Logica Matematica

Las matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el universo.

Galileo Galilei

¿Se puede aprender matemáticas sin morir en el intento ?

¿Habrá que razonar en vez de memorizar ?

Estas son interrogantes que el ser humano se ha hecho alguna ves a lo largo de su vida, si bien es cierto el razonamiento se considera un atributo exclusivamente humano, ya que cada persona concibe una idea de la realidad; mientras que la memoria la compartimos con infinidad de seres vivos a través de esquemas o patrones.

Es por ello que memorizar es insuficiente debido a que no se puede ir por la vida solo tratando de retener información a determinado plazo también debemos de razonar para comprender porque se genera dicha información y como se aplica.

Mencionado lo anterior podemos comentar que esta situación conlleva a razonar, es decir, ordenar adecuadamente ideas, conceptos, opiniones, hechos, percepciones hasta obtener conclusiones congruentes; ya que una persona que razona tiene templanza, perspectiva y matices que hacen ver la realidad de una manera especial.

Este razonamiento también se va adquiriendo en base a las experiencias o situaciones cotidianas que hacen que en un momento dado vayamos desarrollando cualidades, capacidades e inteligencia emocional.

Dicha inteligencia emocional consiste en poder afrontar las situaciones cotidianas de la mejor manera posible, teniendo como resultado una estabilidad en todos los sentidos; por tanto podemos comentar que una persona inteligente consiste no sólo en tener un gran acervo cultural si no el poder afrontar momentos de nuestra vida que resultan complejos.

Desde pequeños en la educación básica se nos ha inculcado el memorizar cierta información con el fin de poder externarla, el problema a esta situación es que en determinado momento se nos olvida o no logramos vincularlas con la vida cotidiana.

Por tal motivo es necesario analizar y razonar toda aquella información que se nos proporciona, pero también es conveniente determinar los medios y formas para poder realizar este proceso.

Para ello debemos de considerar que cada persona piensa y analiza las formas para aprender; uno de los problemas que enfrenta el universitario hoy en día es el razonamiento lógico matematico; ya que tan solo escuchar o leer el nombre ocasiona un sentimiento de incapacidad o hasta cierto punto un temor por no saber que procedimiento emplear para poder razonar.

Es por ello que la finalidad del presente ensayo es detectar las principales limitantes que existen en el proceso enseńanza-aprendizaje del Razonamiento Lógico matemático

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