Los mejores Conceptos de la comunicación educativa

Universidad Vizcaya de las Américas

Conceptos de la comunicación educativa

Raúl de la Cerda López

6ª educación

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo habla de sobre la comunicación en el aula o comunicación educativa trataré de abordar temas como Cuál es la correcta comunicación hablando sobre cómo debemos nosotros interactuar con nuestros alumnos Para que ellos logren tener una buena comunicación en un futuro logran expresarse de manera concreta y correcta y para que se sientan en confianza dentro del aula y así se logra un ambiente de trabajo y el proceso de enseñanza aprendizaje de una manera mucho más fácil y entendible.

También veremos Cuáles son los tipos de comunicación ya que existen diversos tipos tales como la oral escrita intrapersonal interpersonal auditiva o a través de cualquier otro sentido.

Creo que lo principal y lo más importante dentro de una aula educativa es que exista una buena comunicación y para esto se necesita que el maestro tenga un excelente relación con los alumnos pero sin dejar de la al respeto es conveniente para el maestro de los alumnos se sientan de manera cómoda en su salón que sepan que son parte del aula y que sepan tambien que son parte de la clase por lo que es necesario que todo maestro o educador haga que los alumnos participen de manera activa y les señale tal vez las fallas que tienen o en lo que podrían mejorar siempre debemos tener como educadores de seda o sensible para que nuestros alumnos no tomen sus errores como algo malo sino más bien como algo que se puede mejorar.

¿Qué es la comunicación educativa?

La comunicación educativa nos da como resultado la interacción con nuestros alumno; nos da también la oportunidad de ver de mejor manera como es el desarrollo de nuestros alumnos. Persigue principalmente objetivos educativos, es decir, nos guía para lograr el desenvolvimiento de nuestros alumnos, nos ayuda a lograr que se cumplan las competencias escolares; para lograr una buena comunicación en el aula debemos estar abiertos al cambio, a las oportunidades, las opiniones, etc. Es necesario que como educadores tengamos conocimiento de como tener una buena comunicación, debemos tener en cuenta que siempre hay que tener una postura abierto, no estar o no mostrarnos nerviosos; la comunicación debe de ser bidireccional, es decir que el receptor este atento a lo que el emisor le dice, esto se puede lograr mostrando interés en lo que se nos esta diciendo, necesitamos también realizar preguntas para ver si lo que estamos diciendo le queda claro A la otra persona o para ver si lo que nos dice la otra persona es realmente lo que nosotros estamos entendiendo.

En las aulas comúnmente es el maestro quién ejerce el papel de emisor, pero también debe buscar que sean los alumnos quienes actúen mayormente como emisores y que participen como receptores activos; es decir que los alumnos deberían de participar en las conversaciones.

Debemos dejar que la comunicación dentro del aula se dé de manera correcta; es decir, debemos buscar que nuestros alumnos se sientan en confianza con nosotros mismos, necesitamos que nuestros alumnos sientan que se pueden expresar de manera libre y que sus opiniones son importantes, también debemos corregir cuando algo no es precisamente lo correcto, pero de una manera sencilla en que el niño entienda que no esta mal contestar equivocadamente, sino que comprenda que es necesario equivocarnos para aprender mas. Hoy se insiste en un nuevo rol del profesor, asignándole la responsabilidad de actuar como mediador entre el educando y la compleja red informativa que sobre él confluye. Y de esta manera lograremos que el alumno logre expresarse de manera más fluida y concreta, así como también lograremos que adopte una postura correcta sobre lo que es una buena comunicación.

Dentro de los componentes básicos de la comunicación, encontramos que debe de haber un emisor; principalmente, que es quien da el mensaje, y tiene que hacer buen uso de la semántica de la semiótica para poder hacer el mensaje entendible y que no sea tan elaborado, sino, que vaya de acuerdo al publico al que se esta dirigiendo. Después encontramos que se necesita el mensaje, que es la información que se trata de dar, este debe estar muy claro para que el receptor lo pueda decodificar de manera correcta. Otra parte fundamental para la comunicación es tener un receptor; el cual se encarga de recibir el mensaje y decodificarlo para lo que debes prestar mucha atención a lo que el emisor dice para poder entenderlo claro y de la manera en que el emisor necesita que sea dicho. El canal es el medio por el cual se envía el mensaje puede ser de manera verbal puede ser a través de señas puede ser con otro tipo de lenguaje que no sea precisamente el hablado, de igual manera por cualquier canal que se envía el mensaje tiene que ser claro y lo más entendible posible para que la información no se distorsione Al momento de que la reciba el receptor; después de esto tenemos la retroalimentación positiva o negativa lo que nos conduce para ver si lo que el receptor entendió es lo que realmente nosotros intentamos decirle Es decir necesitamos hacer preguntas para verificar que lo que nosotros intentamos decir en el mensaje al receptor sea lo que él está entendiendo de igual manera debemos confirmar lo que el receptor nos responde y ver si realmente lo que nosotros entendemos como respuesta es lo que el receptor nos intentaba decir.

La verdadera comunicación.

La comunicación refleja la necesidad objetiva de los hombres de asociación y de cooperación mutua, y es también condición del desarrollo de la individualidad, originalidad e integridad de éstos.

Lo que nos lleva a entender que el hombre por ende y por lógica es un ser social y es un ser comunicativo ya que el hombre no está preparado para vivir en Soledad necesito estar en constante comunicación con los demás, precio necesario que formen los niños Con principios en comunicación y para eso también es necesario ayudarles a formar una buena autoestima ya que con esto lograremos que el niño al sentirse más seguro de sí mismo logré identificarse con sus compañeros o con sus pares y se comunique de una manera más adecuada.

mientras más clara es una idea en

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