MÉTODOS LINEALES
Enviado por Laura Salazar • 16 de Agosto de 2020 • Apuntes • 967 Palabras (4 Páginas) • 184 Visitas
APROBADO EN EL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS. ACTA 2014-II-10 DE MARZO 24 DE 2015 |
PROGRAMA DE MÉTODOS LINEALES
El presente formato tiene la finalidad de unificar la presentación de los programas correspondientes a los cursos ofrecidos por el Departamento de Estadística y Matemáticas
NOMBRE DE LA MATERIA | MÉTODOS LINEALES |
PROFESOR | Carlos Alexander Grajales Correa (cgrajal1@gmail.com) |
OFICINA | Bloque 13 – 411 |
HORARIO DE CLASE | M – J : 14 – 16 |
PROFESOR | Lina María Grajales Vanegas (linamaria54@gmail.com) |
OFICINA | Bloque 13 – 106 |
HORARIO DE CLASE | L – W : 12- 14 |
INFORMACION GENERAL
Código de la materia | ECM - 104 (1504104) |
Semestre | III |
Área | Matemáticas |
Horas teóricas semanales | 4 |
Horas teóricas semestrales | 64 |
No. de Créditos | 3 |
Horas de clase por semestre | 64 |
Campo de formación | Profesional |
Validable | Si |
Habilitable | Si |
Clasificable | No |
Requisitos | Matemáticas II – ECM102 (1504102) |
Correquisitos | Ninguno |
Programa a los cuales se ofrece la materia | Economía (Versión 7) |
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Justificación: | Esta asignatura es de gran importancia en la formación básica del estudiante de pregrado en Economía, puesto que proporciona elementos necesarios para el desarrollo de cursos posteriores como Matemáticas para el Análisis Económico, Inferencia Estadística y Econometría, cursos de gran importancia en el plan de estudios del Programa de Economía y cuyos contenidos tienen buena participación el álgebra de matrices, la teoría de espacios vectoriales, valores propios y sus aplicaciones. Además los temas tratados en el curso permiten al estudiante adquirir habilidad en razonamiento matemático, lógico y abstracción; elementos importantes que junto con la interacción con las diferentes disciplinas le facilitan dar solución a problemas comunes y concretos de la vida real. |
Objetivo General: | Al finalizar el curso se pretende que el estudiante tenga conocimiento de la teoría de matrices, realice operaciones con matrices, plantee y resuelva problemas que con llevan a sistemas de ecuaciones lineales. Además comprenda el concepto de espacio vectorial, subespacio, base, dimensión y aplique la teoría de valores propios y diagonalización de matrices en solución de problemas. |
Objetivos Específicos: |
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Contenido Resumido |
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UNIDADES DETALLADAS
Unidad No. 1
Tema(s) a desarrollar | 1.Matrices y sistemas de ecuaciones lineales |
Subtemas |
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No. de semanas que se le dedicarán a esta unidad | 7.5 |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
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