Practica II

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

SECRETARÍA SECTORIAL DE EDUCACIÓN

U.E.E. “MONSEÑOR FRANCISCO JAVIER PEÑA”

SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES

ESTADO ARAGUA

4º Grado Sección “A” DOCENTE: Norelia Martínez

MATRICULA: 14 varones 2do Corte

07 hembras DURACIÓN: 2 meses

DIAGNÓSTICO

En el convivir diario de clases, se pudo evidenciar la cantidad de inquietudes e interrogantes que se planteaban los niños en relación al desarrollo de su cuerpo, y a los cambios que este puede sufrir en la etapa de la adolescencia, es por ello que el docente, conjuntamente con sus estudiantes, deciden elaborar el proyecto de aprendizaje basado en el tema; esto con la finalidad de dar respuesta a todas las dudas que pudieran tener al respecto.

A través de una lluvia de ideas y de dinámicas muy divertidas realizadas con los estudiantes, se tomó la determinación de llamar al Proyecto de Aprendizaje “conociendo mi cuerpo fortalezco mi autoestima”.

PROPÓSITO

• Lograr que los estudiantes del 4º grado Sección “A”, conozcan cada una de las partes de su cuerpo y su utilidad, así mismo dar respuesta a todas y cada una de las interrogantes que tienen los niños(as) en cuanto a la reproducción humana y la pubertad.

• Motivarlos a cuidarse de enfermedades que puedan afectar su integridad física y mental. Así como también lograr que apliquen valores que fortalezcan su autoestima, se auto valoren y se desenvuelvan de una manera autónoma y cordial, en su ámbito escolar familiar y comunitario.

Competencias Contenidos Indicadores Estrategias Recursos Instrumentos de Evaluación

LENGUA Y LITERATURA

-Utiliza adecuadamente los elementos normativos de la lengua.

-Signos de puntuación.

- Aspectos formales de la escritura.

-Clasificación de palabras según su acento: agudas graves y esdrújulas.

-Hiato y diptongo.

- La oración. Partes de una oración.

-Uso del diccionario - Reconoce y usa los signos de puntuación donde corresponden.

-Identifica palabras agudas, graves y esdrújulas.

-utiliza las reglas de uso: hiato y diptongo.

-Escribe oraciones e identifica sus partes.

- Utiliza el diccionario para buscar significados.

- Diálogos en clases.

-Actividades practicas dentro del aula.

-Actividades para el hogar.

-Producciones escritas. Humano: docente y alumnos.

Material:

Pizarrón

Marcadores

Papel Bong

Cuadernos

Colores, lápices

Periódicos

Revistas

Libros

Material fotocopiado -Lista de cotejo

-Observación

-Escala de Estimación.

-Registro diario

MATEMÁTICA

-Utiliza los números naturales, romanos y las fracciones para contar, nombrar o medir.

-Números Romanos.

-Representación gráfica de fracciones.

- Operaciones de adición y sustracción de fracciones con igual y diferente denominador. - Identifica, lee y escribe números romanos en situaciones prácticas.

- Representa gráficamente fracciones.

- Resuelve operaciones de adición y sustracción de fracciones con igual y diferente denominador.

-Lectura y escritura de números romanos.

-Ejercicios prácticos en el aula y para el hogar.

-Evaluación final.

Humano: docente y alumnos.

Material:

Pizarrón

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