LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

El problema ambiental es un problema complejo, global, sistémico; no podemos hablar de contaminación del aire, del agua, deterioro de la capa superior de ozono (incluso un mexicano ganó un premio nobel por el estudio de este tema), efecto invernadero, etc., como problemas aislados; todos y cada uno de ellos están relacionados entre sí y por lo tanto toda acción tendrá una consecuencia. Además no son sólo problemas del ámbito ecológico sino que también interviene la sociedad, la política, la economía, la cultura, entre otros y lo que hagamos o dejemos de hacer cada uno de nosotros impactará de alguna manera ya sea tarde o temprano.

El problema ambiental se ha salido del control de la ciencia, durante años, este conocimiento científico es quien ha aprobado o desaprobado la forma en que nos debemos guiar o lo que debemos creer o hacer, pero es también este conocimiento quien nos ha conducido hasta esta crisis ambiental, como menciona Leff, esta crisis global es generada por el desconocimiento del conocimiento. Debemos ahora de repensar nuestra forma de vivir para formar sociedades sustentables que se arriesguen a tomar decisiones adecuadas y cuestionar al conocimiento.

Las acciones que realizamos en contra del medio ambiente como no separar los residuos, uso irracional del agua, uso excesivo de combustibles fósiles, deforestación, aumento en el gasto de energía, etc., repercute y produce daños colaterales (como se muestra en la red de los problemas que hay en el mundo de Fritjof Capra), todo está conectado y tiene consecuencias y de ahí la importancia de conocer y hacer conciencia sobre cómo abordar los problemas ambientales. Una manera de llevar a cabo esta acción es impactar y sensibilizar al alumno. Actualmente, en la educación básica en México, contamos con los ejes transversales, temas de gran relevancia, siendo la educación ambiental uno de ellos y, por lo tanto, debe ser atendida por todos los profesores para que realmente produzca el efecto necesario ya que es un proceso continuo y permanente que necesita de participación activa de todos, además de que constituye un pilar de nuestra nueva forma de actuar.

El objetivo principal de la tecnología y de la técnica debe ser la protección al medio ambiente, no se pueden detener los avances tecnológicos, no se trata de regresar literalmente a la edad de piedra pero sí de comprometernos y revalorar nuestras acciones. La tecnología debe ser útil y en pro del medio ambiente por lo que estos avances deben ir a la par de la nueva forma de pensar y esto lo podemos lograr si formamos alumnos que se preocupen por el cuidado del medio ambiente.

Tenemos el reto de comenzar a utilizar fuentes de energía renovables y construcción de máquinas que utilicen este tipo de energía y así evitar un mayor daño, producir productos que se degraden en el medio ambiente y que sus partes sean utilizables y no desechables, en otras palabras,

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