar en el centro de la placa petri.

RESULTADOS.

Tabla 1: Transporte en células vegetales

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