Plan Ciencias 3 Sec Bloque 5
Enviado por nairdazul2 • 13 de Mayo de 2013 • 244 Palabras (1 Páginas) • 942 Visitas
Número y nombre de cada secuencia del Bloque
Aprendizajes Esperados
Actividades a realizar
Recursos Didácticos y tecnológicos
Evaluación
Bloque V
Química y tecnología
Proyecto de investigación 6
Construyendo una vivienda
Evalúa procesos y productos considerando su efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación del costo con el impacto ambiental.
Plantea preguntas, realiza predicciones, formula hipótesis con el fin de obtener evidencias empíricas para argumentar sus conclusiones, con base en los contenidos estudiados en el curso.
Diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con el fin de que describa, explique y prediga algunos procesos químicos relacionados con la transformación de materiales y la obtención de productos químicos.
Comunica los resultados de su proyecto mediante diversos medios con ayuda de las tecnologías de la información y la comunicación con el fin de que la comunidad escolar y familiar reflexione y tome decisiones relacionadas con el consumo responsable o el desarrollo sustentable.
-Sintetizar información sobre los plásticos y los elastómeros.
-Hallar una solución para recolectar plásticos y almacenarlos provisionalmente en su escuela.
-Sintetizar información sobre algunas propiedades utilizados en la construcción de viviendas.
-Valorar la importancia de los materiales de construcción cuya producción sea poco contaminante obtener información de los materiales de construcción más utilizados en la comunidad.
Elaborar un modelo de una casa con materiales de construcción que cause el menor deterioro ambiental.
LIBRO DEL ALUMNO
LIBRO DEL MAESTRO
COMPUTADORA
AULA DE MEDIOS
TELEVISION
DVD
MEDIATECA
ENCARTA 2009
PROYECTOR
PELÍCULAS
• Actividades del libro del alumno
• Portafolios de evidencias
• Lo que aprendimos (resuelvo el problema)
• Proyecto de secuencia
• Experimentos y actividades extras
• Examen bimestral
• Evaluación parcial
• Situaciones actitudinales
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