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INTRODUCCION A LA METODOLOGIA CIENTIFICA ACTIVIDAD INTEGRADORA PROFESOR: LUIS RODRIGUEZ


Enviado por   •  1 de Octubre de 2017  •  Biografía  •  1.207 Palabras (5 Páginas)  •  321 Visitas

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INTRODUCCION A LA METODOLOGIA CIENTIFICA

ACTIVIDAD INTEGRADORA

PROFESOR: LUIS RODRIGUEZ

INTEGRANTES:

INTRODUCCION:

Aristóteles decía que cada cosa tiende por naturaleza a cierta posición preferida. Por ejemplo: Una piedra cae porque es natural que vaya al suelo, ya que la piedra y el suelo tienen naturaleza parecida. Los movimientos que observamos son precisamente su tendencia de ir allí. Pero Aristóteles no era tonto, distinguía entre lo que llamaba movimientos naturales (ejemplo el agua bajando por un torrente) y movimientos violentos (ejemplo disparar una flecha). En los movimientos violentos, producidos por los seres vivos, creía que siempre debía estar actuando una fuerza. En el caso de la flecha, la fuerza inicial la producía el arquero, pero luego creía que lo que mantenía la flecha en movimiento era la fuerza del aire que la empujaba constantemente desde atrás.

Newton desarrolló estas ideas en su teoría de la gravitación universal. Lo veremos en detalle a lo largo de todo el texto. Pero ahora nos interesa su lado humano. Newton puede que fuera un genio, pero era, por supuesto, humano. En esta carta le vemos quejándose del tiempo que se tarda en investigar las cosas a fondo y de que la mayor parte de las veces llega uno a callejones sin salida, sin provecho aparente

Y aquí podremos ver como cada uno trabajo de una manera más reducida o sintetizada, comparando cada trabajo, método, teorías, etc.

 


Problema

Hipótesis

Ley

Teoría

Cuestión que se plantea para hallar un dato desconocido a partir de otros datos conocidos, o para determinar el método que hay que seguir para obtener un resultado dado.

Características:

  1. Tiene un sustento teorico
  2. Se basa en hechos observables
  3. Tiene relación entre dos o más variables
  4. No existe una formulación definitiva.

Es una posible respuesta a una pregunta, pero que aun no esta comprobado.

Características:

  1. Las variables de la hipótesis tienen que ser comprensibles
  2. Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas
  3. Deben referirse a una situación real o realizable, no a una situación que no puede ocurrir bajo un cierto estado de hechos.

Es una proposición científica en la que se afirma una relación constante entre dos o más variables o factores.

Características:

  1. Condensan nuestro conocimiento de lo actual y lo posible

Es un conjunto de leyes relacionadas entre si.

Características:

  1. Es la mejor explicación conocida de entre la infinita variedad de explicaciones alternativas para los mismos datos.
  2. Es fundamentalmente explicativa
  3. Intentan explicar las leyes
  4. Supone un objeto y punto de vista

ARISTÓTELES

NEWTON

Metodología

  • La metodología de Aristóteles consistía en cierto número de observaciones inmediatas bastante pobres y limitadas.
  • Un sistema lógico de pensamiento.
  • No les interesaba verificar sus conclusiones mediante la experiencia.

Metodología

  • La metodología de Newton habla sobre fuerzas, dinámica y mecánica.
  • Deducción a partir de lo general obtener algo particular.
  • Deducción a partir de lo particular obtener algo general.
  • Utilizó el método hipotético-deductivo.
  • Realizar experimentos y observaciones.

Concepción del cambio

Aristóteles decía que existían cuatro tipos de cambio que son resultado de cuatro tipos de principios explicativos causas. Todo cuerpo continúa en su estado de reposos o de movimiento rectilíneo uniforme, si nos es obligado a cambiar ese estado de movimiento por fuerzas que actúen sobre él.

  • Causa formal: forma de la misma.
  • Causa material: el material que se utiliza para crear algo.
  • Causa eficiente: es la persona que lleva a cabo la transformación de la materia.
  • Causa final: es el fin para el que se produce.

Concepción del cambio

Newton estableció 4 reglas  de deducción física que eran:

  • Regla #1: principio de simplicidad: hay que recurrir o admitir únicamente aquellas causas de los fenómenos que son verdaderas y suficientes para explicarlos.
  • Regla #2: principio de uniformidad: a los mismos efectos naturales debemos asignarles las mismas causas.
  • Regla #3: plantea que las cualidades de los cuerpos que no pueden ser aumentadas o disminuidas de grado, deben considerarse como cualidades universales de los cuerpos.
  • Regla #4: expone que las leyes descubiertas mediante la inducción deben considerarse verdaderas hasta que ocurran otros fenómenos que no precisen de esas leyes o que limiten la esfera de su aplicación.

Concepción del movimiento

Para Aristóteles había dos tipos de movimientos.

Natural

Si este movimiento no está presente no lo habrá de ningún otro tipo.

  • Rectilíneo: hacia el centro (hacia abajo) o hacia afuera (hacia arriba)
  • Causa intrínseca: motor interno
  • Circular: gira alrededor del centro del universo.

Forzado o violento

Este es lo contrario a la naturaleza, y lo que es contrario a la naturaleza es posterior a lo que es conforme a ella.

  • Causa exterior: motor externo, fuerza que los impulsa a trasladarse en contra de su propia naturaleza.

Concepción del movimiento

Newton estableció 3 leyes que se relacionar con los principios de la mecánica clásica y que son plenamente válidas.

  • Ley #1: esta tiene que ver con la inercia; todo movimiento continúa en su estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme, si no es obligado a cambiar ese estado de movimiento por fuerzas que actúen sobre él.
  • Ley #2: ésta tiene que ver con la aceleración, masa y fuerza; el cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz que actúa y opera en la dirección de la línea recta que ésta actúa.
  • Ley #3: a toda acción una reacción igual, o sea, que las acciones de dos cuerpos, el uno sobre el otro, son siempre iguales y de sentido contrario.

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