Secuencia De Matematica .geometria

UNIDAD DIDACTICA N° 3

GEOMETRIA

PROPOSITOS:

- EXPLORAR, RECONOCER Y USAR CARACTERÍSTICAS DE FIGURAS PARA DISTINGUIR UNAS DE OTRAS.

- ESTABLECER RELACIONES ENTRE DISTINTAS FIGURAS GEOMÉTRICAS (CUADRADOS, RECTÁNGULOS Y TRIÁNGULOS)

TIEMPO: 1 SEMANA

ACTIVIDAD INICIAL:

1.- PRESENTACIÓN DE UN JUEGO CON TARJETAS: “ADIVINANZAS CON FÍGURAS”

- EL MAESTRO PROPONDRÁ UN JUEGO QUE INVOLUCRE

LA IDENTIFICACIÓN DE FIGURAS DENTRO DE UNA COLECCIÓN LO

SUFICIENTEMENTE VARIADA COMO PARA FORZAR LA EXPLICITACIÓN

DE SIMILITUDES Y DIFERENCIAS SIN NECESIDAD DE IDENTIFICAR LOS

NOMBRES DE CADA UNA DE ELLAS.

EN LAS TARJETAS DEL JUEGO SE PRESENTARÁN

UNA COLECCIÓN DE FIGURAS (CUADRADOS, RECTÁNGULOS, TRIÁNGULOS,

PENTÁGONOS, ROMBOS, ALGUNAS CON LADOS CURVOS, CIRCUNFERENCIAS,

ETC.) A PARTIR DE LA CUAL LOS ALUMNOS DEBERÁN IDENTIFICAR UNA

QUE HA SIDO ELEGIDA, MEDIANTE PREGUNTAS Y RESPUESTAS. ELABORAR

LAS PREGUNTAS Y LAS RESPUESTAS DEMANDARÁ EXPLICITAR ALGUNAS DE

SUS CARACTERÍSTICAS: LADOS IGUALES O DIFERENTES, LADOS RECTOS O

CURVOS, CANTIDAD DE LADOS Y VÉRTICES, ETC

REGLAS DE JUEGO: - UN GRUPO ELIGE UNA TARJETA CON UNA FÍGURA, PERO NO DICE CUÁL ES

POR TURNOS , CADA GRUPO HACE UNA PREGUNTA QUE SE PUEDA CONTESTAR POR SI O POR NO

Y EL QUE ELIGIÓ LA FIGURA RESPONDE .

- GANA EL GRUPO QUE ADIVINA CUÁL ERA LA FÍGURA ELEGIDA.

EN EL PIZARRÓN SE COLGARÁ UN AFICHE CON INFORMACIÓN PARA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN RECORDAR PALABRAS CLAVES.(LADO, DIAGONAL, VERTICE )

2. SI ELIGIERAS ESTA FÍGURA ¿ CÓMO RESPONDERIAS ESTAS PREGUNTAS ?

¿ TIENE TODOS LOS LADOS IGUALES ? ………

¿ TIENE 4 VÉRTICES ?...........

¿ TIENE DIAGONALES ?........

¿ TIENE 6 LADOS ? …………

2. ARMAR FÍGURAS PLEGANDO PAPEL:

A) PLEGÁ UN PAPEL RECTANGULAR UNA SOLA VEZ PARA QUE, AL DESPLEGARLO , QUEDEN MARCADOS DOS TRIÁNGULOS IGUALES .

B)¿ SE PODRÁ PLEGAR UNA SOLA VEZ PARA OBTENER DOS TRIÁNGULOS DISTINTOS ?

C) PLEGÁ UN PAPEL GLACE UNA SOLA VEZ PARA QUE , AL DESPLEGARLO , QUEDEN MARCADOS DOS RECTÁNGULOS IGUALES.

D)¿ SE PODRÁ

...