Informe Laboratorio

INTRODUCCION

Este trabajo es de especial importancia para el desarrollo del Laboratorio de Biología, pues empezaremos por reconocer los elementos que usaremos y también las medidas de seguridad que debemos cumplir para trabajar en el Laboratorio.

Aprenderemos a conocer en detalle el microscopio, las partes que lo componen, como se utiliza, reconoceremos las partes de la célula, sus funciones, la mitosis, la meiosis. Reconoceremos los tejidos vegetales.

PRACTICA N.1

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Objetivos

 Conocer y cumplir las principales normas que se deben de tener en el

 Conocer los principios en los que se basan la microscopia óptica.

 Identificar las partes del microscopio

Normas de seguridad en el laboratorio

El laboratorio de química sea el lugar más peligroso del colegio, la escuela o el instituto. Los accidentes no suelen ocurrir por mala suerte; en realidad, suelen ser consecuencia de imprudencias debidas, en la mayor parte de los casos, al desconocimiento de la peligrosidad de los productos químicos y algunos de los aparatos que se manejan en el laboratorio.

El uso y el manejo del laboratorio son esenciales para cada uno de nosotros, así prevenimos cualquier tipo de enfermedad o contagio por los químicos mezclados; por eso debemos tener en cuenta una a una las normas presentadas en el video.

Prohibido el comer o beber, el uso de protección guantes (usar y tirar) bata y tapabocas son indispensables para la seguridad de la piel de los tóxicos, la higiene.

Lavarse las manos antes y después del experimento, no alterar o ensuciar ningún compuesto o instrumento, se deben esterilizar los instrumentos de trabajo antes y después de cada uso y asegurarse de que quede limpio y seco, orden en el laboratorio después de realizar el experimento dejar en su lugar cada uno de los objetos utilizados, verificar que cada uno de los desechos queden en los recipientes correspondiente, el acceso al laboratorio solo lo tiene las personas autorizadas.

Preguntas del formato para observación de videos

1. Cuál es el objetivo de esta práctica?

2. ¿Qué materiales necesita? ¿Los conoce todos? ¿Cuáles desconoce?

3. ¿Qué habilidades cree que se pueden desarrollar al realizar ésta práctica de laboratorio?

4. ¿Qué utilidad o aplicaciones prácticas puede derivar del conocimiento que se desarrolla con este laboratorio?

5. Después de observar el video ¿Cuál es la conclusión a la que llega?

6. ¿Qué es bioseguridad?

7. ¿Cuáles serían para usted las normas básicas de bioseguridad en el laboratorio de biología?

8. ¿Cómo puede usted evitar en el laboratorio daños a su salud?

9. ¿Qué desechos se generan en el laboratorio de Biología y como se descartan adecuadamente?

Respuesta a las del formato para observación de videos

1. Es saber cómo debemos entrar al laboratorio. El uso y los cuidados que debemos tener en este para evitar riesgos.

2. Bata, guantes, gorro, guantes___ si los conozco.

3. Practico como debo comportarme ante cualquier situación que se presente en el laboratorio, y como debo presentarme y con qué objetos debo y no debo ingresar. Adopto experiencia y habilidad para mi vida profesional.

4. La utilidad que encuentro es que al volver hacer uso de este no va hacer tan ajeno a la manipulación de este ya que puedo moverlo sin temor a dañarlo y utilizarlo cuando lo necesite

5. En conclusión el microscopio es un instrumento importante para poder visualizar el objeto más pequeño y poderlo observar desde otra óptica aumentando su tamaño.

6. Es el control en la manipulación de sustancias biológicas generadas por la industria o la investigación, para evitar contagios de enfermedades a los agentes que las manipulan o que están cerca de estos residuos o materias biológicas y su posible propagación fuera del lugar donde se producen.

7. Las normas que yo veo sería el uso indispensable de guantes para evitar el contacto con material químico, el uso de la bata para no dañar la ropa y el tapabocas para prevenir cualquier tipo de infección. Evitar comer o fumar dentro del laboratorio.

8. Lo puedo evitar siguiendo las indicaciones del tutor y usando cada uno de los implementos ya mencionados y por supuesto teniendo un buena higiene antes y después del laboratorio.

9. Los desechos inactivos, los inorgánicos y los orgánicos ellos entran para la cristalería rota y para plásticos que hayan estado en contacto con cultivos de células o virus.

PRACTICA N. 2

MICROSCOPIA

Objetivos

Identificar las partes del microscopio y su funcionamiento.

2. Comprobar las propiedades o capacidades que posee el microscopio.

3. Simular el manejo del microscopio óptico

4. Calcular el diámetro del campo de visión

5. Simular la preparación de montajes húmedos y observación de muestras.

7. Comprobar los principios en que se basa la microscopía óptica.

1. Mencione y explique brevemente los tipos de microscopios que existen.

El Microscopio óptico simple

Constituido por una lente biconvexa única o lupa que hace converger los rayos luminosos que la atraviesan en un punto denominado foco y a una distancia focal muy corta.4

El Microscopio óptico Compuesto

El microscopio se define como un instrumento óptico formado por un sistema de lentes: objetivos y oculares que amplían los objetos extremadamente pequeños para posibilitar su observación. La lente del objetivo proporciona una imagen intermedia ampliada del objeto, es decir, funciona como una lente simple, y la lente del ocular que recoge la imagen dada por el objetivo y la aumenta.

El Microscopio electrónico

Este microscopio en lugar de una fuente de luz, utiliza un haz de electrones que se desplazan en el vacío y en línea recta. Con el microscopio electrónico es posible observar objetos muy pequeños como los virus que no pueden ser resueltos con el microscopio óptico.

En el microscopio óptico en lugar de lentes se emplean campos magnéticos que enfocan los haces de electrones.

2. Defina los siguientes poderes o capacidades del microscopio

Poder de aumento: Permite magnificar la imagen. Corresponde al aumento (A) dado por la relación: Tamaño de la imagen / tamaño del objeto. La ampliación es igual al producto del aumento del lente ocular por el del objetivo. Cada objetivo y cada ocular

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