Reporte Experimental
Enviado por Shessirars • 11 de Septiembre de 2014 • 824 Palabras (4 Páginas) • 401 Visitas
Efecto de la posición del estímulo en la atención a dicho estimulo
Effect of the position of the stimulus in the attention to that stimulus
Resumen
Este experimento nos ha permitido de manera objetiva discriminar si la posición del estímulo afecta en la atención ha dicho estimulo, cuyos sujetos han sido niños con edades de 5 a 6 años en la institución educativa particular: san miguelito del distrito de puente piedra. los materiales que se utilizaron fueron: 1 laptop , diapositivas, hojas, lapiceros, usb y el inmobiliario prestado por la institución( sillas y mesas),se les indico a los alumnos que iban a participar del experimento con la supervisión de la profesora, luego pasamos a indicarles como era el procedimiento del experimento , primero se les explico que íbamos a mostrarles unas imágenes y tenían que prestarles mucha atención, para luego poder decirlas en voz alta, terminado el procedimiento se les daba un premio por su colaboración. finalmente en los resultados arrojaron que mujeres con 94% tienen mayor atención- retención y los hombres con 82% tienen por regular diferencia baja atención- retención.
Palabras claves: estimulo,atención,retencion
Summary
This experiment allowed us to objectively discriminate whether the position of the stimulus affects attention has said stimulus, whose subjects were children aged 5-6 years in the private educational institution: Resume district stone bridge. materials used were: 1 laptop, slides, sheets, pens, usb and real estate provided by the institution (chairs and tables), they were indicated to students that would participate in the experiment under the supervision of the teacher, then moved to indicate as was the procedure of the experiment, first I explain that we would show you some pictures and had to give them much attention, and then to say them out loud, over the procedure were given an award for their collaboration. finally the results showed that women are more attention-94% retention and 82% of men with low variance is to regulate attention-retention.
Keywords: stimulus, attention, retention
Método
Sujetos:
Mujeres
T.O.C: 6 años de edad
Estudia en colegio san miguelito
Sin experiencia experimental.
M.V.O: 5 años de edad
Estudia en el colegio san miguelito
Sin experiencia experimental.
K.M.R: 6 años de edad
Estudia en colegio san miguelito
Sin experiencia experimental.
A.F.B: 6 años de edad
Estudia en colegio san miguelito
Sin experiencia experimental.
Hombres
A.P.M: 5 años de edad
Estudia en colegio san miguelito
Sin experiencia experimental.
F.M.E: 5 años de edad
Estudia en colegio
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