Planificacion Fisica Primero Medio

LICEO “ EDUARDO CHARME “ SAN FERNADO

Argomedo Nº 485 – Teléfono 072/583302 – 072/583303 – Fax 072583304

E – MAIL: ledocharme@yahoo.es

Web: www.liceoeduardocharme.cl

PLANIFICACION 2013

PROFESOR: CINDY SALAZAR MALDONADO SUBSECTOR: FISICA

NIVEL: 1º MEDIO PLAN: CIENTIFICO-HUMANISTA

OBJETIVO(S) FUNDAMENTAL(ES)

Los alumnos y las alumnas desarrollarán la capacidad de:

1. Comprender el origen, la absorción, la reflexión y la transmisión del sonido y la luz, sobre la base de conceptos físicos, leyes y relaciones matemáticas elementales

2. Reconocer los elementos fundamentales de las investigaciones científicas, en casos concretos de investigaciones que sustentan los conocimientos del nivel.

3. Procesar datos con herramientas conceptuales apropiadas y elaborar interpretaciones de datos en términos de las teorías y conceptos científicos del nivel.

OBJETIVO(S) TRANSVERSAL(ES)

1. Aceptación y valoración de la diversidad etaria, cultural, socioeconómica, de género, condición física, opinión u otras.

2. Respeto a la vida, conciencia de la dignidad humana y de los derechos y deberes de todas las personas.

3. Preservación de la naturaleza y cuidado del medio ambiente.

4. Desarrollo de habilidades de pensamiento

UNIDAD APRENDIZAJE ESPERADO

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

EVALUACION

Unidad1:

“El Sonido” Reconocer que todo sonido se origina en un proceso vibratorio.

Identifica las características básicas asociadas a todo sonido: altura, intensidad y timbre.

- Sonido

- Desarrollo guía de trabajo con: Vocabulario científico, carpeta de investigación sobre la contaminación acústica, guía de ejercicios - Vocabulario científico

- Carpeta

- Guía de ejercicios

- Evaluación sumativa

Analizar los elementos que caracterizan una onda.

Relacionar longitud y frecuencia de una onda con la velocidad de propagación que esta posea.

Analizar cualitativamente los factores que dan origen al efecto doppler

- Ondas

- Efecto doppler - Desarrollan guía de trabajo con: Vocabulario científico, guía de ejercicios - Vocabulario científico

- Guía de ejercicios

- Evaluación sumativa

Unidad 2:

“La Luz” Reconocer que la luz es un fenomeno ondulatorio y, por lo tanto, tiene todos los comportamientos asociados a ella, como propagacion, reflexion y refraccion, difraccion, entre otros.

Analizar comparativamente la reflexion en espejos planos y espejos curvos. - Naturaleza de la Luz

- Desarrollan guía de trabajo con: Vocabulario científico, guía de ejercicios - Vocabulario científico

- Guía de ejercicios

- Evaluación sumativa

Analizar comparativamente la refracción en lentes convergentes y divergentes - Comportamiento de la luz

- Desarrollan guía de trabajo con: Vocabulario científico, guía de ejercicios - Vocabulario científico

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