TODOS CONTRA EL DENGUE

TODOS CONTRA EL DENGUE

OBJETIVOS:

• Despertar en los alumnos el interés por promocionar una problemática de   salud que afecta de manera importante al país.

• Conocer causas y consecuencias sobre la enfermedad del DENGUE.

• Concientizar sobre la prevención del dengue

• Difundir la información a la comunidad a través de diferentes actividades.

CONTENIDOS:

• El cuidado de la salud y el medio.
• Prevención de enfermedades: en el jardín y en la casa.
• Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud.
• Reconocimiento de diferentes niveles de responsabilidad y búsqueda de soluciones (campañas de difusión, elaboración de cartas, cartillas, etc)
• Interpretación de la información.
• Comunicación de los resultados en forma oral y gráfica.
• La escucha comprensiva de distintos textos literarios.
• El reconocimiento de turnos de intercambio en la conversación espontánea.
• Portadores de textos( libros, revistas, diarios, afiches)
• Narración: el relato de experiencias vividas.

ACTIVIDADES:

• Búsqueda de información relacionada con la enfermedad Dengue en libros

de texto, internet, diarios y revistas. Lectura y análisis de la información recabada.

• Establecer un diálogo con los niños para conocer las ideas previas que tienen sobre el tema del Dengue.
• Ver la obra de títeres “las aventuras de Aedes”
• Recorrer la escuela y observar si hay focos de reproducción del mosquito.
• Eliminar elementos q no son usados y que puedan representar criaderos de mosquito.
• Presentar una lámina con la imagen del mosquito Aedes. Dialogar acerca de las características de este mosquito. Pintar al mosquito.
• Ver video o imágenes del proceso reproductivo del mosquito. Dada 4 tarjetas observar y ordenar las secuencias del nacimiento del mosquito.

Explicar y nombrar los síntomas de la enfermedad. Y comunicarles que deben hacer en caso de poseer estos síntomas. Dramatizar.

• Elaboración de afiches con información sobre la enfermedad y el modo de prevención de la misma para luego ser expuesto en la cartelera para todo el alumnado de la escuela.
• Elaboración de folletería para repartir en la comunidad.

RECURSOS:

Títeres, láminas, afiches, folletos, videos.

EVALUACIÓN:

Se realizará una evaluación continua y procesual durante todo el período de enseñanza aprendizaje, a través de preguntas, conversaciones, trabajos grafo-plásticos.

RESULTADOS OBTENIDOS:

Los resultados del proyecto fueron positivos porque:

Los alumnos demostraron aceptación y buena predisposición al trabajo que se vio reflejado en el compromiso asumido con dicha problemática.

Los alumnos se apropiaron del conocimiento necesario para llevar a cabo las actividades propuestas.

La comunidad educativa pudo aclarar sus dudas sobre dicha enfermedad, sobre todo a nivel de la prevención de la misma.

La comunidad en general fue partícipe de este proyecto ya sea de manera directa por el reparto de folletos informativos o bien de manera indirecta a través de sus familiares en edad escolar.

“LAS AVENTURAS DE AEDES”

Escenografía:

Patio del jardín con elementos que acumulan agua

Personajes:

Mosquito Aedes

Niño de jardín (Juan)

Aparece un nene caminando en el patio de la escuela.

Aedes está en escena

Aedes: -Hola! ¿Qué tal?

Nene: -¡Hola! ¡Quién sos?

Aedes: -Yo soy Aedes...

(El nene se ríe....)

Aedes: -No te rías de mi nombre.

Nene: -Pero.... ¿Quién sos?

Aedes: -Bueno, te lo digo: soy el mosquito que transmite la enfermedad del

Dengue.

Nene: Oh!!!!!..... no te conocía!

Aedes: Todos los mosquitos que transmitimos el dengue somos así, oscuros, bah.... Casi negros con rayas blancas en las patas y nuestro cuerpo dibujado.

Nene: -¿Y dónde vivís?

Aedes: -¿Sabes una cosa? Me gusta vivir en los mismos lugares que a vos.

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