La ciencia en la educación

UNIVERSIDAD DEL ISTMO[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

PANAMÁ

POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

MÓDULO 2: ELEMENTOS MÁS IMPORTANTES DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA

PROFESOR: SEBASTIAN REYES ALVARADO

ALUMNO: LUIS CARLOS CARRERA

CÉDULA: 8-368-788

MARZO 26  DE 2015

ÍNDICE

1. Introducción.........................................................................................................3

2. La evaluación del aprendizaje, definición, tipos de evaluación ..........................4

3. Técnicas de evaluación: documental, de campo y discursiva ............................5

4. Instrumentos de evaluación básicos ...................................................................6

5. Conclusión............................................................................................................7

6. Recomendaciones................................................................................................8

7. Bibliografía............................................................................................................9

INTRODUCCIÓN

El entendimiento de los conceptos con respecto a las Técnicas de Evaluación de los Aprendizajes es la piedra angular en la utilización correcta de las herramientas y esquemas   para la evaluación educativa.

La conceptualización correcta de las Técnicas de Evaluación adecuadas, y en la fiabilidad y validez de las herramientas para la obtención de datos, ésta piedra angular de la educación tendrá el total efecto de emitir juicios de valor con respecto a los aprendizajes y a la retroalimentación del proceso de una forma continuada.

Es por eso  que el instante adecuado, la interacción dinámica con el esquema curricular y un juicioso  análisis de los objetivos a lograr, juegan un papel importante al momento de ejecutar este paradigma tan imprescindible en el sistema educativo, que al final lo que busca también es el desarrollo cognitivo del estudiante. Esta herramienta con la que se ejecutan juicios de valor continuos referentes al proceso de aprendizaje, es hoy en día la base por excelencia para la transformación y el mejoramiento de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje.

LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Definición: la evaluación de los aprendizajes es un Proceso Dinámico continuo y sistemático enfocado hacia los cambios de las conductas y los rendimientos mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. Además comprueba la eficacia y posibilita el perfeccionamiento de la acción docente.[pic 5]

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TÉCNICAS DE EVALUACIÓN

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