Perspectivas de la sexualidad

EDAD

SEXO/Nivel de educación.

Información relevante

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FEMENINO/

Estudiante de último semestre de ingeniería civil.

• Tienen una idea clara de los que es género, sexo, identidad y orientación sexual.
• Considera que el sexo debe ser basado en los sentimientos y afectos mutuos.
• Están conscientes de que las relaciones sexuales casuales es una situación que se da debido en muchos de los casos a la falta de tiempo para interactuar o de compromiso para con la otra persona.
• Enfatiza un nivel de madurez necesario para que exista un acto sexual preferentemente la mayoría de edad.
• Están de acuerdo de que la homosexualidad no es una enfermedad al contrario, es la identidad con la que identifican y que para nada debe ser motivo de discriminación u homofobia.
• Discrepan en el matrimonio igualitario.
• Comprenden el concepto de masturbación, en el caso femenino manifiesta no haberlo realizado por falta de necesidad. En el caso masculino  declara que la masturbación se la realiza desde una temprana edad.
• Están conscientes de que el aborto es un tema delicado y que hay que verlas de diferentes perspectivas o situaciones. No dejan de lado la posibilidad a una legalización.
• Declaran que la falta de información y concientización acerca del sexo y las relaciones sexuales, provocan que se de embarazos no deseados a edades muy tempranas y la transmisión de enfermedades.

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MASCULINO/ Graduado en Educación pedagógica.

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MASCULINO/ Nivel de educación superior culminada,

• Tiene clara las diferencias entre sexo, género, orientación e identidad sexual.
• Sostiene que se necesita un nivel de afecto para el acto sexual y que la misma se dé a una edad más de los 18 años
• Manifiesta que el compromiso es primordial para que se dé el acto sexual. No está de acuerdo con las relaciones sexuales casuales.
• Opina que la homosexualidad no afecta en el rendimiento del individuo. Rechaza el matrimonio igualitario, enfatizando que Dios no dispuso lo sagrado del matrimonio para personas de ambos sexos.
• Comprende el concepto de masturbación como el placer hacia uno mismo. No rechaza que sea malo hacerse la masturbación.
• Está en contra del aborto, alega que una vida es sagrada y que desde el primer momento de la concepción es una vida sagrada a los ojos de Dios.
• Enfatiza que la falta de información acerca de las relaciones sexuales en zonas urbanas como rurales, dan paso a embarazos en adolescentes.

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FEMENINO/Bachiller

• No tiene muy claro el concepto entre género y sexo.
• Entiende que la identidad sexual se va construyendo con el paso del tiempo.
• Dejo en claro que el acto sexual debe darse con afecto y compromiso.
• Afirma que en la cultura kichwa hablar de sexo entre padres e hijos es aún un tabú. Que la vida es quien se encarga de enseñar acerca de estos temas.
• No tiene claro el concepto de Relaciones sexuales casuales. Pero afirma que la falta de compromiso y responsabilidad ha generado que esto se realice.
• Opina que la homosexualidad en la cultura kichwa es un motivo de rechazo.
• No tiene claro que es la masturbación y de igual manera manifiesta que nunca lo ha hecho.  
• Está en contra del aborto.