Proyecto De Planeacion

UBICACION

-CIENCIAS NATURALES, 5°

-BLOQUE 3

¿Cómo son los materiales y sus cambios?

-Tema 3.

La fuerza de gravedad.

Proyecto.

Funcionamiento de un dispositivo.

UBICACION

-CIENCIAS NATURALES, 5°

-BLOQUE 3

¿Cómo son los materiales y sus cambios?

-Tema 3.

La fuerza de gravedad.

Proyecto.

Funcionamiento de un dispositivo.

UBICACION APRENDIZAJES

ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE

FAVORECEN AMBITOS DESARROLLO DE HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES PARA LA FORMACION CIENTIFICA BASICA.

-CIENCIAS NATURALES, 5°

-BLOQUE 3

¿Cómo son los materiales y sus cambios?

-Tema 3.

La fuerza de gravedad.

Proyecto.

Funcionamiento de un dispositivo.

-APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA FORMACION CIENTIFICA BASICA DURANTE LA PLANEACION, EL DESARROLLO, LA COMUNICACIÓN Y LA EVALUACION DE UN PROYECTO DE SU INTERES EN EL QUE INTEGRAN CONTENIDOS DEL CURSO.

-Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica

-Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención

Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos

-PROPIEDADES Y TRANSFORMACIONES DE LOS MATERIALES HABILIDADES

-BUSQUEDA, SELECCIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA INFORMACION.

-USO Y CONSTRUCCION DE MODELOS.

-OBSERVACION, MEDICION DE REGISTROS.

-COMPARACION, CONTRASTACION Y CLASIFICACION.

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS QUE SE FAVORECEN: ESTANDARES CURRICULARES LIBRO DE TEXTO DE CIENCIAS NATURALES ACTITUDES Y VALORES.

1-Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizajes.

2- Planificar para potenciar el aprendizaje.

3-Generar ambientes de aprendizajes.

4-Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.

5.Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados

6-Usar materiales educativos para favorecer

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