Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual ensayos gratis y trabajos

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MATERIA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

HABILIDADES QUESE APLICAN EN LA RESOLUCION DE UN PROBLEMA. Las habilidades de resolución de problemas se encuentran dentro de la Clasificación de las habilidades sociales en las Cognitivas sociales, la cual es considerada una de las más importantes y sobre todo relevantes para solucionar las situaciones conflictivas en las que se ven envueltos los niños y sus iguales. Entre las habilidades que se pretende que los niños desarrollen como lo menciona María Inés Monjas Casares

Enviado por elmay3 / 819 Palabras / 4 Páginas
Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual

Universidad Popular Autónoma de Veracruz Seminario de Habilidades para el Trabajo Intelectual ANTOLOGÍA Licenciatura en Turismo Evelyn del Carmen Maya Vite 10/08/2013 Seminario de Habilidades para el Trabajo Intelectual TEMAS Y SUBTEMAS Unidad I. El Pensamiento Humano. 1.1 Características generales del pensamiento. 1.2 Tipos de pensamiento; pensamiento lógico, pensamiento lateral. 1.3 Lenguaje y pensamiento. 1.4 El proceso de percepción. 1.4.1 Ingreso y organización de la información. 1.4.2 La atención. 1.5 La memoria. Unidad II. Habilidades

Enviado por Eve_maya / 5.884 Palabras / 24 Páginas
Antologia De Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual

LIC. EN PSICOPEDAGOGÍA SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL CATEDRÁTICA: LIC. SILVIA SÁNCHEZ JUÁREZ NARANJOS, VER. A 8-DICIEMBRE-2012 INDICE Pensamiento Humano………………………………………………..…………………...………..1 M.M. Uni. 1 Subtema 1.1……………………………..………………….………...2 1.1 Características Generales del Pensamiento………………….…………….3 M.M. Uni. 1 Subtema 1.2…………………….……………….............................4 1.2 Tipos de Pensamiento: Pensamiento Lógico y Pensamiento Lateral…………………………………………………………….………………...5-6 M.M. Uni. 1 Subtema 1.3…………………………..……………………………..7 1.3 Lenguaje y Pensamiento…………………………………………..………...8 M.M. Uni. 1 Subtema 1.4……………………………..……………………….....9 1.4 El Proceso de Percepción…………………………………….…………….10-11 Esquema Uni. 1 Subtema 1.4.1…………………………………..…………….12 1.4.1 Ingreso y Organización………………………………………..………….13-16 M.M.

Enviado por AngelicaVG / 18.799 Palabras / 76 Páginas
SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

LA ASIMILACIÓN DE CONCEPTOS Para que el aprendizaje de un concepto sea duradero, este ha de ser significativo. En sentido general y amplio, un aprendizaje significativo es aquel que partiendo de conocimientos, actitudes, motivaciones, intereses y experiencia previa del estudiante hace que el nuevo contenido cobre para él un determinado sentido. El aprendizaje significativo potencia el establecimiento de relaciones: relaciones entre aprendizaje, relaciones entre los nuevos contenidos y el mundo afectivo y motivacional de los

Enviado por / 1.715 Palabras / 7 Páginas
Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual

referencia. Teorías sobre la Percepción[editar código] Las posiciones teóricas más importantes sobre la percepción son la teoría empirista y la teoría innatista. Teoría empirista de la percepción También llamada teoría asociacionista. Desde esta óptica la percepción tiene como base sensaciones más o menos caóticas que el sujeto perceptor ordenará posteriormente. La organización de la percepción siempre se efectúa desde conocimientos previos de la realidad. El sujeto que percibe es pasivo en un principio y se

Enviado por 861022 / 365 Palabras / 2 Páginas
SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

INGRESO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION La organización se entiende como una entidad colectiva, es decir un grupo de personas que tienen ciertos fines y objetivos comunes. Estos objetivos comunes se conseguirán por medio de la realización de diferentes funciones que realizarán los miembros de la organización. Por supuesto este trabajo ha de tener una coordinación lógica y racional para que se compenetren las distintas partes y poder llegar así a la meta deseada. La

Enviado por ERC02 / 3.015 Palabras / 13 Páginas
Seminario De hábilidades Para El Trabajo Intelectual

Este seminario pretende contribuir en la formación de los estudiantes que se desempeñan en la educación para adultos,dando a estos las herramientas necesarias para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, así como el crecimiento creativo, personal y colectivo. Se pretende que a través de un conjunto deactividades estimulantes se propicien la utilización de sus dos hemisferios cerebrales. El lado izquierdo, que es el encargado del proceso analítico y el lado derecho, que controla lo artístico.

Enviado por rikardo9203 / 204 Palabras / 1 Páginas
Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual

No hubo importantes consecuencias negativas iniciales, debido a la ausencia de grandes presiones políticas, que sí sufrieron otros países que proclamaron la neutralidad al principio de la guerra, como Grecia o Italia. El mayor problema consistió en el hundimiento de mercantes españoles por parte de los submarinos alemanes. Se calcula que estos submarinos hundieron en toda la guerra entre 139.000 y 250.000 toneladas, el 20% de la flota mercante española. El español más ilustre que

Enviado por yanetot / 860 Palabras / 4 Páginas
MATERIA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

MATERIA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL PROFESORA: Lic. Norma Ramírez Castillo ALUMNO: Lucía N. Maldonado Silva CARRERA: Licenciado en Derecho GRADO: Primer Cuatrimestre Tizayuca, Hidalgo; a 9 de Febrero de 2015 SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL Práctica. Educativa Este seminario pretende contribuir en la formación de los estudiantes que se desempeñan en la educación para adultos, dando a estos las herramientas necesarias para el desarrollo de sus capacidades intelectuales, así como

Enviado por Lucia / 2.710 Palabras / 11 Páginas
Seminario De Habilidades Para El Trabajo Intelectual

EL PENSAMIENTO HUMANO  Características Generales del Pensamiento • El pensamiento es lo que cada día un individuo posee y lo va desarrollando conforme va aprendiendo. • El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos. • Existen patrones que tienen un comienzo en el pensamiento y hace que el pensamiento tenga un final, esto sucede en milésimas de segundos, a su vez miles de comienzos y finales hacen de esto un pensamiento

Enviado por / 2.799 Palabras / 12 Páginas
"La comprension" seminario de habilidades para el trabajo intelectual

Alumna: Katia Lizeth Garibo Vega Materia: Seminario de habilidades para el trabajo intelectual. “La comprensión” Prof. Iovany Leyva López Universidad Popular Autónoma De Veracruz Los docentes tienen como principal objetivo que los alumnos comprendan y sepan aplicar tanto en su vida laboral como en su rutina diaria lo que han aprendido a lo largo de su educación escolar, es muy importante que el alumno sepa y entienda que existe una diferencia muy grande entre comprender

Enviado por katii1115 / 337 Palabras / 2 Páginas
Ensayo seminario de habilidades Tema: Ensayo sobre el libro “seminario de habilidades para el trabajo intelectual”

Universidad popular autónoma de Veracruz Licenciatura: Finanzas y contaduría publica Tema: Ensayo sobre el libro “seminario de habilidades para el trabajo intelectual” Profesora: Noelia Elizabeth Flores Castán Alumna: Fernanda Lyzeth Mondragon Rodea Materia: Seminario de habilidades para el trabajo intelectual Cuatrimestre: 1 Grupo:101 fecha: 9 de diciembre del 2017 INTRODUCCIÓN El siguiente ensayo es una recopilación de todo lo que he aprendido en este cuatrimestre, mi información se basa en el libro seminario de habilidades

Enviado por Fernanda Mondragon / 3.665 Palabras / 15 Páginas
SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL Es el conjunto de acciones coordinadas, interiorizadas y organizadas que proporcionan un adecuado procesamiento de la información enfocadas tanto a la información a procesar como a las estructuras, procesos y estrategias empleadas al procesarla. Proceso evolutivo del pensamiento * El origen: Propicia el seguimiento de la habilidad a través de una estimulación adecuada. * El desarrollo: Práctica constante de la habilidad. * La madurez: Destreza de la habilidad

Enviado por Sugey Rodríguez / 1.604 Palabras / 7 Páginas
Planeacion De Habilidades Para El Trabajo Intelectual

INSTITUTO VERACRUZANO DE EDUCACIÓN SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO AVANCE PROGRAMÁTICO LICENCIATURA:EDUCADORES DE ADULTOS. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL. SEDE CUATRIMESTRE: GRUPO: CICLO :2011-2012 NOMBRE DEL ASESOR ACADÉMICO SOLIDARIO : OBJETIVO(S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA : • MANEJE LA INFORMACIÓN DE MANERA ORDENADA , A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS , METACOGNITIVAS Y AFECTIVAS QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO , QUE LES

Enviado por coraldiaz / 970 Palabras / 4 Páginas
Habilidades Para El Trabajo Intelectual

1.- Pensamiento Humano Al pensamiento se le podría definir como vivir la realidad guardando todo en el cerebro humano, dando a conocer toda esa información mediante la palabra todo lo que siente, piensa, imagina, huele, conoce y mas mediante la practica. También como la capacidad de conocimiento para la resolución de problemas nuevos utilizando su propia experiencia. El pensamiento humano también se ha catalogado pragmático ya que este según sofistas importantes como William James (iniciador

Enviado por alysugey / 1.307 Palabras / 6 Páginas
Habilidades Para El Trabajo Intelectual

INTRODUCCION: En este trabajo se retomaran todos los temas, así como subtemas de la materia de seminario de habilidades para el trabajo intelectual, con la finalidad de comprender y analizar bien sus temas así también como subtemas de cada uno. También pienso que para que esto suceda es necesario poder captar cada punto importante que este marque en cada tema. En la primera unidad hablaredel desarrollo del pensamiento creativo, esto significa que es el avance

Enviado por lindak94 / 2.690 Palabras / 11 Páginas
Habilidades Para El Trabajo Intelectual

INTRODCUCCIÓN En este tema veremos muchos conceptos y puntos para adquirir una adquisición de un conocimiento breves y puntos importantes que tocaremos, puede adquirir información de una forma oral o que está impresa, el cual nos ofrece el profesor. Cuando esta información está estructurada en conjuntos teóricos recibe el nombre de conocimiento según Gagne, y nos menciona tres puntos muy importantes. 1: Requisito previo para realizar otros tipos de aprendizajes, el aprendizaje es un determinado

Enviado por leila21 / 2.394 Palabras / 10 Páginas
El Trabajo Intelectual

EL TRABAJO INTELECTUAL Empleando un lenguaje cotidiano, no especializado, podemos definir el trabajo intelectual como la actividad mental que se materializa en el acto de pensar, es decir, la actividad y el esfuerzo para encontrar la respuesta a una pregunta, establecer relación o hallar la forma de conseguir un objetivo y que comporta pensamiento critico, razonamiento lógico, resolución de problemas y toma de decisiones. Así, por ejemplo, se esta haciendo trabajo intelectual cuando se investiga

Enviado por jessicaalmaguer / 425 Palabras / 2 Páginas
Seminario De Trabajo De Grado Del Impacto De La Campaña Publicitaria Del MPPS De La Gripe AH1N1

INTRODUCCIÓN Las campañas publicitarias a lo largo del tiempo han evolucionado de manera práctica, debido a todos los avances tecnológicos y medios de comunicación existentes hoy en día. En este caso estudiaremos una campaña publicitaria de prevención de la gripe AH1N1 que ha llevado un gran boom en este ultimo año y su acelerado crecimiento ha conseguido distribuir información en tiempo record por medio de la publicidad institucional y preventiva. Los niños en el caso

Enviado por eneybel / 13.549 Palabras / 55 Páginas
Ensayo Textos Trabajo Intelectual

Introducción: En este informe veremos que es un experto y que es ser un intelectual, en que se diferencian, y como lo ve la sociedad. También, que el trabajo intelectual se puede, mediante métodos y experiencia, convertir en un juego que tenga movimiento para que este trabajo no sea tedioso; y que para hacer este juego se necesitan métodos organizados para la formulación correcta del trabajo teniendo una vigilancia durante el proceso de creación. sarrollo:

Enviado por virgisanti / 818 Palabras / 4 Páginas
Tecnicas De Trabajo Intelectual

TECNICAS DE ESTUDIO DEFINICIÓN Las técnicas de estudio son estrategias que se utilizan para un mejor aprendizaje, es decir aprender a estudiar esto nos lleva a pensar, observar, concentrarse, organizar y analizar, en suma ser mentalmente eficiente. Un camino de coordinación y ordenamiento de los pasos de un proceso y de las técnicas que facilitan dicho proceso. Que sin ser exclusivas, tratan de responder a sus necesidades de aprendizaje en entornos virtuales de aprendizaje, cada

Enviado por negritaz / 319 Palabras / 2 Páginas
TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL O TÉCNICAS DE ESTUDIO

TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL O TÉCNICAS DE ESTUDIO Casi siempre al escuchar técnicas de estudio pensamos que debemos coger un libro y ponernos a estudiar; las técnicas son más que eso debemos aprender a leer y entender, debemos tener un sitio adecuado en el que no haya nada que nos distraiga y que las condiciones ambientales sean de preferencia tranquilas para poder entender lo que estamos leyendo, más que estudiar si aprendemos a leer de

Enviado por mmarthos / 428 Palabras / 2 Páginas
Tecnicas De Trabajo Intelectual Y Estudio

2. Es algo así como cuando te dispones a leer un periódicoo una revista. Primero exploras qué artículos tiene, lohojeas… a fin de tener UNA VISIÓN DE CONJUNTO.Pues así debes hacer al ponerte a estudiar, primero“explorar” el trabajo por hacer, el tema, la lección, losapuntes… 3. Exploración de los apuntes:•Hecha un vistazo general a la estructura y losdiferentes apartados de los apuntes.•Divídelos en bloques diferentes, según lamateria o el tema (archivador de anillas conapartados).•Escribe al

Enviado por wilyamigo / 2.324 Palabras / 10 Páginas
Técnicas De Trabajo Intelectual O Técnicas De Estudio.

Las técnicas de trabajo intelectual ofrecen unas características muy peculiares. Aunque se enseñen expresamente, fundadas, razonadas y programadas como contenido u objeto de una asignatura, de hecho se practican, dada su calidad de instrumento, en todas las asignaturas. En todo proceso de elaboración de un trabajo de estudio o investigación es de vital importancia poder adquirir la capacidad para buscar, seleccionar, organizar, analizar, evaluar y saber registrar la información de cualquier tipo de soporte. Las

Enviado por DJavier / 346 Palabras / 2 Páginas
Tecnicas De Trabajo Intelectual

TÉCNICAS DE ESTUDIO 1.- FACTORES QUE INCIDEN EN EL RENDIMIENTO • Factores internos: atención, concentración, capacidad, inteligencia, motivación, estado psicológico, etc. • Factores externos: ambiente y lugar de estudio. • Técnicas de trabajo intelectual: planificación, toma de apuntes, método de estudio, planificación de repasos, preparación y realización de exámenes, autoevaluación. FACTORES INTERNOS De los factores internos que inciden en el rendimiento académico, los primeros que hay que tener en cuenta son: El estado psicológico de

Enviado por Sandymar19 / 5.867 Palabras / 24 Páginas
TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL O TÉCNICAS DE ESTUDIO

"TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL O TÉCNICAS DE ESTUDIO" INTRODUCCIÓN El siguiente ensayo tiene como objetivo el de conocer y aprender las correctas técnicas de estudio, ya que son éstas las que nos llevan a mejorar nuestro conocimiento académico para poder cada día superar nuestras metas propuestas, sobrepasando esquemas. La mayoría de nosotros no sabemos estudiar siendo la causa mas directa la poca información en la escuela. DESARROLLO DEL TEMA Las técnicas de estudio son la

Enviado por alejoelprimero / 327 Palabras / 2 Páginas
Metodología del trabajo intelectual

Introducción El objetivo de este trabajo es dar a conocer todo lo que aprendimos es este primer semestre en “metodología del trabajo intelectual” que es una materia que nos ayuda a los alumnos a Desarrollar capacidades para la búsqueda, selección, análisis y evaluación de documentos. Aplicar técnicas de registro bibliográfico y organización de información. Adquirir destrezas en el uso de instrumentos informáticos auxiliares del trabajo intelectual. Ser capaces de representar, analizar e interpretar información. Realizar

Enviado por Angeelesds / 1.353 Palabras / 6 Páginas
El Analisis Como Tecnica De Trabajo Intelectual

VERBO TO HAVE - TENER O HABER Otro de los verbos que goza de una particular importancia en el idioma inglés por los significados que puede tener y por sus diversos usos, es el verbo TO HAVE, cuyo significado principal en castellano es "tener" y "haber" de acuerdo al sentido de la frase: • You have a dog. Tienes un perro. (Se aplica como verbo tener) • I have played soccer. He jugado fútbol. (Se

Enviado por / 1.149 Palabras / 5 Páginas
Trabajo Intelectual

Comprensión. La comprensión es un proceso de creación mental por el que, partiendo de ciertos datos aportados por un emisor, el receptor crea una imagen del mensaje que se le quiere transmitir. Para ello es necesario dar un significado a los datos que recibimos. Cuando utilizamos el término "datos" nos estamos refiriendo a cualquier información que pueda ser utilizada para llegar a comprender un mensaje. Los datos pueden ser de diferente tipo: palabras, conceptos, relaciones,

Enviado por carlitos1234 / 646 Palabras / 3 Páginas
¿COMO ADMINISTRAR LAS TAREAS ESCOLARES? LAS TAREAS "INTELIGENTES" O EL TRABAJO INTELECTUAL EN CASA Pedro Samayoa, PsP.

¿COMO ADMINISTRAR LAS TAREAS ESCOLARES? LAS TAREAS “INTELIGENTES” o EL TRABAJO INTELECTUAL EN CASA Pedro Samayoa, PsP. Tradicionalmente las llamadas tareas escolares han sido motivo de conflictos familiares mas que una estrategia de aprendizaje para l@s estudiantes. Lo que originalmente se concibió como una manera de reforzar conocimientos adquiridos en la escuela y como un medio para motivar el aprendizaje, se ha convertido en un medio efectivo para aplastar la motivación, agrandar los conflictos entre

Enviado por YONELY / 2.274 Palabras / 10 Páginas
Aventura Del Trabajo Intelectual

Métodos de Investigación en las Relaciones Sociales LA AVENTURA DEL TRABAJO INTELECTUAL CÓMO ESTUDIAR E INVESTIGAR PP. 11 - 18 1- Resumen: Selección de un tema para investigación Los trabajos de investigación suelen ir más allá del tema que se escogió para investigar. Como se mencionó en el capítulo anterior el tema que se escoge recurre a un interés que se genera en el intelectual ya sea desde un punto de vista práctico o científico.

Enviado por minnoyes / 736 Palabras / 3 Páginas
Tecnicas De Trabajo Intelectual

TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL V Módulo. Autor: Dr. Alex Silva Calle La presente guía tiene como objetivo principal dar a conocer sobre las técnicas de trabajo intelectual que deben ser ejecutados por los estudiantes para cumplir con las tareas que se solicitan en las guías de estudio. A continuación detallamos algunas técnicas de estudio importantes para el desarrollo de las actividades académicas. 1.- El Subrayado.- Es de anotar que uno de los aspectos más centrados

Enviado por marconl / 1.437 Palabras / 6 Páginas
Tipos de metodos aplicados al trabajo intelectual

Todo trabajo intelectual requiere del uso de un método y/o procedimiento que lo conduzca al conocimiento. TIPOS DE METODOS APLICADOS AL TRABAJO INTELECTUAL •Método Deductivo •Método Inductivo •Método Analítico •Método Sintético •Método Análogo METODO DEDUCTIVO: La deducción va de lo general a lo particular. El método deductivo es aquél que parte los datos generales aceptados como valederos, para deducir por medio del razonamiento lógico, varias suposiciones, es decir; parte de verdades previamente establecidas como principios

Enviado por yascord / 561 Palabras / 3 Páginas
Seminario Habilidades

Resúmenes Consiste en reducir la información de un texto sin alterar su composición. Pasos a seguir: • Leer el texto para explorar un poco el tema • Leer detenidamente para resaltar la información • Detectar los argumentos e ideas principales • Redactar dichas ideas de manera breve utilizando el propio vocabulario • Revisar Síntesis Puede definirse como un resumen solo que con nuestras propias palabras de algún texto. La síntesis, es una estrategia de aprendizaje

Enviado por marthajimenita / 350 Palabras / 2 Páginas
Metodología Del Trabajo Intelectual

METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL/2008 Eje I: Coherencia textual ACTIVIDADES: Lea el texto que aparece a continuación y haga las dos actividades requeridas. ANTE LA LEY FRANZ KAFKA, escritor austríaco, nacido en Praga, en 1883; muerto en Viena, en 1924. En todos sus libros aparece el tema de la soledad; en casi todos repite el ejercicio de la infinita y minuciosa postergación. Su obra comprende: Der Prozess (1925); Das Schloss (1926); Amerika (1927) y numerosos relatos.

Enviado por viviclau / 1.445 Palabras / 6 Páginas
Metodologia Del Trabajo Intelectual

Dedicatoria A mis padres por su apoyo, comprensióny estima constante a lo largo de esta investigación. A Dios, que guio nuestros pasos día a día. A María, nuestra madre, ejemplo de amor y bondad. . A nuestra docente Nora Espinoza porsu paciencia y entrega con sus alumnos, teniendo el único fin de realizar una buena investigación monográfica SUMARIO Portada Dedicatoria Sumario Introducción Resumen Abstract PRIMER CAPÍTULO: FUNDAMENTOS DEL CONTROL DE CALIDAD EN LAS EMPRESAS 1.1.

Enviado por kkatyy / 5.211 Palabras / 21 Páginas
El Trabajo Intelectual En Los Tiempos Del Contenido Desarrollado Por El Usuario

El trabajo intelectual en los tiempos del contenido desarrollado por el usuario Breve descripción del contexto En la actualidad se ofrecen cada ves mas opciones libres de enciclopedias abiertas de calidad, con acceso gratuito a infinidad de artículos que van desde biografías de autores y artistas, hasta ensayos de temas tan variados que abarcaran pronto (si es que no lo hacen ya), todos los temas de interés del hombre (desde medicina, economía o cualquier ciencia

Enviado por ralcain / 1.709 Palabras / 7 Páginas
EL TRABAJO INTELECTUAL

EL TRABAJO INTELECTUAL El conocimiento es intelectual porque el objeto del intelecto es inteligible, al igual que el objeto de los sentidos es sensible. Esta simetría es mantenida por todos los filósofos que admiten la distinción entre sensibilidad y entendimiento. Por ello, el acto cognoscitivo propiamente tal, producido por la facultad, es inmanente a ésta, engendrado por su fuerza propia que a la misma confiere perfección intencional y ontológica. En dicho acto el sujeto engendra

Enviado por ro_pa_16_1 / 1.672 Palabras / 7 Páginas
El Seminario Del Trabajo Social Y Desarrollo Humano

De los autores que nosotras investigamos concluimos que el objetivo del trabajador social en el área de rehabilitación social es en cuanto al que manejaba el autor UrieBronfenbrenner es orientar y dar explicación al desarrollo humano y a la influencia del ambiente en el Trabajo Social, sin embargo, en la entrevista que se realizo es el integrar a las familias e informarles de los diferentes programas que se tienen para el desarrollo de su familia

Enviado por marianaxmtss / 995 Palabras / 4 Páginas
TRABAJO INTELECTUAL

Investigación: Función Universitaria…¡y de Universitarios! Compañer@s al lograr nuestro acceso meritorio a la Universidad y ya en aulas escuchamos repetidas veces en boca de nuestr@s Docentes que “La esencia y el compromiso social de la universidad, está en la investigación”. Esta premisa (afirmación o idea probada), en frases que nos inquietan e interesan, está sustentada en la vigente Ley Universitaria Nº 23733, en la cual se establece que “la investigación es función obligatoria de las

Enviado por sage69 / 1.543 Palabras / 7 Páginas
Seminario Habilidades Vervales 2

RUBRICA DE EVALUACIÓN EJERCICIO 6: Puntos Variable Descripción Puntos totales 2 Datos generales. Nombre, matrícula, nombre del profesor, nombre del curso, módulo, actividad, fecha. 4 Bibliografía. Inclusión apropiada de datos bibliográficos. -Si tienes alguna duda sobre los lineamientos a seguir para reportar libros u otros materiales escritos, así como otras fuentes de información que hayan sido utilizadas para elaborar el documento, no dudes en consultarme.- 4 Ortografía y redacción. Ortografía: Sin errores. Redacción: Ideas claras,

Enviado por fitzmaster / 291 Palabras / 2 Páginas
Estrategias Del Trabajo Intelectual

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En este documento conocerás parte del testimonio vivo de una familia que enfrenta el reto del autismo con su pequeña hija llamada María, así como también la aceptación y dinamismo familiar. Su vida cambio, y no nada más la del hogar si no también la de todos los familiares cercanos especialmente aquellos que al igual que nosotros han demostrado su amor y cariño hacia esta pequeña, y no conforme con esto, debo

Enviado por petrapancracia / 4.118 Palabras / 17 Páginas
Seminario De Trabajo Final

1.- Lea el texto: “Hacia una problematización en torno al aprendizaje escolar y al conocimiento” del libro de Margarita Poggi:”Apuntes y aportes para la gestión curricular”. Sintetice lo que dice sobre cada una de las características del aprendizaje escolar”. Margarita Poggi: “Hacia una problematización en torno al aprendizaje escolar y al conocimiento”. Aprendizaje escolar como aprendizaje especifico implica descontextualización y re contextualización, aparece como despersonalizado, a histórico y fragmentado, y supone una a sincronía entre

Enviado por / 3.071 Palabras / 13 Páginas
Trabajo Intelectual

Ensayo sobre el Trabajo Intelectual. Para que podamos comprender la dimensión del Trabajo Intelectual debemos partir de una visión integradora de los numerosos instrumentos que se refieren al tema y de la propia visión. El trabajo intelectual adquiere sentido cuando se hace la experiencia de pensar rigurosamente. Es imprescindible plantearse en el momento de la planificación de objetivos que inicien la educación. El conocimiento es Intelectual porque el objeto del intelecto es accesible, al igual

Enviado por Cochechito / 419 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Intelectual

Trabajo intelectual es la actividad mental que se materializa en el acto de pensar,es decir, en la actividad y el esfuerzo para encontrar la respuesta a una pregunta, establecer una relación o hallar la forma de conseguir un objetivo y que comporta pensamiento crítico, razonamiento lógico, resolución de problemas y toma de decisiones. Contenido [ocultar] 1 Generalidades 2 La Ética en el trabajo intelectual 3 Metodología 4 Tecnicas de trabajo intelectual 5 Organización del trabajo

Enviado por maaaappy / 553 Palabras / 3 Páginas
Las técnicas Del Trabajo Intelectual

Las Técnicas de trabajo Intelectual Las técnicas de trabajo intelectual son una serie de procedimientos que nos permiten adquirir autonomía intelectual, a aprender de una manera sencilla, nos orientan a adquirir nuevos aprendizajes a utilizar las estrategias de manera habitual y nos ayudan en nuestros estudios; son importante en el proceso de estudio porque facilita el aprendizaje, a hacer trabajos de una manera apropiada, el saber estudiar y la utilización de las técnicas de estudio

Enviado por teamsponsylus / 326 Palabras / 2 Páginas
Propedéutica del Trabajo Intelectual

Pertenece a: Stephanie Alessandra Carpio Velásquez. Escuela Profesional: Curso: Propedéutica del Trabajo Intelectual. Sección: “B”. Miss: Rocío Delgado. Resultado de imagen para proyecto de vida ________________ * Experiencias significativas en mi vida: * Cuando tenía un año y siete meses mi hermana nació y sufrió una enfermedad que le dejo algunas secuelas, tuvo que ser operada a los pocos meses de nacida, debido a este problema mi relación con ella no es muy buena. *

Enviado por Stephanie Alessandra Velasquez / 1.383 Palabras / 6 Páginas
INSTRUMENTOS PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INSTRUMENTOS PARA EL TRABAJO INTELECTUAL Coordinadora: Dulce María Cabrera Hdz. Presentación Este programa se ha diseñado con la intención de ofrecer oportunidades de crecimiento personal, se interesa porque el estudiante explore diversas capacidades que estimulen su crecimiento intelectual en la investigación educativa, además de desarrollar sus habilidades en este campo de conocimientos se propone construir una caja de herramientas para la investigación en la que se conjuguen referentes conceptuales,

Enviado por Alex RH / 1.014 Palabras / 5 Páginas
RESUMEN CAPITULO 4 EL TRABAJO INTELECTUAL SUBIZARRETA

CAPITULO 4 LA LECTURA 1. LAS CLASES DE LECTURA. Dos impulsos son los que nos llevan a leer: el afán de empresa imaginativa y el ímpetu de perfección. La lectura recreativa perfecciona proporcionando nuevas experiencias y sentimientos que nos ayudan a madurar, La lectura de perfección es aquella que se realiza por cultura al margen de nuestra limitadísima dedicación de estudiantes y profesionistas. La lectura cultural es en la que caven diversos contenidos de ciencia,

Enviado por ALIL218 / 379 Palabras / 2 Páginas
La aventura del trabajo intelectual ¿cómo estudiar e investigar?

La aventura del trabajo intelectual ¿cómo estudiar e investigar? Con el presente trabajo basado en el material de Armando Zubizarreta haré una descripción general acerca de la vida académica, profesional e investigativa del estudiante universitario a lo largo de su formación; pues si bien, desde que decide ingresar a su Facultad debe tener bien definidos sus objetivos por cumplir dentro de la misma, tomando en consideración cada uno de los elementos que influirán en sus

Enviado por Edith Merid / 1.977 Palabras / 8 Páginas

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