PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO

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AÑO LECTIVO

2015-2016

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO

No DE BLOQUE

1º

1. DATOS INFORMATIVOS

DOCENTE:

ÁREA/ASIGNATURA

AÑO/CURSO/NIVEL

DURACIÓN

INICIO

FINAL

Lcda. JAKELINE  CORALIA AGUIRRE TORO

APRENDIENDO EN MOVIMIENTO

1ERO DE BÁSICA

11 DE MAYO

26 DE JUNIO

2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

EJE CURRICULAR INTEGRADOR

EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA

EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

Desarrollar capacidades físicas y destrezas motoras, cognitivas y socio  - afectivas para mejorar la calidad de vida.

  Habilidades motrices básicas.

Buen vivir:

        * El cuidado de la salud y los    hábitos de       recreación de los estudiantes.

TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO:

OBJETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO:

 RECUPEREMOS LOS JUEGOS TRADICIONALES

*Iniciar el conocimiento, rescate y práctica de los juegos populares y tradicionales para hacer de la actividad física un medio idóneo de preservación de la cultura y de la salud.

*Conocer, rescatar y aplicar los juegos tradicionales para disfrutar de las actividades físicas.

*Rescatar y practicar el aprendizaje de los juegos tradicionales, como medio idóneo de la presente y futura actividad deportiva y recreativa.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Desarrollar juegos tradicionales de persecución colaboración, relevos, transporte saltos, lanzamientos, búsquedas, adivinanzas y postas.

Practica juegos tradicionales en espacios abiertos del entorno y la naturaleza.

Conocer y aplicar reglas establecidas en la ejecución de juegos tradicionales.

Ejecutar juegos tradicionales y populares demostrando imaginación para el cambio de reglas.

Adaptar  diferentes juegos tradicionales a diversas disciplinas deportivas determinando sus fundamentos básicos.

Organizar juegos tradicionales observando las reglas básicas y normas de comportamiento.

*Realizar ejercicios de calentamiento básico y respiración.

*Establecer relaciones entre el juego y el movimiento corporal.

*Explicar la organización y desarrollo de los juegos tradicionales.

*Ejecutar el juego tradicional siguiendo las orientaciones y reglas correspondientes.

*Organizar pequeñas competencias grupales.

*Ejecutar ejercicios de calentamiento básico y respiración.

*Relaciona el juego con el movimiento corporal

*Realizar pequeñas competencias grupales.

*Finalizar con ejercicios de vuelta a la calma.

*roceder al aseo individual.  

*Determinar relaciones entre el juego y el movimiento corporal.

*Indicar la metodología del juego.

*organizar los grupos de juego.

*Desarrollar el juego tradicional.

*Organizar pequeñas competencias grupales.

*Compartir experiencias con juegos tradicionales.

*Conversar sobre las tradiciones de los ancestros.

*Ejecutar el juego tradicional según las reglas y orientaciones específicas.

*Desarrollar pequeñas competencias en los equipos estipulados.

*Realizar ejercicios de relajación y respiración.

*Conversar de los juegos tradicionales de su localidad.

*Realizar ejercicios de calentamiento básico y respiración.

*Establecer relaciones entre el juego y la cultura de los pueblos.

*Explicar la organización y desarrollo de los juegos tradicionales.

*Ejecutar el juego tradicional según sus reglas y orientaciones.

*Organizar competencias grupales.

*Intercambiar experiencias de sus conocimientos sobre los juegos tradicionales.

*Establecer relaciones entre el juego y el movimiento corporal.

*Conocer el procedimiento de la ejecución de los juegos tradicionales.

*Participar en los juegos tradicionales siguiendo los lineamientos.

*Realizar ejercicios de relajación y respiración.

Cancha

Implementos

Pañuelos

Sacos

Cancha

Implementos deportivos

Sogas

           Elásticos

Cancha

Grabadora

Cd

Tomates

Limones

Palos

Sillas

Cancha

Bolas

Canicas

Trompos

Piolas

Yoyos

Cancha

Cuchara

Huevo

Tiza

Grabadora

Cd

Cancha

Papel cometa

Periódico

Palos

Piola

Tijeras

goma

Reconoce  y practica juegos tradicionales, aplicando reglas sencillas.

Practique juegos tomando en cuenta el espacio disponible.

Conoce reglas de juegos tradicionales.

Ejecute juegos tradicionales aplicando nuevas reglas.

Adapte juegos tradicionales en el entorno inmediato.

Organice juegos con sus diferentes reglas y normas de comportamiento.

Técnica

Observación

Instrumento

Escala descriptiva

Técnica

Observación

Instrumento

Lista de cotejo

Técnica

Observación

Instrumento

Escala mixta

Técnica

Observación

Instrumento

Lista de cotejo

Técnica

Observación

Instrumento

Escala descriptiva

Técnica

Observación

Instrumento

Lista de cotejo

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes.

5. OBSERVACIONES:

https://www.google.com.ec/?gws_rd=ssl#q=aprendiendo+en+movimiento

Texto: Aprendiendo en movimiento.

Ministerio de educación del Ecuador.2012. Currículo de educación física para la Educación General Básica.

ELABORADO

REVISADO

                       APROBADO

DOCENTE: LCDA. JAKELINE C. AGUIRRE TORO

NOMBRE: LCDO JHON CUENCA TOLEDO

  NOMBRE: LCDO JHON CUENCA TOLEDO

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 04 DE MAYO DEL 2015

Fecha:

  Fecha: