LA TESIS ESTRUCTURA

LA TESIS

ESTRUCTURA:

1. Título del proyecto
2. Problema de investigación

1. Definición del problema
2. Formulación del problema

1. Objetivos
2. Justificación (Teórica, Metodológica y Practica)
3. Marco teórico (Antecedentes, Bases Teóricas, Marco Conceptual)
4. Hipótesis
5. Metodología
6. Cronograma de Actividades
7. Bibliografía

La tesis sirve para describir o explicar un problema, desarrollar una idea de investigación.

4 REQUISITOS

• COHERENCIA LÓGICA: Sin contradicciones lógicas entre sus partes. Con una secuencia lógica de las partes en el todo.
• CONSISTENCIA: debe ser sistemática. La demostración de las hipótesis debe fundamentarse en teorías.
• ORIGINALIDAD: con creatividad, innovación y nuevos conocimientos
• OBJETIVIDAD: riguroso a nivel empírico. Con procedimientos metodológicos de una investigación científica.

5 PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Toda tesis debe usar el método científico:

1. Plantear un problema original
2. Formular una solución plausible (aceptable) y fundamentada (hipótesis)
3. Utilizar un diseño metodológico para probar la solución planteada (hipótesis)
4. Discutir los resultados de las pruebas.
5. Reiniciar la investigación

REQUISITOS PARA REALIZAR LA TESIS

• VOLUNTAD: necesitas estar motivado (recibir tu título, oportunidades laborales, etc.)
• TIEMPO: para elaborar la tesis debes leer y escribir.
• COMPUTADORA: Imprescindible, para escribir la tesis  y acceder a internet
• DINERO: Fotocopias, textos, impresiones, movilidad, internet, etc.

PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

1. Elección de un problema general, dentro de una disciplina y área de estudio en el que se situará la investigación.
2. Estudiar la documentación y plantear la problemática.
3. Precisar la metodología a utilizar.
4. Trabajo de campo.
5. Organizar y procesar datos.
6. Redacción del informe de investigación y difusión de los resultados.

EL PROYECTO DE TESIS

• Un proyecto de tesis es un plan básico, es un documento escrito de carácter científico que contiene el plan de investigación.
• Todo trabajo de investigación debe de empezar por el diseño del proyecto de investigación.
• Se denomina diseño de investigación a la fase de planeación, de la estructura o partes, del Plan de Investigación.
• El proyecto es la etapa inicial del proceso de investigación.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE TESIS

• TITULO
• PROBLEMA DE INVESTIGACION

• Planteamiento del problema
• Formulación del problema

• OBJETIVOS
• JUSTIFICACION (Teórica, metodológica y practica)
• MARCO TEORICO (Estado de la cuestión o Antecedentes, bases teóricas, marco conceptual)
• METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Método de investigación

• Tipo de estudio
• Nivel de la investigación
• Diseño metodológico
• Enfoque metodológico
• Área de estudio
• Unidades de observación
• Unidades de análisis
• Población
• Muestra
• Variables o categorías
• Técnicas e instrumentos de recolección de datos y procesamiento de información

• CRONOGRAMA

• Presupuesto
• Financiamiento

• BIBLIOGRAFIA
• MATRIZ DE CONSISTENCIA

Si haces bien tu proyecto, la tesis ya estará avanzada en más del 50%.

PASOS PREVIOS

1. IDEA INICIAL DE INVESTIGACION: ¿Qué investigar?
2. OBJETIVOS: ¿Por qué investigar?
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (FUNDAMENTACION TEORICA): ¿Para qué investigar? ¿Qué se piensa encontrar?
4. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA HIPOTESIS: ¿Cómo investigar?
5. DISEÑO Y PROCEDIMIENTOS METODOLOGICOS, VARIABLES E INDICADORES: ¿Con qué o cuándo investigar? Cronograma y Presupuesto.

EL PROYECTO DE INVESTIGACION

EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

• Con tu idea inicial (definida, delimitada y madura) planteamos el problema de investigación.
• El problema de investigación es la razón de ser de la tesis.
• Es la argumentación central del proyecto.
• Plantear un problema significa exponer todas las razones por las cuales se le considera un problema.

FORMULAR EL PROBLEMA EN PREGUNTAS

Es necesario tener en cuenta su relación lógica con el planteamiento del problema.

¿Cuál es la pregunta central? ¿Cuáles son las sub preguntas de la investigación?

• La formulación del problema con preguntas será respondida inicialmente con la hipótesis. Luego serán probadas, contrastadas, verificadas.
• El planteamiento del problema son las premisas y,
• La formulación del problema es la conclusión sintética.

A. Vara Horna recomienda: “si el problema es puntual y detallado no es necesario que tenga problemas específicos. Pero si la pregunta es demasiado amplia es mejor que tenas problemas generales y específicos”.

R. Hernández Sampieri citando a Kerlinger señala que 3 criterios:

• El problema debe expresar una relación entre 2 o más variables.
• El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad.
• El planteamiento implica la posibilidad de una prueba empírica (poder observarse en la realidad).

“SE DEBE EXPRESAR UNA DIMENSION ESPACIAL Y TEMPORAL”

 PROPIEDADES O REQUISITOS DE UN PROBLEMA

1. COHERENCIA: Su formulación debe deducirse del planteamiento.
2. SIMPLICIDAD: Las preguntas son directas y precisas de acuerdo a las reglas gramaticales.
3. ESPECIFICIDAD: delimitar las preguntas a un espacio, tiempo, contexto y problemas o temas específicos a investigar.
4. UNICIDAD: La pregunta general debe integrar todos los aspectos y variables o categorías a investigar. Las preguntas específicas deben de expresar los problemas específicos.
5. INTERROGACION: Las preguntas empiezan con: ¿Cuál? ¿Qué? ¿Cómo? ¿De qué manera? ¿Cuáles?, etc.

LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

• Los objetivos establecen propósitos y metas, los logros terminales e intermedios que persigue la investigación.
• Toda tesis o investigación científica culmina cuando se ha cumplido los objetivos propuestos en el proyecto.
• La formulación de los objetivos orienta la actividad investigativa hacia la obtención de logros concretos.
• La formulación de los objetivos debe responder a la pregunta: ¿Qué esperamos encontrar, estimar y demostrar?

Existe una relación funcional entre la formulación del problema, los objetivos y las hipótesis. Si ya tienes formulado el problema los objetivos surgirán por si solos.

FORMULACION DE LOS OBJETIVOS EN 2 NIVELES

OBJETIVOS GENERALES:

• Es un enunciado que explica un propósito global de la investigación.
• Una investigación puede tener uno o dos objetivos generales, no más.
• Los objetivos no son preguntas, son afirmaciones (son los problemas formulados en afirmaciones y propuestas de acción).

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Son enunciados que expresan las acciones y operaciones necesarias que hay que realizar para lograr los objetivos generales.
• Resultan de desagregar o descomponer los objetivos generales en tantos objetivos específicos como sea necesario.

LOS OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

Deben expresar con claridad y precisión los logros que realmente sean posibles obtener.

• Para los objetivos generales se recomienda que su formulación se plantee en términos operativos (infinito de verbos) que señalen la acción que ejecutará el investigador. Ej. Diagnosticar, contribuir, determinar, caracterizar, conocer, experimentar.
• De igual manera para los objetivos específicos deben usar verbos precisos. Ej. Analizar, identificar, establecer, describir, explicar, comprobar, demostrar, correlacionar, plantear, evaluar, etc.

En la formulación de los objetivos hay que tener en cuenta que su elaboración responde a 3 preguntas:

• ¿Qué se va a hacer?
• ¿Cómo se va a hacer?
• ¿Dónde se va a hacer?

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

La justificación responde a las preguntas:

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