Metodologia

EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El proyecto de investigación es el instrumento teórico que guía con eficiencia la investigación y anticipa, a través de los procesos de planeamiento y programación, cómo se va a llevar a cabo dicho proceso y responde a las preguntas: ¿Qué investigar? ¿Para qué? ¿Cómo? ¿Con qué? ¿Cuándo? ¿Dónde?

El proyecto de investigación está constituido por un conjunto de etapas y actividades que en su totalidad tratan de lograr un objetivo. Estas etapas y actividades se anticipan mediante la elaboración un plan.

Importancia:

El proyecto de investigación es importante por varias razones; entre otras: Evita la improvisación, ordena el proceso investigativo, permite disminuir los vacíos de la investigación y los errores, posibilita el ahorro de tiempo y energía y fortalece la capacidad investigativa.

Descripción de los diferentes aspectos:

Título (tentativo) del proyecto de investigación:

El título del proyecto debe presentarse con un lenguaje claro, sencillo y corto. De preferencia debe expresar en su redacción una relación entre las variables a estudiar, así como los objetivos propuestos en el estudio. Cuando el caso lo requiera, el título puede ir acompañado de un subtítulo que precise más aún el sentido, la población y/o el ámbito del estudio.

Ejemplos:

 Investigación científica y formación profesional del periodista en la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Católica Santa Rosa, en el año XXXX.

 Situación socioeconómica y nivel de desmpeño académico de los estudiantes de la Universidad Católica Santa Rosa durante el período…. - ……

 Riesgos profesionales del periodista en la ciudad de Caracas, en los años…….. - ………..

 Influencia de las radios comunitarias en la percepción de la realidad socioeconómica de los barrios del oeste de Caracas en los años…… - ……...

 Efectos de la política comunicacional oficial en la prensa de Caracas: Caso Diario TC.

 Implicaciones ético-profesionalesde la política comunicacional oficial en la prensa de Caracas: Caso 6P.

 Implicaciones ético-profesionales de la política comunicacional oficial en la radio en Venezuela: Caso Cadena YV… M.

 Condiciones socioeconómicas y embarazo precoz en niñas y adolescentes en el Municipio xxxxxxxxxxx, Caracas, en los años xxxx – xxxx.

Variable:

Elemento del problema que consiste en cualquier característica, rasgo, cualidad, propiedad o atributo observable de algo (fenómeno social o natural) que puede cambiar o variar, adoptar distintos valores o ser expresado en varias categorías y que es suceptible de ser medido y evaluado.

El problema de investigación. Generalidades:

Una tarea fundamental en el proceso de investigación es identificar y determinar el problema a ser investigado; es decir, ubicar y conocer el problema a investigar para saber qué se va a investigar.

Conocer el problema de investigación significa describir sus características, determinar sus requisitos y condiciones, delimitarlo adecuadamente e identificar las fuentes de investigación.

Definición del problema de investigación:

“Se denomina problema de investigación a un fenómeno que afecta a una determinada población y cuya solución beneficia a la misma. Es el que obstaculiza el desarrollo social y atenta contra los seres vivos” (Torres Bardales, 1992: 75).

[El problema] “…es una dificultad que no puede resolverse automáticamente, sino que requiere una investigación conceptual o empírica. Es el primer eslabón de una cadena: problema – investigación – solución” (Bunge, 1967: 195).

De acuerdo con las definiciones anteriores, el problema de investigación es una dificultad que afecta a la población y sus procesos y el procedimiento más eficaz para resolverlo es la investigación de carácter científico.

Características del problema de investigación.

Los problemas de investigación como situaciones perturbadoras de procesos naturales o sociales poseen un conjunto de características que los identifican, a saber:

 Son objetivos y reales

 Son observables y medibles

 Son solucionables

 Tienen efectos generales

 Se originan y existen en un determinado sector de la realidad

 Suponen soluciones generalizables

 Son dificultades que impactan e impresionan

 Son permanentes en el tiempo

 Constituyen desafíos y retos a la inteligencia humana.

Delimitación del problema de investigación

Este aspecto es importante pues permite circunscribirse a un ámbito espacial, temporal y teórico durante el proceso investigativo.

 Delimitación espacial: Señalar expresamente el lugar donde se realiza la investigación. Para ello es necesario indicar el nombre del lugar, ciudad, parroquia, municipio, estado, región, etc.

 Delimitación temporal: Indicar el periodo de tiempo que se toma en cuenta en relación a los hechos, fenómenos y sujetos de la realidad. Puede ser uno o más años, meses o semanas, dependiendo del tipo y enfoque de la investigación.

 Delimitación teórica: Organización, en secuencia lógica, orgánica y deductiva, de los temas que forman parte del marco teórico y que circunscriben las variables del problema de investigación.

Criterios para plantear el problema de investigación.

 Conocimiento amplio y objetivo del tema y del problema a investigar; es decir, conocer cómo se manifiesta el problema de investigación y cómo afecta al contexto social.

 Formulación en forma de pregunta, como parte del planteamiento del problema, para expresar así una mayor viabilidad metodológica.

 El problema debe estar debidamente delimitado, lo cual permitirá evitar ambigüedades respecto al tiempo, espacio y marco teórico.

 El planteamiento del problema de investigación debe guardar relación y coherencia entre los elementos que lo conforman.

Elementos del planteamiento del problema de investigación.

El planteamiento del problema como estructura metodológica que guía y orienta el trabajo de investigación posee un conjunto de elementos conectados de manera lógica. Estos elementos son:

 Descripción de la realidad problemática

 Formulación del problema

o Problema general

o Problemas específicos

 Objetivos de la investigación

 Objetivo general

 Objetivos específicos

...