Informe De Biologia Practicas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

BIOLOGÍA

201101

3er y 6to INFORME LABORATORIO

GISELL ASTRID BETANCOURT Cod.1.118.554.107

Tutor: Israel Navarro Grupo: 320

Correo electrónico israelnavarroangarita@yahoo.es

•PILAR SARAVIA RODRIGUEZ Cod.23.790.594

Tutor: Alberto García Grupo: 189

Correo electrónico: Alberto.garcia@unad.edu.co

•HERIDE REBOLLEDO Cód. 1115859024

Tutor: Pedro Rafael Torres Grupo: 140

Correo electrónico pedro.torres@unad.edu.co

•LUCY BRICEIDA SOGAMOSO Cód. 1.115.857.119

Tutor: Alberto García Grupo: 160

Correo electrónico: Alberto.garcia@unad.edu.co

TUTOR: GILBERTO CORTES

Celular: 3132492665

Abril 2013

CEAD Yopal (Casanare)

INTRODUCCION

Este trabajo se desarrolló en una práctica de laboratorio en el marco del curso académico de Biología, apoyado en las herramientas suministradas por la UNAD como el módulo del curso de Biología de la UNAD y consultas realizadas en internet, conocemos temas relacionados con la célula y tejidos vegetales.

Por otra parte, en este trabajo se muestran las experiencias obtenidas a partir de la observación a través del microscopio de algunos elementos que se describen en el desarrollo del mismo.

Objetivos

OBJETIVO GENERA

 Identificar las diferentes estructuras y organelos que posee una célula.

Objetivos específicos

 Aprender a ser buen uso de los diferentes materiales que hay dentro del laboratorio.

 Diferenciar células vegetales de células animales a través del microscopio.

 Describir diferentes formas y tamaños de las células.

 Observar las ciclosis movimiento del citoplasma.

 Señalar las diferentes fundamentales entre una célula animal y una vegetal.

 Entregar informe de las prácticas vistas en clase.

PRACTICA No. 03- La Célula

 Resumen de la relación teórica relacionada con la practica

En las prácticas del laboratorio realizadas el día 13 de Abril del 2013, se dominó el procedimiento para observación celular al microscopio e identificación precisa de organelos celulares. Estas prácticas se iniciaron a las 8 y 30 con la guía del doctor Gilberto Cortes, quien es el encargado de realizar las diferentes prácticas presenciales.

En estas prácticas se desarrollaron muestras de tomate, cebolla y papa.

 Respuestas a las preguntas del formato para observación de los videos

1. ¿Cuál es el objetivo de esta práctica?

El objetivo de esta práctica es observar las células por las que está compuesto determinado organismo, detallando cada una de sus partes teniendo en cuenta el tipo de célula que se está observando (procariota o eucariota).

2. ¿Qué materiales necesita? ¿Los conoce todos? ¿Cuáles desconoce?

Materiales que se necesitan: bulbo de cebolla, Lamina portaobjetos, laminilla, cuchilla o bisturí, pinza, gotero, Lugol (colorante), papa, caja de petri, hoja de elodea, tijeras, microscopio.

¿Se conocen todos?: Si

¿Cuáles desconoce?: Ninguno

3. ¿Qué habilidades cree que se pueden desarrollar al realizar ésta práctica de laboratorio?

Dentro de las habilidades que se pueden desarrollar esta; reconocer e identificar una célula (si es vegetal, animal o procariota), al igual que su estructura identificando cada una de sus partes.

4. ¿Qué utilidad o aplicaciones prácticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla con este laboratorio?

La forma adecuada de tomar y manejar las muestras para su posterior observación con el microscopio.

Participar en estudios y análisis de células.

5. Después de observar el video ¿Cuál es la conclusión a la que llega?

Al observar el video podemos determinar las siguientes conclusiones:

 Las muestras que se toman para realizar su respectiva observación, deben ser delgadas (casi transparentes).

 Existen células de diferente forma y tamaño. Alargadas, ovaladas, etc.

 Los colorantes (Lugol) ayudan a resaltar y definir partes específicas de la célula.

 Con la ayuda del microscopio se pueden identificar estructuras y organelos que conforman una célula.

 Cuestionario pre-informe

1) Establezca claramente y de forma gráfica las diferencias entre célula procariota y eucariota, entre una célula animal y vegetal.

Las diferencias entre la célula procariota y eucariota, radican en que la célula procariota no tiene membrana nuclear, la eucariota sí.

2) Defina el concepto de tejido, y explique la función del tejido epidérmico, parenquimático, epitelial, sanguíneo.

Tejido: un tejido es la unión de varias células con sus respectivos organoides iguales o puede haber células diferentes, que trabajan conjuntamente para desarrollar diversas funciones.

El tejido epidérmico vegetal es el tejido protector vivo que recubre la superficie de toda la planta cuando ésta posee estructura primaria. Solamente se considera que falta la epidermis en la caliptra de la raíz y en los meristemas apicales. Aparte de su función protectora también actúa mecánicamente, contribuyendo en parte al sostén, debido a la compactibilidad de sus células. Su precursor meristemático es la protodermis del meristema apical caulinar en la plántula, y en las raíces, del meristema apical radical.

Es una capa impermeable y gruesa, y normalmente está formada por una sola capa heterogénea de células aplanadas, cuya función es proteger las células interiores, limitar la transpiración, secretar algunas sustancias, almacenar otras, e intercambiar gases con el medio ambiente. La epidermis se conserva en aquellas plantas que tienen órganos únicamente con crecimiento primario, en cambio los órganos con crecimiento secundario la eliminan, formando

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