METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

Introducción

La Investigación Científica se define como la serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas. Quién aspire a realizar una investigación tendrá necesariamente que elaborar un diseño, realizar los procedimientos investigativos y al final presentar los resultados de alguna manera. Todo este proceso puede resumirse como sigue:

Problema científico

• Objeto

• Campo de acción

• Objetivo general

• Objetivos específicos

Construcción del marco teórico

• Antecedentes

• Bases teóricas

• Variables: definición conceptual y operacional

• Construcción del marco teórico

Diseño de la investigación

• Tipo de estudio

• Hipótesis

• Diseño

• Población, muestra, muestreo

• Métodos de investigación

Trabajo de Gabinete

Presentación de resultados

Elaboración del informe

• sección preliminar

• cuerpo del informe

• sección de referencias

Bibliografía

Si se aplica el concepto de investigación creativamente, se llegará a que sería el método para la construcción de hipótesis o teorías aceptando sus resultados contradictorios o legítimos con la lógica de formulaciones y validaciones, buscando como finalidad la solución o prevención de los problemas humanos.

UN ESQUEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

El proceso de investigación puede, asimismo, esquematizarse de acuerdo a tres fases:

1-Problema científico

2-Hipótesis

3-Aceptación/ rechazo de la hipótesis

Para pasar de la fase 1 a la 2 se necesita elaborar el Marco Teórico que tiene a su vez tres ejes: los antecedentes o estado del arte, las bases teóricas y la descripción de las variables, tanto conceptual como operacionalmente. Para aceptar o rechazar la hipótesis será necesario aportar evidencias recopiladas de la aplicación de métodos y técnicas de investigación o con una prueba estadística.

Durante el desarrollo de las clases se considerarán cada uno de esos acápites.

El Problema Científico

El problema es el punto de partida de la investigación. Surge cuando el investigador encuentra un vacío teórico dentro de un conjunto de datos conocidos, un hecho no abarcado por una teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectativas de su campo de estudio.

Todo problema aparece a raíz de una dificultad, la cual se origina a partir de una necesidad, en la que aparecen cuestiones sin resolver. La dificultad puede ser teórica o práctica, según se sitúe en el campo de la especulación o en el de la ejecución.

Para que un problema se convierta en tema de investigación científica, debe poseer una característica esencial: hay que formularlo de manera tal que para resolverlo se necesite investigar.

Aunque no existe una regla exacta de redactar la pregunta, varios autores proponen algunos pasos, entre ellos Kerlinger, un clásico, considera cinco criterios para la formulación de un problema:

• Debe expresar una relación de variables, si es multivariable, considerar la variable principal.

• Se expresan en forma de pregunta, o de manera declarativa; la primera tiene la ventaja de ser simple y directa.

• Debe posibilitar la prueba empírica de variables, es decir buscar respuesta o solución a un problema, en donde de las variables se sometan a comprobación y/o una verificación.

• Debe expresarse en una dimensión temporal o espacial. Estrictamente para fines de ubicación del problema, debe considerar el lugar y el periodo que cubrirá el proceso de investigación, de acuerdo al tipo de estudio.

• Debe especificar la población objetivo que se investigará: Definir desde el primer momento en o quienes se realizará el estudio.

Generalmente es una de las etapas más breves de una investigación; sin embargo, en ocasiones, puede llegar a ser la etapa más larga del proceso, debido a causas como pueden ser falta de información, poca visión, falta de comunicación, entre otras.

La pregunta es la pauta que sugiere el sentido de búsqueda; las acciones, medios, recursos, técnicas o procedimientos involucrados serán convenientes en la medida que favorezcan a proporcionar los datos que permitan dar forma a la respuesta.

La pregunta puede expresar varias ideas por lo que se deben tomar en cuenta los siguientes puntos para la formulación del problema de investigación:

• ¿Qué se quiere investigar?.

• ¿Cómo se quiere investigar?

• ¿Hasta dónde se quiere investigar?

• ¿Con qué elementos se cuenta para la realización de la investigación?

• ¿Para qué se quiere investigar?

• ¿Con cuanto tiempo se dispone?

Las expresiones interrogativas, determinan la condición del asunto al realizar la pregunta: qué, quién, dónde, cómo, cuándo, etc., son los vocablos que señalan una cuestión en particular, por ejemplo:

• ¿Qué relación existe entre las variables X y Y?

• ¿Tiene relevancia práctica?,

• ¿Me interesa?,

• ¿Es importante?,

• ¿Se basa en investigaciones previas?,

• ¿Es actual?

EL OBJETO Y EL CAMPO DE ACCIÓN.

El objeto es la parte de la realidad sobre la cual actúa, tanto práctica como teóricamente el investigador.

El campo de acción o materia de estudio es aquella parte del objeto conformado por el conjunto de aspectos, propiedades, relaciones que se abstraen del objeto en la actividad práctica del sujeto, con un objetivo determinado con ciertas condiciones y situaciones.

LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN

El Objetivo General

La primera etapa del método científico incluye la determinación de objetivos de la investigación. Los objetivos son inherentes a la definición y delimitación del problema; es decir, se desprenden al precisar el estudio. Los objetivos de investigación se construyen tomando como base la operatividad y el alcance de la investigación.

Un objetivo es un enunciado en que se expresa una acción a llevar a cabo. Por lo tanto debe estar iniciado por verbos fuertes, que indican acciones, a continuación se indica el fenómeno

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