Modulación farmacológica de procesos de memoria efecto cafeína

1.-Resuma brevemente el contenido de su Diario de Prácticas (Fechas de explicación y contextualización de contenidos de la PEC, composición de los Grupos de Trabajo, principales dificultades encontradas, etc...).

Queremos saber si el café actúa sobre la memoria, si afecta de manera positiva o negativa. Entre los alumnos de clase se seleccionan varios que serán los investigadores, el resto seremos el grupo de estudio. Tendremos que acudir el próximo día a clase sin haber tomado ninguna bebida estimulante cinco horas antes. Al llegar nos tomaremos un café y realizaremos una prueba. • 6 de Noviembre explicación de la práctica • 13 de Noviembre Realización de la práctica de manera presencial. • 11 de Diciembre discusión de los datos. Al llegar al aula los investigadores nos van diciendo donde nos tenemos que sentar, nos sirven un café, pasados 30 minutos de la ingesta, exponen diez palabras para memorizar (se repite dos veces la secuencia). Contamos de 0 a 100 de tres en tres y rellenamos un cuestionario en el que tenemos que escribir las palabras que recordemos en el orden correcto, a ser posible. Existen dos grupos de estudio: 50% tomará café sin cafeína 50% tomará café con cafeína Ninguno de los grupos sabe la modalidad que están tomando.

No hay principales dificultades, por señalar alguna, el recordar todas las palabras en el orden correcto.

2.- .-Describa su participación en la PEC, detallando sus funciones y explicando las principales dificultades que se ha encontrado. Forme parte del grupo de estudio, mis funciones fueron la ingesta de café y recordar las diez palabras para cumplimentar correctamente el cuestionario. La única dificultad es recordar las diez palabras en el orden correcto. 1

3 .- Describa la estructura experimental de la PEC (Variable independiente, variable dependiente, posibles variables extrañas, tipo de diseño experimental). El tipo de diseño experimental es factorial intersujetos ya que se compara los resultados obtenidos por un grupo que ingesta cafeína con otro que no ingesta cafeína y el sexo. Por lo que existen dos grupos: • Grupo experimental consume cafeína • Grupo control no consume cafeína La variable independiente sería el sexo y el consumo o no de cafeína y la variable dependiente sería el porcentaje de aciertos de las palabras. Las posibles variables extrañas, son aquellas que influyen en la variable dependiente y que no podemos controlar, como el cansancio, estrés, el ruido ambiental del aula, el consumo habitual de cafeína, el peso de los sujetos ya que se administra la misma cantidad de cafeína por lo que dependiendo del peso influirá más o menos, lo mismo pasa si el sujeto es consumidor habitual o no que influirá más o menos.

4 .- Describa qué es una curva de posición serial y en qué consisten los efectos de primacía y recencia.

La curva de posición serial es una representación gráfica sobre el porcentaje de aciertos del recuero de una serie de palabras. El efecto de primacía consiste al hecho de recordar las palabras que se encontraban en las primeras posiciones de la lista a memorizar y el efecto de recencia consiste al recuerdo de las palabras que se encontraban en las últimas posiciones de la lista. 1

5 .- ¿Hay algún efecto del sexo? ¿En qué dirección y en qué variable (aciertos/errores/blancos)? Si, puede que hay más cambios en el grupo de los hombres, pero no son muy significativos ya que luego tienden a igualarse. Aciertos: La tendencia de los dos sexos en la misma, de bajada pudiendo comprobar en las palabras

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