Plan Educativo Alzheimer

Departamento de Enfermería

Programa Graduado

DISEÑO DEL PLAN DE EDUCACIÓN

Practicum de los Roles del Especialista Clínico

Título de la actividad educativa: Alzheimer​​​

Tiempo asignado: 1:30pm – 1:45pm

Dirigido a: Clientes mayores de 60 años

ESTIMADO DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

CONTENIDO

OBJETIVOS TERMINALES Y CAPACITANTES

ESTRATEGIAS (MÉTODOS, TÉCNICAS Y MEDIOS)

RECURSOS

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Los Clientes tienen necesidad de aprender sobre las señales, tipos, factores de riesgo, etapas y tratamiento de la enfermedad de Alzheimer.

1. Definición de conceptos básicos sobre Alzheimer.

2. Señales comunes relacionadas al Alzheimer.

3. Tipos de Alzheimer.

4. Causas y factores de riesgo del Alzheimer.

5. Etapas del Alzheimer.

6. Tratamiento del Alzheimer.

Objetivo terminal:

Al finalizar la actividad educativa: Los Clientes podrán conocer las señales, tipos, factores de riesgo, etapas y tratamiento de la enfermedad de Alzheimer.

Objetivos capacitantes:

C1. Los Clientes definirán correctamente los conceptos básicos del Alzheimer.

C2. Los Clientes identificarán señales relacionadas al Alzheimer.

C3. Los Clientes mencionarán los tipos de Alzheimer.

C4. Los Clientes conocerán las causas y factores de riesgo del Alzheimer.

C5. Los Clientes identificarán las etapas del Alzheimer.

C6. Los Clientes mencionarán el tratamiento indicado para el Alzheimer.

Métodos

a. Conferencia

b. Discusión

c. Demostración

Técnicas

a. Preguntas y respuestas

Medios

a. Láminas

b. Opúsculo

Humanos:

Estudiantes de enfermería programa graduado. Residentes de la egida.

Físicos:

Egida

Materiales:

Láminas, Libros, Lápices, Papel.

Equipo:

Proyector y computadora portátil.

Aplicación de estrategias efectivas para manejar la soledad, mediante preguntas y repuestas luego de la enseñanza.

Preparado por Miguel Figueroa.

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