PLANEACIÓN DEL PRIMER PARCIAL

PROFESOR:

ING. CHRYSTIAN JARETH SAAVEDRA SANTOS

SEMESTRE:

5°

GRUPO:

A

ASIGNATURA:

ECOLOGIA II

FECHA:

21/08/2017

MÓDULOS DE 50 MINUTOS:

15 HORAS

PERIODO DEL:

21/08/2017

AL:

22/09/2017

PARCIAL:

TEMA:

I

RECURSOS NATURALES                            

PROPÓSITO:

Valora el papel fundamental del ser humano como agente modificador de su medio natural proponiendo alternativas que respondan a las necesidades del hombre y la sociedad, cuidando el entorno.

SUBTEMA:

Introducción a la ecología, Factores ambientales, Poblaciones, Comunidad, Ecosistemas, Biosfera.

CONCEPTOS CLAVE:

Ciencias, Ecología, Biodiversidad, ecosistemas, sustentabilidad, agricultura organica.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Registra, identifica, clasifica y define los elementos y alteraciones del medio ambiente, Clarifica entre biodiversidad y recurso natural, Establece relaciones entre los recursos naturales y la biodiversidad, Identifica los factores que alteran el medio natural, Fundamenta y justifica los factores que conllevan al hombre a modificar su medio natural, Da a conocer las alteraciones del medio ambiente y el impacto futuro en el hombre.

NOCIONES:

Ciencia, investigación, microorganismos, naturaleza, medio ambiente, contaminación,

HABILIDADES COGNITIVAS:

Analiza, reflexiona, comprende, interpreta y relaciona los temas vistos con otras disciplinas.

HABILIDADES METACOGNITIVAS:

EJE TRANSVERSAL:

Clasifica los recursos de su contexto, Detecta las alteraciones de su medio natural, Identifica las alteraciones naturales de aquellas provocadas por el hombre, Reflexiona el rol que juega en su medio ambiente.

QUIMICA, BIOLOGIA II

ACTITUDES:

Valora la importancia de los recursos naturales, Participa de manera activa en las actividades de la investigación de campo, Aprovecha mejor los recursos naturales, Aporta ideas para elaborar las propuestas de solución.

TIEMPO:

RECURSOS DIDÁCTICOS:

MODALIDAD DE TRABAJO:

EVALUACIÓN:

15 HORAS

Pizarrón

Marcadores

Hojas

Papel bond

Proyector

TIC’S

INICIO:

Se harán preguntas en clase para conocer el nivel de conocimiento que tienen acerca del tema.

Registra, identifica, clasifica y define los elementos y alteraciones del medio ambiente  Clarifica entre biodiversidad y recurso natural.  Establece relaciones entre los recursos naturales y la biodiversidad.  Identifica los factores que alteran el medio natural.  Fundamenta y justifica los factores que conllevan al hombre a modificar su medio natural.

DESARROLLO:

El alumno realizara trabajos en equipo e individual dentro del aula de clases, participara de manera colectiva o individual y resolverá problemas de acuerdo al tema visto.

CIERRE:

Se realizara comentarios y se resuelven dudas.

PRODUCTOS:

Informe de investigación de campo • Ensayo • Exposición.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Programa para el desarrollo de competencias 2011. Colegiado de Educación media superior. Ecología II. Primera edición, 2011. Secretaria de educación pública sección 40, 2011, Tuxtla Gutiérrez Chiapas. Pp. 6-8.