PLAN SEMANAL BLOQUE 1 TERCER GRADO PRIMARIA

MARTES

ASIGANATURA: ESPAÑOL

EJE: Estudio.

Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón.

TEMA/EJE/AMBITO/LENGUAJE: Descriptivo.

Reglamento para el servicio de la Biblioteca de Aula.

COMPETENCIAS:

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Conocer las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula.

RECURSOS:

CONTENIDO:

Información contenida en los reglamentos. Función y características de los reglamentos.

ACTIVIDADES BASICAS:

Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS:

Actividades didácticas sugeridas: Página MDA 15

Páginas SEP 8, 14 y 15

Inicio de la práctica

Inicio: Consulta la página 8 del libro de texto SEP lectura grupal. Explico en qué consiste la práctica y cuál es su propósito, aclara las dudas.

Desarrollo: Leer las páginas 14 y 15 del libro de texto SEP junto con el grupo para que subrayen las ideas más importantes y comentarlas.

Cierre: Pedirles que resuelvan la página 15 de MDA.

MIERCOLES Y JUEVES

APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGÓSTICA DE LAS DIVERSAS ASIGNATURAS.

VIERNES

ASIGANATURA:MATEMÁTICAS

EJE Y BLOQUE:

Sentido numérico y pensamiento algebraico.

TEMA/AMBITO/LENGUAJE:

Números y sistemas de numeración.

COMPETENCIAS:

Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Produce, lee y escribe números hasta de cuatro cifras. Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos. Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj.

CONTENIDO:

Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para resolver diversos problemas.

ACTIVIDADES BASICAS:

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