Informe De LAboratorio MUA

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD TECNOLOGÍA.

FÍSICA MECÁNICA

INFORME DE LABORATORIO No. 4

MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO

Leandro Esteban García Rodríguez - 20092073083

Diego Leonardo Castro Acosta - 20121073104

Fabio Andrés Gómez Blanco - 20121073103

Andrew Steven Espinoza - 20122073072

Edward Giraldo Cardona - 20122073067

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. Ubique el riel sobre la mesa y asegure con cuidado el ticómetro y la polea al riel. Amarre la cuerda al carro de Hall y hágala pasar por la pole como se muestra en la figura 1. Conecte el ticómetro a la entrada de 12V de la fuente de Voltaje. Fije la frecuencia del ticómetro a 50 Hz. No encienda aún el ticómetro.

Figura 1: Diagrama del montaje para el estudio del M.U.A.

2. Inserte la cinta metalizada a través del ticómetro y sujétela al carro de Hall. Ubique el marcador del ticómetro en la posición marcada como I. Evite que la cinta se pliegue o arrugue y asegúrese de no tocar la parte metalizada con los dedos.

3. Mientras un estudiante mantiene fijo el carro junto al ticómetro, otro debe unir la masa de 5g en el extremo libre de la cuerda que cuelga de la polea. Mientras el carro está inmóvil, encienda el ticómetro y luego suelte el carro permitiendo que la masa de 5g lo mueva a través del riel.

4. Apague el ticómetro e inspeccione la cinta. Debe ser visible una serie de puntos muy próximos entre si en el principio de la cinta seguido por una serie de puntos reconocibles y distintos a lo largo de la misma como se indica en la figura 2.

Figura 2: Marcación del ticómetro en la cinta.

5. Repita el paso 3, pero usando ahora las masas de 10 y 15g con el marcador en las posiciones II y III respectivamente. De esta manera se obtendrán tres registros diferentes (uno por masa) en una sola cinta.

6. Retire la cinta del ticómetro. Marque la cinta en el primer punto distinguible como “0”. Cuente cinco puntos a partir de 0 y marque este punto como “1”. Repita el proceso hasta llegar a la marcación “12”, de la manera que se muestra en la figura 3.

Figura 3: Cada grupo de Cinco puntos representa un intervalo de tiempo.

7. Directamente sobre la cinta mida la distancia que el carro recorrió durante cada intervalo de tiempo. Registre esta distancia como el desplazamiento en la tabla 1. Calcule el desplazamiento total del carro al final de cada intervalo sumando el desplazamiento actual más los desplazamientos anteriores. Anote los valores del desplazamiento total en la tabla 1.

TIEMPO (INTERVALO) DESPLAZAMIENTO (cm) DESPLAZAMIENTO TOTAL (cm)

5g 10g 15g 5g 10g 15g

1 0,3 0,6 0,8 0,3 0,6 0,8

2 0,6 0,9 1,3 0,9 1,5 2,1

3 0,9 1,4 1,9 1,8 2,9 4

4 1,1 1,7 2,5 2,9 4,6 6,5

5 1,3 2,1 3 4,2 6,7 9,5

6 1,5 2,5 3,5 5,7 9,2 13

7 1,8 2,8 4 7,5 12 17

8 2 3,2 4,6 9,5 15,2 21,6

9 2,1 3,6 5,2 11,6 18,8 26,8

10 2,4 4 5,7 14 22,8 32,5

11 2,6 4,4 6,3 16,6 27,2 38,8

12 2,9 4,9 6,7 19,5 32,1 45,5

Tabla 1: Desplazamiento y desplazamiento total del carro de Hall

8. La velocidad media del carro de Hall dentro de un intervalo de tiempo tiene el mismo valor que el desplazamiento en ese intervalo. Registre los valores para la velocidad media por intervalo en la tabla 2.

TIEMPO (INTERVALO) VELOCIDAD MEDIA

(cm/intervalo) ACELERACIÓN (cm/intervalo2)

5g 10g 15g 5g 10g 15g

1 0,3 0,6 0,8 0.3 0.6 0.8

2 0,6 0,9 1,3 0.3 0.3 0.5

3 0,9 1,4 1,9 0.3 0.5 0.6

4 1,1 1,7 2,5 0.2 0.3 0.6

5 1,3 2,1 3 0.2 0.4 0.5

6 1,5 2,5 3,5 0.3 0.4 0.5

7 1,8 2,8 4 0.3 0.3 0.5

8 2 3,2 4,6 0.2 0.4 0.6

9 2,1 3,6 5,2 0.1 0.4 0.6

10 2,4 4 5,7 0.3 0.4 0.5

11 2,6 4,4 6,3 0.2 0.4 0.4

12 2,9 4,9 6,7 0.3 0.5 0.4

Tabla 2: Velocidad Media y aceleración del carro de Hall.

ANÁLISIS

1. Grafique en Excel el desplazamiento total del carro contra el intervalo de tiempo para las tres masas. Use los valores de la tabla 1.

Gráfica 1: Desplazamiento para la masa de 5g

Gráfica 2: Desplazamiento para la masa de 10g

Gráfica 3: Desplazamiento para la masa de 15g

2. Realice una gráfica en Excel de la velocidad media contra el intervalo de tiempo para las tres masas. Emplee los valores de la tabla 2.

Gráfica 4: Velocidad Media para la masa de 5g

Gráfica 5: Velocidad Media para la masa de 10g

Gráfica 6: Velocidad Media para la masa de 15g

3. ¿Qué clase de dependencia funcional se obtiene en las dos gráficas se obtiene en las gráficas anteriores?, ¿Qué interpretación física puede darle a las gráficas?

RTA: La dependencia funcional es la de una función lineal, ya que la velocidad crece de manera directamente proporcional al tiempo es decir que a medida que pase el tiempo la velocidad aumenta uniformemente, por lo cual la representación gráfica del movimiento es una línea recta paralela al eje x, en este caso el tiempo.

4. con los datos de velocidad media contra intervalo de tiempo efectúe un ajuste por mínimos cuadrados

...