Proyecto de aprendizaje: “Investigando fortalezco mis saberes”

PROYECTO DE APRENDIZAJE

TÍTULO: “INVESTIGANDO FORTALEZCO MIS SABERES”

DOCENTE: GRADO: DURACIÓN

PROPÓSITOS OBJETIVOS (METAS) DEL PROYECTO DE APENDIZAJE OBJETIVO DEL PEIC

Lograr que los educandos a través de estrategias antes, durante y después de la lectura comprensiva frecuente de textos breves desarrollen habilidades para captar y extraer las ideas principales, adonde realicen inferencias de causa y efecto.

Fortalecer la escritura con producciones individuales, familiares o colectivas, de textos literarios y no literarios breves que expresen, narren o describan uno o más hechos, opiniones o sentimientos organizando varias ideas, para que los educandos reconozcan la importancia de la escritura y sus elementos.

Crear espacios y actividades precisas de pensamiento lógico matemático, para su desarrollo comprensivo. 1. Desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que les permitan afianzar sus conocimientos básicos del grado.

2. Perfeccionar hábitos de lecturas, recreativas, comprensivas e informativas.

3. Proporcionar la investigación para que internalicen por si solos los contenidos programáticos conjuntamente con el proyecto de aula.

4. Realizar juegos de aprendizaje, dinámicas, canciones, cuentos para despertar el interés de la lecto-escritura y el pensamiento lógico matemático.

5. Integrar a los padres y representantes al proceso de aprendizaje de su representado.

Promover una enseñanza de calidad integrando a la familia y comunidad al proceso de aprendizaje de la lectura, escritura y razonamientos lógicos matemáticos. Obteniendo como finalidad la formación integral cognitiva-afectiva para lograr la excelencia de los educandos basados en los valores.

PROYECTO DE APRENDIZAJE

DOCENTE:_ Yuleides Marcano GRADO:_______6to____SECCIÓN:___”B”__________

MATRICULA: V:________10_________ H:___________22_________TOTAL:__________32__________ LAPSO:________II______________

NOMBRE DEL PROYECTO: “Investigando Fortalezco mis Saberes”

DIAGNOSTICO: En observación directa y diaria los mismos gozan de buena salud, les gustan trabajar en grupo, elaboran manualidades, dibujos y sus destrezas es el canto y bailes culturales. En su mayoría son responsables, algunos tienen lectura vacilante, analizan párrafos y al redactar composiciones escritas u orales irrespetan los aspectos formales de la escritura y lectura, en el dictado algunos intercambian y aglomeran letras. Realizan en su mayoría operaciones matemáticas simples; piden ayuda para elaborar las complejas (decimales). Demostraron inquietud por conocer e investigar aspectos relacionados a la educación sexual en los adolescentes y acontecimientos del pasado y presente, donde enmarcaron la familia como factor importante en la historia desde su nacimiento hasta que mueren. Tomaron en cuente la vida de Simón Bolívar, Hugo Chávez Frías y hechos ocurridos dentro del núcleo familiar. A través de la lectura en la diversidad está la percepción, los educandos reflexionaron y propusieron mejorar la lectura, escritura y colocar más entusiasmo a las operaciones matemáticas. Dando a demostrar los valores de perseverancia, constancia y fortaleza para avivar los saberes que tienen. Por el cual, nuestro II proyecto de aprendizaje es “Investigando fortalezco mis saberes”

Lenguaje, Comunicación y Cultura

1. Ideas principales y secundarias.

2. El párrafo como unidad organizadora de textos.

3. Relaciones de concordancia, género, número, persona y tiempo.

4. La oración: sujeto, verbo, predicado, adjetivos y adverbios.

5. Emplea los sufijos y prefijos.

6. Palabras por composición y derivación.

7. Reglas y usos de la tilde en palabras graves, esdrújulas, agudas y sobreesdrújulas.

8. Separación en silabas en palabras con hiato, diptongo y triptongo.

9. Conectivos para establecer relaciones.

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

1. La importancia de la familia en nuestra vida.

2. Estados de Venezuela y sus culturas.

3. Cambios históricos en Venezuela.

4. Las comunidades venezolanas en sus tiempos.

5. Hechos ocurridos en Venezuela en el año 1830.

6. Hechos ocurridos en Venezuela en el año 2000.

Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad

1. Operaciones suma, resta y multiplicación.

2. Divisores de números primos y compuestos.

3. Criterios de la divisibilidad y potenciación.

4. Descomposición de números en factores primos y naturales.

5. Las propiedades de la multiplicación.

6. Mínimo común múltiplo y Máximo común divisor.

7. Problema aplicando la regla de tres.

8. Divisiones quinarios y binarios.

9. Salud mental.

10. Droga y sus prevenciones.

11. Cambios en los adolescentes.

12. Embarazo precoz.

13. Prevenciones de accidentes viales.

“INVESTIGANDO FORTALEZCO MIS SABERES”

Educación Física, Deportes y Recreación

1. Ejecuta lanzamientos de balones, golpes, recepciones e impulsos con los brazos, manos, piernas y pies en orden de complejidad creciente.

PLANIFICACIÓN Y EVELUACIÓN

ÁREAS DEL APRENDIZAJE CONTENIDOS COMPETENCIAS INDICADORES ACTIVIDAD EVALUATIVA

TÉCNICA

INTRUMENTO

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTLURA 1. Ideas principales y secundarias.

2. El párrafo como unidad organizadora de textos.

3. Relaciones de concordancia, género, número, persona y tiempo.

4. La oración: sujeto, verbo, predicado, adjetivos y adverbios.

5. Emplea los sufijos y prefijos.

6. Palabras por composición y derivación.

7. Reglas y usos de la tilde en palabras graves, esdrújulas, agudas y sobreesdrújulas.

8. Separación en silabas en palabras con hiato, diptongo y triptongo.

9. Conectivos para establecer relaciones. 1.-Comprende diversos textos narrativos instruccionales, expositivos y argumentativos escritos.

2.-Utiliza

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