SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN COMUNICACIÓN EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO

ESCUELA SUPERIOR  DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

UNIDAD TEPEPAN

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

COMUNICACIÓN EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO

CANCINO  BARAJAS SAMANTA  ATZIMVA  

VALDES  RODRÍGUEZ JOSHUA  ARTURO

RAFAEL AVENDAÑO  MARTíNEZ

GRUPO: 1CM1

Tabla de contenido

Planteamiento del problema        

Antecedentes        

Justificación        

Objetivo general        

Objetivos específicos        

Hipótesis        

Tipificación        

Marco Referencial        

Marco Teórico        

*La comunicación        

*Proceso de la Comunicación        

Equipo de Trabajo Escolar        

*Barreras de  Comunicación        

*Marco de referencia        

*Escucha selectiva        

*Jerga interna:        

*Habilidades previamente adquiridas para una buena comunicación        

*Capacidad  de  aprender  por cuenta  propia        

*Capacidad  de análisis, síntesis y  evaluación        

*Pensamiento crítico        

*Creatividad        

*Capacidad de identificar y resolver problemas        

*Capacidad para tomar decisiones        

*Alta capacidad de trabajo        

*Comunicación oral        

Comunicación escrita        

Roles de los miembros de un equipo        

Planteamiento del problema

Los alumnos de primer semestre  de la Carrera Contador Público de la ESCA Unidad Tepepan del turno matutino 2016-1,  tienen deficiencias de comunicación en sus equipos de trabajo, en las materias de Seminario de Investigación, Fundamentos de Economía y Fundamentos de Administración; lo que ocasiona un resultado ineficiente.

Antecedentes

La investigación menciona los roles en el trabajo de equipo de cómo surge la necesidad por ver qué pasa en los equipos, de cómo manejar las situaciones  para poder hacer más eficiente el trabajo, de cómo definir a los integrantes de ese equipo.

Se centró la investigación en el trabajo que se realiza dentro de los equipos de trabajo de academias a nivel superior y medio superior del IPN con la finalidad de que se transformen de grupos de trabajo pocos comprometidos en equipos de trabajo de alto desempeño con objetivos, valores y procedimientos común. Los profesores  carecen de motivación suficiente se crea un ambiente de celos y envidias de índole profesional las recomendaciones para la formación de equipos de trabajo es la adquisición  de habilidades para el  trabajo en equipo  en los grupos mediante  asesorías y clases especiales. (Calzada, 2012)

Se realizaron entrevistas a los administrativos dela Facultad que llevaron a la conclusión de que en un equipo debe haber líderes  con características específicas, y que el área que dirija tengan éxito debido a su buen canal de comunicación en conjunto con una buena preparación y desempeño profesional. (López, 2008)

Justificación

Este es un problema realista dado que se presenta en diversas materias como Fundamentos de Economía, Fundamentos de Administración y Seminario de Investigación, que le interesa a la población de estudiantes de las antes mencionadas y algunas otras,  porque los resultados de los trabajos que han realizado son deficientes. Lo ideal es que a través de la propuesta puedan trabajar adecuadamente en equipo y que los resultados de esos trabajos sean eficientes. Es un problema social por las deficiencias de  comunicación que se maneja en los equipos de trabajo.

Objetivo general

• Elaboración de una propuesta para que se propicie una buena comunicación en los equipos de trabajo.

Objetivos específicos

• Identificar las deficiencias de comunicación en los equipos de trabajo.

• Analizar  las deficiencias de comunicación  en los equipos  de trabajo.

• Jerarquizar las deficiencias  de  comunicación en los equipos de trabajo.

Hipótesis

 Una propuesta  para mejorar la comunicación, incrementara la eficiencia dentro de los equipos de trabajo.

Variable dependiente. La eficiencia en el trabajo de equipo.

Variable independiente. La comunicación que existe dentro del equipo.

Tipificación

Investigación Pura: Se clasifica así dado que se tratará de generar nuevos conocimientos para la ESCA Unidad Tepepan, en cuanto a cómo la comunicación puede llegar a afectar a un equipo de trabajo y de qué manera se puede resolver.

Investigación  Inductiva: Se clasifica así porque va a ir de un caso particular que se detectó en el grupo 1CM1 de primer semestre de la carrera de Contador Público de la ESCA Unidad Tepepan en las materias de Seminario de Investigación, Fundamentos de Economía y Fundamentos de Administración; y de cómo los resultados pueden beneficiar a los demás  grupos de esta Institución.

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