Verduleria

frutas y verduras se venden? ¿Cómo están organizadas en la verdulería? ¿Qué carteles observamos que hay en la verdulería? ¿Qué significan los números de los carteles? ¿Cómo se venden las frutas y verduras? ¿Por peso? ¿Por unidad? ¿Cómo es la balanza? ¿Necesito dinero para comprar? ¿Quién pone el precio? Y otras que puedan surgir. Compramos frutas para realizar una ensalada

❖ Conversación sobre la visita, comparación entre la información recaudada y las ideas previas.

❖ Dibujo la verdulería.

❖ Realización de una ensalada de frutas con lo comprado.

❖ Investigamos sobre diferentes tipos de balanzas. De platillos, mecánicas y digitales. Observamos imágenes. ¿Todas poseen números?

❖ Pesamos frutas en diferentes balanzas: la de platillos y mecánica. Registramos el peso y la cantidad de frutas.

❖ Confeccionamos materiales para jugar nuevamente: dinero, balanzas, caja registradora.

❖ Juego centralizador: Jugamos a la verdulería con todos los materiales confeccionados.

❖ Investigamos en libros y enciclopedias sobre las frutas y verduras. ¿Qué parte de la planta son?

❖ Observamos imágenes de frutas y verduras en sus plantas.

❖ Con ayuda de las familias, cada día un niño trae al jardín una fruta o verdura: La observamos por dentro y por fuera, dibujamos y registramos sus características para construir un libro de Frutas y verduras.

❖ Confección del libro: Tapas, orden en que pondremos la información y las imágenes, que podrán ser fotos, figuritas y sus propios dibujos.

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