Rubrica ciencias naturales

Enfoque:

• Estimular la participación activa de los niños en la construcción de sus conocimientos científicos aprovechando sus saberes y planteándolos cuando sea necesario.
• Formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje; en conjunción con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONTENIDOS

PROPÓSITOS GENERALES

ESTÁNDARES CURRICULARES

ACTIVIDADES

Primera sesión. Tiempo: 45 minutos.

Explica la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

¿Por qué se producen el día y la noche y las fases de la Luna?

• Movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y el movimiento de rotación de la Luna.

• Explicación con modelos de las fases lunares y la sucesión del día y la noche.

• Interpreten, describan y expliquen, a partir de modelos, algunos fenómenos y procesos naturales cercanos a su experiencia.

1.9 Describe algunas características del Sol, las estrellas y la Luna, así como los movimientos de la Tierra y la Luna.

4. Actitudes asociadas a la ciencia

4.1. Expresa curiosidad acerca de los fenómenos y procesos naturales en una variedad de contextos, y comparte e intercambia ideas al respecto.

INICIO:

• Conocimientos previos: ¿conoces la luna?, ¿Cómo crees que es la luna? ¿Por qué crees que brilla la luna?, ¿la luna camina?, ¿existe algún conejo en la luna?, ¿Por qué creen que la luna solo aparece de noche?
• Comentar en grupo los conceptos satélite (Un satélite natural es un cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta. ... El término satélite natural se contrapone al de satélite artificial, siendo este último, un objeto que gira en torno a la Tierra (kap), la Luna (uj) o algunos planetas y que ha sido fabricado por el hombre.), luna(uj), cuerpos celestes(ek), rotación (tsutukna yaichi) y traslación (p+t+kna tu ch+pa kap)etc.

 DESARROLLO:

Concepto de

 Rotación: es un movimiento por la cual la tierra se mueve alrededor del sol, dura alrededor de 29 días.

Traslación: es un movimiento que efectúa la tierra girando sobre si misma a lo largo de un eje imaginario denominado eje terrestre que pasa por sus polos. (29 días.)

(pag. 132.) la luna presenta una misma cara. La luna tarda 29 días y 12 horas para dar la vuelta a la tierra.

• Apoyo audio visual video.

actividad individual:

cierre:

Cuestionario.

Producto.

RECURSOS DIDÁCTICOS

EVALUACIÓN POR RUBRICAS

• Apoyo audio visual.
• Material para elaborar un modelo de la luna.

• Libro de texto. Bloque   4. Tema    1. Páginas   132 a la 135.
• Colores.
• Cartulinas
• platitos.
• Tijeras
• Agujas.

Preguntas de reflexión.

PARÁMETROS DE VALORACIÓN POR RUBRICAS