Reconocimiento de material de laboratorio y estudio de términos de precisión y exactitud

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Reconocimiento de material de laboratorio y estudio de términos de precisión y exactitud.

Carvajal González Nataly Meliza – C.C 1005231466

Carrillo Gómez Efilandro Edwar – C.C 1007344831

Gaitan Molina Nicolas – T.I 1052837291

Leal Acosta Juan Andrés – T.I 1121528506

Pérez Calao Andrew – T.I 1067281328

Universidad de Pamplona

Facultad de Ciencias Básicas

Laboratorio de Química

Colombia, Norte de Santander

Pamplona 2022

Resumen

En el siguiente informe englobamos algunos de los materiales utilizados usualmente en el laboratorio de química además de comprender sus distintas funciones y su respectivo uso en cada uno de diversos procedimientos que se pueden llegar a realizar, también se hace una investigación profunda referente a la importancia de lo que es precisión y exactitud en la química, iniciando desde su definición e importancia con el fin de llegar a una toma de datos lo mas real y correcta posible, conociendo la importancia entre estos dos conceptos y todos los errores que se pueden presentar iniciamos con la toma de datos. Además, se conoció un análisis estadístico de los datos manejando una desviación media y un porcentaje de error.

Palabras claves

• Exactitud
• Precisión
• Materiales
• Medidas

ABSTRACT

Summary

In the following report we include some of the materials usually used in the chemistry laboratory, in addition to understanding their different functions and their respective use in each of the various procedures that can be carried out, an in-depth investigation is also made regarding the importance of what is precision and accuracy in chemistry, starting from its definition and importance in order to reach a data collection as real and correct as possible, knowing the importance between these two concepts and all the errors that can occur, we start with the data collection. In addition, a statistical analysis of the data was known, handling a mean deviation and a percentage of error.

Keywords

• Accuracy
• Precision
• Materials
• Measures

Introducción

En esta primera interacción con los materiales de laboratorio empleados en la practica es de suma importancia comprender cual es su uso adecuado, saber interpretar el resultado de la medida y como referirnos a ellos, para iniciar con el proceso identificamos que instrumentos se emplearos al momento de arrancar con las mediciones propuestas en la practica número tres, para ello empleamos probeta, balón aforado con tapa, vaso de precipitado y Erlenmeyer los cuales tienen una medida estándar de 25ml, 50 ml y 100 ml. Como elementos auxiliares se utilizaron el soporte universal, balanza de tres brazos, gotero, embudo de vidrio pequeño, pipeteador y churrusco estos con el fin de ayudar con resultado más preciso.

En el transcurso de la practica se pueden considerar errores posibles los cuales se clasifican de la siguiente manera.

• Errores aleatorios: “llamamos errores accidentales o aleatorios, a los que varían en tamaño y signo cada vez que medimos. Estos errores se deben a causas irregulares y son mayores o menores, por exceso o por defecto, obedeciendo a las leyes del azar”( Errores en las medidas, s.f.).
• “Errores sistemáticos: los errores sistemáticos tienen un valor definitivo, una causa asignable, y son de la misma magnitud para un conjunto de mediciones de las réplicas analizadas de la misma manera. Este tipo de errores llevan a sesgos en los resultados de medición.

Este se subdivide en:

• Error relativo: generalmente, el error relativo es una cantidad mucho más útil que el error absoluto.  
• Absoluto: el error absoluto de una medición esta dado por la diferencia entre el valor medido y el real, el signo del error absoluto indica si el valor medido esta por encima o por debajo del valor real. Si el signo es negativo, significa que el valor medido esta por debajo del valor real. Si el resultado es positivo, significa que el valor medido está por encima del valor real.
• Personal: son el resultado de la falta de cuidado, la falta de atención o por limitaciones personales por parte del experimentador”(Holler, Crouch, 2014, pág.85).

También tenemos tener en conocimiento dos conceptos muy importantes los cuales nos llevan a los errores anteriormente nombrados los cuales son presión y exactitud; como precisión entendemos “describe cuan reproducibles son las mediciones de un análisis: en otras palabras, describe cuanto se repite el resultado de dos o mas mediciones cuando dichas mediciones han sido llevadas a cabo exactamente de la misma manera.

Exactitud es quien indica la cercanía que existe entre un valor medido y el valor real o aceptado” (Holler, Crouch, 2014, pág.85).  

Conociendo lo anotado anteriormente se puede realizar una practica exitosa, recalcando que se deben llevar a cabo muy bien los pasos indicados en la metodología.

Materiales y reactivos

 Materiales  

• Soporte Universal ( 1 )
• Probeta 25 mL ( 1 )
• Bureta 50 mL ( 1 )
• Balón aforado 50 mL ( 1 )
• Vaso de precipitados 100 mL escalado a cada 20 mL ( 1 )
• Erlenmeyer 100 mL con medida para 50 mL ( 1 )
• Vaso de precipitados 25 mL ( 1 )
• Balanza 3 brazos ( 1 )
• Gotero ( 1 )
• Pipeteado ( 1 )
• Churrusco ( 1 )

Reactivo

• Agua potable

METODOLOGÍA

Procedimiento A

Se dio a conocer por parte del docente los diversos materiales en cuanto a su tamaño, medidas, y respectivo uso estos se u que se utilizarían a continuación dando inicio al desarrollo de la práctica.

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