Modulo Programación Lineal 2012
Enviado por nestor74188742 • 27 de Noviembre de 2012 • 585 Palabras (3 Páginas) • 502 Visitas
ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO El presente módulo fue diseñado en el año 2004 por La Esp. Gloria lucia Guzmán
Aragón, docente de la UNAD, y ubicado inicialmente en el CEAD de Neiva, ella es Licenciada en Matemáticas y Física, Especialista en matemáticas Avanzadas, Especialista en Docencia Universitaria, Magister en Dirección y Gestión de Recursos Humanos, Maestrante en educación con especialidad en ONLINE, se ha desempeñado como docente de la UNAD desde el 2004 y como tutor desde 1984 hasta la fecha, además ha sido catedrático de diversas Universidades de Cundinamarca y del Huila, ha desempeñado cargos de docencia administrativa como Rectora de varios colegios, Coordinadora Académica, Asesora pedagógica y en la actualidad es investigadora principal de los grupos Delta 515 y generación 21.
El presente módulo ha tenido cinco actualizaciones, desarrolladas por la docente Gloria Guzmán en los años 2006, 2007, 2008 y 2009 con los aportes de la red de tutores que ella dirige y en 2010 por Edgar Mauricio Alba V. tutor del Cead Sogamoso y en equipo con el grupo de tutores del curso.
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INDICE DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN INTENSIONALIDADES FORMATIVAS a. PROPOSITOS OBJETIVOS Objetivo general Objetivos específicos: b. METAS c. COMPETENCIAS UNIDAD UNO INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN LINEAL CAPITULO 1 LA INVESTIGACION DE OPERACIONES Introducción
Lección 1 Antecedentes y origen de la I.O Lección 2 ¿Qué es la Investigación de operaciones? Lección 3 Metodología de la I.O. Lección 4 Componentes de investigación de Operaciones
CAPITULO 2 CONJUNTOS CONCAVOS Y CONVEXOS Introducción
Lección 5 Concepto de conjunto convexo
Lección 6 Propiedades de los conjuntos convexos Lección 7 Ejercicios de aplicación Lección 8 Funciones cóncavas convexas CAPITULO 3.
CONCEPTUALIZACION DE LA PROGRAMACION LINEAL
Introducción Lección 9 Concepto Lección 10 Formulación del problema de programación lineal
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