Violencia Familiar Y Rendimiento Academico En Estudiantes De Educacion Secundaria Mañazo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

VIOLENCIA FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MAÑAZO

PRESENTADO POR:

ROSA LUZ FARFÁN SOLIS

PARA OPTAR EL GRADO ACADÉMICO DE:

MAGISTER SCIENTIAE EN SALUD PÚBLICA

MENCIÓN: EPIDEMIOLOGÍA

PUNO – PERÚ

2011

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA DE POST GRADO

MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA

PROYECTO DE TESIS:

VIOLENCIA FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MAÑAZO – 2011

PRESENTADO POR: ROSA LUZ FARFAN SOLIS

PARA OPTAR EL GRADO DE MAGISTER SCIENTIAE EN SALUD PÚBLICA

MENCIÓN EN EPIDEMIOLOGÍA

PRESIDENTE DE JURADO _________________________________

Dra. Felicitas Ramos Quispe

PRIMER MIEMBRO _________________________________

M. Sc. William Jara Zevallos

SEGUNDO MIEMBRO _________________________________

M. Sc. Fredy Passara Zevallos

DIRECTOR DE TESIS _________________________________

M. Sc. Nelly Rocha Zapana

ÍNDICE

Pág.

I. Planteamiento del problema, objeto de estudio o solución 4

II. Antecedentes 6

III. Justificación 9

IV. Marco teórico conceptual 10

V. Hipótesis 18

VI. Objetivos de estudio 19

VII. Utilidad de los resultados del estudio 20

VIII. Metodología 21

IX. Ámbito de estudio 27

X. Recursos 28

XI. Cronograma de actividades 29

XII. Bibliografía y fuentes de información 30

XIII. Anexos 32

TÍTULO:

Violencia familiar y Rendimiento Académico en Estudiantes de Educación Secundaria de Mañazo – 2011.

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, OBJETO DE ESTUDIO O SOLUCIÓN

El problema de la violencia familiar es uno de los que mas deteriora la calidad de vida de quienes la padecen y tiene grandes repercusiones a nivel emocional que inclusive puede repercutir en el rendimiento académico del escolar, constituyendo un grave obstáculo para el desarrollo social de la nación. Y considerado un grave problema de salud pública, en los últimos años sea incrementada la violencia familiar.

En la actualidad el maltrato y la violencia familiar es considerado un grave problema de salud pública, tanto por la magnitud como por el dolor humano que representa.

La violencia constituye una de las causas de generación y perpetración de la violencia cotidiana, en el mundo actual el fenómeno del maltrato familiar sobre todo a infantes, adolescentes y mujeres es considerado como uno de los problemas más serios, complejos y urgentes de la sociedad, que con el transcurrir de los años se ha convertido en una preocupación de la sociedad en su conjunto. (Parra Chui, Zenon 2009)

Por otra parte el rendimiento académico en los estudiantes de las instituciones educativas secundarias, son susceptibles a disminuir durante la etapa de la adolescencia, debido a los diferentes cambios fisiológicos, cognitivos y socio – emocionales. Uno de los aspectos que puede influir en el rendimiento académico tal vez es la violencia familiar que padecen, originando una formación ineficiente de los estudiantes.

En la región de Puno, en la ciudad y el campo los casos de violencia y maltrato al escolar se siguen dando, asimismo la mayoría de los padres (generalmente de nivel socioeconómico-bajo) consideran que el castigo es parte de la educación de sus hijos e hijas y ayudan a corregir sus errores, desconociendo la existencia de otros formas de disciplina a sus hijos.

Muchos autores señalan que el maltrato o la violencia no presenta huellas físicas fácilmente visibles, sino que dejan traumas psicológicas que se pueden manifestar en el comportamiento, actitudes, autoestima, asertividad, tal vez afectando el rendimiento académico, rebeldía, formación de pandillas, embarazos en adolescentes y otras que continúan en la adultez y constituyen factores de riesgo del stress, suicidios, agresión física a sus cónyuges, hogares destruidos, etc. (OPS).

En el Perú, y sobre todo en la zona rural se refleja datos escasos debido a otros factores que intervienen en la situación, tanto por desconocimiento, conciencia o criterios para detectar a tiempo. Sin embargo las denuncias por violencia familiar (físico, psicológico, sexual), en especial en las grandes ciudades, la falta de trabajo la fiscalía de la nación del ministerio Publico y a través de las fiscalías provinciales menciona que en el año 2002 se registraron 53155 denuncias por violencia familiar, en donde el mayor número de ellas se presentó en el distrito de Lima con un 11.9%, seguido de puno con 8.8% y Tacna con 8.5%.

A su vez el grupo el grupo de iniciativa nacional por los derechos de los niños, niñas y adolescentes, realizaron encuestas con el apoyo de organizaciones No gubernamentales y ellos estiman que cerca de la mitad de niños y adolescentes reciben maltrato por parte de sus padres.

En la región puno, en zona urbana y rural los casos de maltrato familiar a escolares se continúan dando, así mismo la mayoría de los padres (principalmente de la zona rural y con bajo nivel socioeconómico-cultural) considera que el castigo es parte de la educación de sus hijos que ayuda a corregir sus errores, desconociendo la existencia de otras formas de disciplinar a sus hijos.

En estos últimos años este tipo de acciones se está logrando sacar a la luz , existiendo mayores denuncias y mayor interés por los gobiernos actuales y un creciente rechazo social. Poco a poco van saliendo del escondite de la intimidad familiar.

Los especialistas mencionan que el maltrato no siempre presenta huellas físicas fácilmente visibles, sino que deja traumas psicológicos que se evidencian en el comportamiento, actitudes y valores de la persona agraviada , el cual tiene una serie de consecuencias en el individuo como en al sociedad en general, como alteraciones en el comportamiento, la autoestima,

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