Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Evaluacion Como Proceso Continuo

  susanaguilarLA EVALUACION COMO PROCESO CONTINUO Dentro del trabajo cotidiano se debe motivar al niño y como docente debemos involucrarnos en las actividades que se proponen de ahí surge la situación de enseñanza y aprendizaje, Más allá de un momento que se observa y se valora en la clase durante el

• Evaluación comparativa de precisión de dos localizadores apicales electrónicos con la radiografía convencional: un estudio ex vivo.

  PF23Evaluación comparativa de precisión de dos localizadores apicales electrónicos con la radiografía convencional: un estudio ex vivo. Los tratamientos endodónticos tienen como objetivo principal lograr una buena limpieza, preparación y obturación de los conductos radiculares. El éxito depende de la determinación precisa de la longitud de éstos para lograr una

• Evaluacion competencias PISA.

  Erick LVEvaluación de las competencias matemáticas en las pruebas PISA Resumen En este documento se presentan, en primer lugar, los criterios de evaluación de las competencias matemáticas en las pruebas PISA (Programme for International Student Assessment) y un análisis de éstas. En segundo lugar, se muestran un ejemplo de los problemas

• Evaluación Comprensión de Lectura

  Paulacartagena1Evaluación Comprensión de Lectura Nombre: _____________________________________ Curso: ____________ Fecha: __________________ 1. Lee el siguiente texto. 1. Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto leído. Encierra en un círculo la respuesta correcta. 1. ¿Para qué el piojo y la lagartija organizaron una competencia? 1. Para ver quién era más inteligente

• EVALUACION COMPRENSION DEL MEDIO

  MAXIALFONSOEVALUACION DE COMPRENSION DEL MEDIO 1.- Completa el siguiente texto, con los conceptos aprendidos en la unidad: En el ______________________ se encuentra una ________________ llamada _______________________ , donde se encuentra el _________________ con nueve _________________________________ conocidos, entre los que está la Tierra, que giran alrededor del _________ Además, hay otros

• Evaluacion comprension lectora 3° basico “La rana y la culebra”

  PAULANHEVALUACION COMPRENSION LECTORA 3° BASICO ALUMNO: ______________________________________________________________ CURSO : _____________ FECHA:________________ “LA RANA Y LA CULEBRA” El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con todos los colores del arco iris. -Hola

• Evaluación comprensión lectora “Еl lugar más bonito del mundo” (Аnn Сameron)

  lucasvicenteEVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” (ANN CAMERON) NOMBRE:_________________________CURSO:______FECHA:________ Instrucciones: Total: 42 puntos 1. Lee bien las preguntas antes de responder. 2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesora. 3. Antes de entregar, revisa la prueba y asegúrate que las respuestas que pusiste

• EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 8° BÁSICO

  Wilma_uribeDescripción: Descripción: C:\Users\Wilma\Desktop\Nuevo logo.jpg EVALUACIÓN COMUNICACIÓN 8° BÁSICO NOMBRE:…………………………………………………………FECHA:…………… Expansión Algebraica En clases, hemos aprendido acerca de la propiedad distributiva. En esta investigación, ustedes aprenderán sobre los patrones que existen cuando se aplica la propiedad distributiva a multiplicaciones con binomios. (expresiones con dos términos). 1. Explica como el diagrama anterior

• Evaluacion Con Kenlayer

  hectorftc2.1. Control de material SELLO DE ARENA producidos en cantera. El cuadro adjunto se muestra las granulometrías obtenidas al momento de la producción en cantera, dichas granulometrías son un resumen de granulometrías alcanzadas por muestras. Las cuales están dentro de la siguiente gradación. Nº Malla Abertura mm. Especificaciones 3/8" 9.500

• Evaluación conceptos básicos - Intento 1

  xayluEvaluación conceptos básicos - Intento 1 Question 1 Puntos: --/1 Al realizar la cruza de prueba a una hembra de pelaje negro portadora, se obtuvo en la descendencia seis individuos. La probabilidad de que todos ellos salgan con el mismo fenotipo de la hembra es de: Seleccione una respuesta. a.

• Evaluacion Conceptual

  mayerlzEvaluación Conceptual Semana 1 Complete en el espacio en blanco los siguientes conceptos: 1. Una costumbre es _un sistema_, como lo es también un sentimiento, un rasgo o características, un concepto, un estilo de conducta. 2. La máxima integración de logros, experiencias y conocimientos, son calificados por Eric Erikson como

• Evaluación Conceptual

  heyliinEvaluación Conceptual Semana 3 1. Presente un ensayo en general de mínimo 3 hojas (no un resumen y adjúntelo como un archivo Word), sobre la importancia de la Comunicación Empresarial y las Relaciones Publicas según las lecturas realizadas por ustedes y como se relacionan estas con el Servicio al Cliente?

• Evaluacion Conceptual Semana 3

  Yurleybi24Evaluación Conceptual Semana 3 Selección Múltiple. De los siguientes enunciados seleccione las respuestas correctas. Comunicación Empresarial es: a. Conjunto de mensajes que se intercambian entre los integrantes de una organización y entre ésta y el medio externo, cuyo objeto de estudio es la forma como se desarrolla el fenómeno comunicativo

• Evaluación Conjunto Z

  Natyta_QEVALUACIÓN DE MATEMÁTICA OCTAVO BÁSICO Nombre: __________________________________ Fecha: _________ Puntaje total: 46 ptos. Puntaje real: _________ Nota: ___________ I.- Completa la siguiente tabla y resuelve (0.5 pto. c/u) a b a  b a : b -12 3 21 -7 -4 -2 10 -5 -32 -2 13 -1 -42 6

• Evaluación Constante Universal De Los Gases

  DayanavaPractica 5 y 6 Evaluacion de la constante universal de los gases Determinacion de la densidad de liquidos. Objetivo general: Determinar la constante R de los gases Determinar la densidad de liquidos por métodos volumétricos y gavrimetricos. Objetivos específicos: • Describir la reacción entre el Magnesio y el ácido clorhídrico.

• Evaluacion Contaminacion Sena

  jose.leo55REGIONAL: QUINDÍO CENTRO: COMERCIO Y TURISMO 1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: CA01 Programa de Formación: TÉCNICO EN SALUD PUBLICA Código: 321102 No. Ficha: 330108 Competencia a Desarrollar: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Resultado(s) de Aprendizaje: Asumir responsablemente

• EVALUACION CONTINUA DE ESTADISTICA APLICATIVA

  Topotamadre12Universidad Nacional San Agustín Arequipa FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS ESCUELA PROFESIONAL DE: INGENIERÍA METALÚRGICA Image result for UNSA TEMA: EVALUACION CONTINUA DE ESTADISTICA APLICATIVA DOCENTE: ING. ALVAREZ NOMBRES Y APELLIDOS: FERNANDO GABRIEL ROBLES RETAMOSO CUI: 20161900 AREQUIPA – PERU 2017 ________________ EVALUACION CONTINUA Nombre: Fernando Robles Retamoso CUI:20161900 Problema

• Evaluación continua: Tablas de frecuencia y su representación gráfica

  JanetLopez22Universidad Tecnológica de México Plantel León Materia: Probabilidad y estadística. Maestro: Juan Manuel Flores Medina. Evaluación continua: Tablas de frecuencia y su representación gráfica. Alumno: Padilla López Angela Janet Número de cuenta: 316009616 Grupo BC5CD1 Fecha de envío: 03/10/2020 ÍNDICE 1 Glosario. 2 ¿Qué es una tabla de frecuencia? 3

• Evaluacion Contratistas

  gustabosaPROYECTO CONTRATISTA ALCANCE FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN CATEGORIAS PARA LA CALIFICACIÓN Excelente Satisfactorio Promedio Deficiente Insatisfactorio Alto Normal Bajo 10 9 8 7 6 5 4 3-1 Cumple con los requerimientos por encima de lo esperado Cumple con los requerimientos esperados sin ninguna falla Cumple con el desempeño

• Evaluación Control “Los sentidos”

  gillianaEscuela Hans Wenker Mengers Historia, geografía y ciencias sociales Primero básico B Evaluación Control “Los sentidos” http://4.bp.blogspot.com/-WDpyI81ofmI/VC7VT7xZEEI/AAAAAAAD8Jc/alR0xlztZpc/s1600/frames-pretty-clipart-006.png 1. Une con una línea el órgano con el sentido correspondiente. 1. Dibuja en cada cuadro, qué sentido utiliza el personaje en las diferentes situaciones. 3D8F7043 3D8F7043 3D8F7043 1. Une el número con

• Evaluacion Coreregida Diseño Unad

  caneirazAct 5: Quiz 1 Question 1 Puntos: 1 Supongamos que el p-valor obtenido al analizar la información obtenida de un experimento realizado para comparar una respuesta especifica en tres grupos de semovientes, es 0,26, y el valor critico superior de la distribución F, en una tabla de valores críticos es

• Evaluacion corrrespondiente al primer bimestre de ciencias

  sabiomoderno“2012. Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional” ESCUELA TELESECUNDARIA N0 0400 “LEANDRO VALLE” EVALUACION CORRRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DE CIENCIAS NOMBRE DEL MAESTRO_________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________ GRADO______GRUPO_______________CALF.________________________________ Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. 1. Nacer, crecer, reproducirse y morir son características de: |a) |Los seres vivos |b) |Los androides |c) |Las

• Evaluacion crítica de la teoria de las relaciones humanas

  danie_rivera2EVALUACION CRÍTICA DE LA TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS 1. Enfoque inadecuado Las Relaciones Humanas representan una forma de paternalismo de organización donde los gerentes son los "tipos buenos" y los subordinados son tratados como "adolescentes inexpertos". Es entonces por lo que este sistema no se va a romper nunca,

• Evaluación crítica de la utilidad de las películas como fuente histórica

  paulaappEvaluación crítica de la utilidad de las películas como fuente histórica. La filmografía se puede utilizar para profundizar en ciertos temas históricos a través de la proyección de estas mismas películas o de fragmentos de estas o bien para ilustrar ciertos elementos que de otra manera, no podrían comprenderse fácilmente.

• Evaluación crítica del video “La Meta”

  Esthefaniaaa1. Realice una apreciación crítica sobre el video de la “La Meta” Este video que trata de la situación que tiene que pasar Alex Rogo dentro de su área de trabajo, a este le piden mandar todos los pedidos atrasados ya que uno de los clientes es muy importante para

• Evaluación Cs Naturales 3º básico

  lopezrosaEVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES C/1 Nombre: _____________________________ Fecha: __ de Noviembre 2013 Puntaje Total: 17 pts. al 60% Puntaje Obtenido: _____ Evaluación______ Objetivos • Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos alimenticios saludables. (OA 6) • Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la

• Evaluacion Cs Naturales Unidad 1 Quinto año

  citamimiEVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES 5to UNIDAD 1 NOMBRE:___________________________________________________ FECHA: ______________ PUNTAJE:_______________ NOTA: ___________________ 21 puntos 1.- Marca con una U si la afirmación corresponde a las células de un organismo unicelular o con una P si corresponde a las células de un organismo pluricelular. (5 PTOS) _________Son parte solo de los

• Evaluacion Cs. Naturales

  maricelivonGuía De Estudio y Trabajo (Nota Acumulativa) : Clasificación de los Animales Nombre:_______________________________________ 3° ____ Fecha:_________ Ptje.:____ %:____ Nota:____ Instrucciones: A continuación encontrarás una pequeña ficha que te ayudará a responder esta guía, debes desarrollarla en un tiempo no superior a 90 minutos. Hazlo sólo con lápiz grafito y de

• Evaluación Cs. Naturales “Recursos Energéticos”

  aracelymeza85- Evaluación Cs. Naturales: “Recursos Energéticos” - insignia_0 6° año básico Prof. Aracely Meza Rosales Ptje. Total 38 Ptje Real Décimas Nota NOTA FINAL Evaluación Cs. Naturales “Recursos Energéticos” Nombre: ___________________________________ Fecha: 25 / 09 / 2019 I.- SELECCIÓN MULTIPLE * Encierra en un círculo la alternativa correcta. ( 8

• Evaluacion cualidades del sonido

  vivihenri1732 COLEGIO NIRVANA Resultado de imagen para el lugar mas bonito del mundo LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA VIVIANA HENRIQUEZ MILLA TRABAJO PRÁCTICO “EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO” Nombre alumno: Curso: Fecha: 1.- Completa la siguiente información acerca del libro: a) Nombre del libro: ________________________________________________________ b) Autor: _________________________________________________________________ c) Editorial:

• Evaluacion Cualitativa de proyectos

  Donal Jose Moran ContrerasUniversidad Galileo logo u.png Maestría en Administración de Negocios Catedráticos: Dr. Samuel Reyes Gómez Curso: Evaluación de Proyectos Evaluación Cualitativa Alumnos: Sofía Mendoza 16001249 Gabriela Orozco 16001250 Donal Moran 09000661 Fabiola de la Roca 09000063 Fernando Sierra 16012894 Guatemala, Julio del 2017 Introducción El proyecto a evaluar es de venta

• Evaluacion Cualitativa En Educacion Primaria

  almabetancourtCONCEPTO DE EVALUACION CUALITATIVA REPLANTEADO A PARTIR DE LA UTILIDAD Y USO DE SUS LOGROS EN LA EDUCACION PRIMARIA CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento La Educación en Venezuela, tiene carácter constitucional, concebida como un derecho humano, lo cual caracteriza una actividad compleja, orientado tal como lo establece el artículo 102

• EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE CONTAMINANTES QUÍMICOS

  Christian AguileraUNIVERSIDAD ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE POSTGRADO MAESTRÍA EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL HIGIENE INDUSTRIAL Y TOXICOLOGÍA PERTENECE A: CHRISTIAN AGUILERA AGUDO EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE CONTAMINANTES QUÍMICOS 1. Convertir en ppm las siguientes concentraciones ambientales de compuestos químicos, suponiendo unas condiciones ambientales de 101,3 kPa y 20ºC de temperatura ambiental. N°

• EVALUACIÓN CUATRIMESTRAL DE ELECTRODIESEL (PE 2010)

  Trueque GnzEVALUACIÓN CUATRIMESTRAL DE ELECTRODIESEL (PE 2010) Nombre del alumno: Matricula: PROFESOR: Fecha: Nombre de la asignatura: ELECTRODIESEL CALIFICACION: CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE SOLICITA 1.- selecciona la respuesta correcta a las siguientes preguntas del sistema de gestión electrónica de un motor diesel. 1.- Este sensor proporcionar al ECM la posición

• Evaluación Curricular

  Maykel78INTRODUCCION La evaluación en términos claros abarca afirmaciones como emitir juicios sobre el gusto o no por las cosas, hechos o situaciones que rodean el entorno. Preguntarse como conseguir el objetivo propuestos y cual es el nivel de satisfacción alcanzado con ese objetivo intencional también, el porque no se cumplió

• EVALUACION CURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD

  hmelendezCONTENIDO Pagina INTRODUCCION 4 CAPITULO I EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION 1.1 Presentación del problema de investigación 6 1.2 Delimitación de objetivos 8 1.3 Justificación de la Investigación 9 1.4 Limitaciones de la Investigación 11 CAPITULO II MARCO TEORICO 2.1 Antecedentes de la investigación 12 2.2 Análisis del currículo de

• Evaluación curso aditivos para fluidos de perforación módulo 1

  ntellez11EVALUACIÓN CURSO ADITIVOS PARA FLUIDOS DE PERFORACIÓN MÓDULO 1 PREGUNTA 1 Enunciado de la pregunta El fluido utilizado durante las operaciones de perforación de un pozo, a veces es llamado lodo de perforación; ya que no constituye el componente más importante que existe durante dicho proceso. Seleccione una: ( )

• EVALUACIÓN CURSO DIRIGIDO ESTADISTICA I

  angiecgarciahEVALUACIÓN CURSO DIRIGIDO ESTADISTICA I – Junio 22/2015 1. Un estudio reciente de tecnologías recientes informó el número de horas de uso semanal de las computadoras personales en una muestra de 60 personas. Se excluyeron del estudio personas que laboraban fuera del hogar y empleaban la computadora como parte de

• Evaluación de abdomen

  Raquel MejíaEVALUACIÓN DE ABDOMEN DIVISIONES DEL ABDOMEN: El abdomen es una estructura hueca que alberga o está conformada por tres sistemas o aparatos: 1. Sistema gastrointestinal: 2. Sistema urinario: 3. Sistema genital El abdomen también se puede dividir dependiendo del peritoneo: 1. Estructuras retroperitoneales: Se tiene un acceso bastante limitado a

• Evaluación de abonos verdes en la recuperación del suelo en el cultivo de la pitahaya (Hylocereus undatus)

  luismiguel2666UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS “DR. JACOBO BUCARAM ORTIZ” PROGRAMA REGIONAL DE ENSEÑANZAS “DR. JACOBO BUCARAM ORTIZ”- CAMPUS NARANJAL TEMA DEL PROYECTO INTEGRADOR O RED DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN DE ABONOS VERDES EN LA RECUPERACIÓN DEL SUELO EN EL CULTIVO DE LA PITAHAYA (Hylocereus undatus) AUTORES: CONFORME ZAMBRANO

• EVALUACIÓN DE ACCIÓN CONSERVADORA DEL SORBATO DE POTASIO, BENZOATO DE SODIO Y BISULFITO DE SODIO

  Gina GivelyPRACTICA N°4 EVALUACIÓN DE ACCIÓN CONSERVADORA DEL SORBATO DE POTASIO, BENZOATO DE SODIO Y BISULFITO DE SODIO 1. OBJETIVO * Evaluar la acción conservadora de algunos aditivos de mayor uso en la industria de los alimentos. * Revisar los mecanismos fisicoquímicos como actúa los conservadores químicos 2. FUNDAMENTO La adición

• Evaluación de ácido cítrico y láctico en la elaboración de queso

  lizagaaynSe realizaron 5 quesos de acuerdo a la metodología diferente, primero tenemos la coagulación enzimáticas la cual utilizo la enzima renina (o cuajo) y (Medina, 1990) menciona que implementar esta enzima se debe a que de manera controlada precipita la leche, es decir la caseína que contiene, produciendo así el

• Evaluacion de al actividad antimicrobiana y cuantifiacion de compuestos fenolicos de plantas Pizacua y Ciruelillo

  Alexis CerryRESUMEN El presente trabajo de investigación consiste en el análisis cuantitativo de las propiedades de plantas llamadas “Pizacua” y “Ciruelillo” consideradas para los pobladores de la comunidad de las cruces como benéficas. El problema de la investigación era el análisis de su actividad antimicrobiana así como la cuantificación de los

• Evaluación de algunos aspectos del crecimiento y desarrollo foliar del Maíz

  lininnUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA SEDE PALMIRA Leidy Julieth García Núñez Liceth Fernanda Rengifo Faculta de ciencias agropecuarias1 RESUMEN El presente estudio se realizó con el fin de evaluar algunos aspectos del crecimiento y desarrollo foliar del Maíz (Zea Mays), para lo cual se sembraron 48 plantas de las cuales germinaron

• EVALUACION DE ALIMENTACION Y EFECTOS EN LA SALUD DE LOS HABITANTES DEL CENTRO GERONTOLOGICO URIANGATO GTO.

  nutrioNombre: Jesús salomón Baeza López Matricula: 1166608X Dirección: Colonia: Localidad: Morelia, Michoacán. Código Postal: Correo: Baeza_lopez93@hotmail.com Teléfono: 44-31-85-66-17 Directora del programa: Dra. Lidia Manzo Rodríguez. Coordinadora de la Licenciatura en Nutrición: Lic. Selene Tenorio Ramos. Directora de la Facultad: Dra. Silvia Hernández Capi. Área de conocimiento: Nutrición. Asignatura: Investigación en

• EVALUACION DE ALIMENTOS

  Luis GallegosBiología 2. Etapa 1. 17 de Agosto del 2015 Actividad: Evaluación de alimentos. Luis Pablo Gallegos Calvillo. Gpo: #255 Matricular: 1758639 Preparatoria #23 U.A.N.L Prof: Biólogo. David Azael Lira Morales. ________________ 1.- Pastelitos (ROLLO) Calorías: 5.16 porción: 75g Calorías por porción: 124. Número de porciones: 2 Calorías totales: 248. REGULAR.

• Evaluación de alimentos

  Luis GallegosBiología 2. Etapa 1. 17 de Agosto del 2015 Actividad: Evaluación de alimentos. Luis Pablo Gallegos Calvillo. Gpo: #255 Matricular: 1758639 Preparatoria #23 U.A.N.L Prof: Biólogo. David Azael Lira Morales. ________________ 1.- Pastelitos (ROLLO) Calorías: 5.16 porción: 75g Calorías por porción: 124. Número de porciones: 2 Calorías totales: 248. REGULAR.

• Evaluación de alineamiento local y global

  ALEJANDRO SANCHEZ SANTIAGOManriquez Esteban Gabriel Silvestre 7°A IBT Bioinformática Evaluación de alineamiento local y global. Objetivo: Reconocer la diferencia entre alineamiento local y alineamiento global para aplicar su uso en la evaluación de secuencias de nucleótidos y proteínas. Realiza la siguiente actividad a partir de la secuencia ordenada de las siguientes etapas.

• Evaluación de Alternativas

  andreitateamo  2.1.2 Evaluación de Alternativas Una vez identificados las distintas alternativas de distribución y una vez que se hayan valorado los factores condicionantes de cada alternativa, habrá que proceder a evaluar cada una de ellas para poder seleccionar el o los canales más adecuados. Para proceder a dicha evaluación se

• EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PARTIR DE FUENTES NO CONVENCIONALES DE ENERGÍA, EN LA COMUNIDAD DE SANTA RITA (VICHADA)

  jarmandoasEVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PARTIR DE FUENTES NO CONVENCIONALES DE ENERGÍA, EN LA COMUNIDAD DE SANTA RITA (VICHADA) GERALDINE AUDREY GARCIA ANGARITA UNIVERSIDAD SANTO TÓMAS INGENIERÍA AMBIENTAL INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA VILLAVICENCIO- META 2015 EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE GENERACIÓN DE ELECTRICIDAD A PARTIR DE FUENTES NO CONVENCIONALES

• Evaluación de antibiosis y antixenosis en cuatro variedades de maíz a arañita roja

  Maricarmen garcia herreraREPORTE PARA LA LIBERACIÓN DE CRÉDITOS DE INVESTIGACIÓN. INSTITUTO TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO CAMPUS ROQUE. Estudiante: Jazmin Figueroa Zárate. Carrera: Ingeniería en Agronomía. Numero de control: 23980433 Correo institucional: L23980433@roque.tecnm.mx Título del proyecto: Evaluación de antibiosis y antixenosis en cuatro variedades de maíz a arañita roja Asesor principal: M.C Luis

• Evaluación de antropología social segundo semestre

  azael2ESCUELA PREPARATORIA OFICAL No58 “ANTROPOLOGIA SOCIAL” PROF. Juan Manuel Valdez Macario Alumnos: Azael Becerril Martínez PRIMERA EVALUACION SEGUNDO SEMESTRE Núm. Lista. 9 y? GRADO: 1° GRUPO: “3” CICLO ESCOLAR (2011-2012) SAN FELIPE Y SANTIAGO, JIQUIPILCO, MEXICO A 26 de marzo de 2012 1. ¿Cuál es el objeto de estudio se

• Evaluacion De Aprendizaje

  Aleagu2República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Maturín Maturín. Edo Monagas Profesor: Oscar Cabello Bachiller: Blanca Carrera C.I.17933577 “Sección 8” Maturín 15/08/2012 Función Orientadora del Docente en la evaluación. La función orientadora está enmarcada dentro del algunos parámetros que la definen, es de vital importancia en el

• Evaluacíon de asignatura puentes

  humbertoalarconlogo_duoc.JPG Sede Alameda - Escuela de Construcción NOTA EVALUACION N°1 Fecha : 26 de octubre de 2013 Asignatura : PUENTES Sección Asignatura : 004V Nombre Docente : LUIS A. AHUMADA S. Nombres Alumno : Apellidos Alumno : ________________ Pregunta N°1 Se ha determinado que el momento máximo de diseño, para

• Evaluacion de Aspectos e Impactos Ambientales

  lucas.salvadorUNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES Ingeniería Ambiental Clase 11 Evaluacion de Aspectos e Impactos Ambientales Todas las actividades humanas provocan un impacto al medio ambiente. Los impactos pueden ser positivos o negativos. Por ejemplo, la instalalacion de una industria provoca como impacto positivo el hecho de proveer una fuente de trabajo

• Evaluación de aspectos e impactos ambientales

  Prevencion clarALBEMARLE DOCUMENTO: INSTRUCTIVO MATERIA: Identificación y evaluación de aspectos e impactos ambientales CÓDIGO : SGA-ENV-02 PAGINA : DE FECHA : 24/02/2017 VERSIÓN : 01 C:\Users\anflda\Pictures\MM14279LOGO.jpg 1. OBJETIVOS Y ALCANCE Establecer una metodología para identificar y evaluar los aspectos e impactos ambientales, en las cuales Albemarle puede tener influencia como resultado

• EVALUACIÓN DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES DE LA LAVANDERÍA Y TINTORERIA DONDE FIDEL DE BARANOA

  Nolka1512EVALUACIÓN DE ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES DE LA LAVANDERÍA Y TINTORERIA DONDE FIDEL DE BARANOA Elaborado por: Nolka Acosta Julie Santiago Jessica Cueto Angie Ortiz TÉCNICO EN MANEJO AMBIENTAL SENA DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA LA TINTORERÍA Y LAVANDERÍA DONDE FIDEL, está ubicada en la Carrera 19 #27ª-2, en el barrio

• Evaluación de Avance N°4 Ciencias Naturales

  ManuelVergaraEvaluación de Avance N°4 Ciencias Naturales CUARTO AÑO BÁSICO 2013 Mi nombre ……………………………………(1pto.) Mi curso ………………………………………… Fecha ………………………………………. Resultados obtenidos Pts.………… %: ……… NL………….. Hoja de respuestas Nombre: ________________________________________________ Curso: 4º ___________ A B C D 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X

• EVALUACIÓN DE BALANCE HÍDRICO Y ELECTROLÍTICO

  janma66Guía de estudio elaborada por: Enf. Docente: Mariana Hernández Toledo EVALUACIÓN DE BALANCE HÍDRICO Y ELECTROLÍTICO Importancia biológica: La célula es la unidad funcional fundamental del cuerpo humano. Para que las células realicen sus tareas fisiológicas individuales, es necesario un entorno estable, lo que incluye: un mantenimiento constante de nutrientes

• Evaluación De Biología

  juanes0716Actividad: Selección múltiple de Biología Nombre y Apellido: Responde las siguientes preguntas, eligiendo la alternativa correcta. Enciérrala en un círculo. 1) ¿Cuál es el órgano más importante del sistema circulatorio? a) Pulmón b) Corazón c) Hígado d) Bronquios 2) ¿Por cuales estructuras está formado el sistema circulatorio? a) Venas, aorta

• Evaluación de Biología

  Ceve LunaNombre y Apellido:Valentino Bóveda Curso:2°C Evaluación de Biología 1. Observa cada uno de los gráficos que representan a las ideas evolucionista, transformista y fijista. Teniendo en cuanta lo visto en clase, explica con tus palabras por qué se usa ese tipo de representación en cada una de esas ideas. La

• Evaluación de biología

  Ken Ramos AguilarUNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA ESCUELA PROFESIONAL DEMEDICINA Evaluación de BIOLOGÍA 3ra unidad Nombres y apellidos: KEN LELIS RAMOS AGUILAR 1. Explica la regulación de la captación de glucosa en las células musculares y adiposas por efecto de la insulina. (1 puntos) Una vez que los receptores GLUT 4 se encuentran

• EVALUACION DE BIOLOGIA . Reproduccion humana s/r

  hadela UNIDAD EDUCATICATIVA “PANTALEON DALENCE” EVALUACION DE BIOLOGIA APELLIDO Y NOMBRES...........................................................CURSO..SEXTO ........ FECHA......................................................................... PUNTAJE.................................... I). INDICA CON UNA FLECHA EL CONCEPTO CORRECTO DEL LOS TEMAS DE BIOLOGIA. B Reproducción Humana Una vez formada la blástula, sus células se reacomodan y algunas partes del embrión se pliega. I Gastrulación y organogénesis

• Evaluacion de biologia 2 corte

  jfmontes35EVALUACION PRIMER CORTE MATERIA:_BIOLOGIA II PROFESOR:______________________ Nombres________________________________________________ Semestre: ______ Grupo:______ 1.- El ciclo celular consta de dos partes, menciona cuales son: 2.- relaciona ambas columnas de las fases de la mitosis A) Interface B) Telofase C) Metafase D) Anafase E) Profase F) Citoquinésis ( ) Cromosomas están unidos al huso

• EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA CURSO: 4 medio

  Karito Bravo VásquezPuntaje %Logro Nota EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA CURSO: 4 medio DOCENTE: Karol Bravo V. FECHA: _________________ NOMBRE ALUMNO: ___________________________________________ PUNTAJE TOTAL: 42 I Parte: Desarrollo: Resuelve las siguientes actividades. 1) Identifica los diferentes grupos de microorganismos (4 puntos). 2) Comprensión de Lectura. Lee la siguiente información y responde las siguientes preguntas

• Evaluacion de biologia evolucion nivel medio

  emanuelc85EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA SEGUNDO AÑO- PRIMER TRIMESTRE 1.- Explique que es la evolución en términos biológicos. 2/10 2.- ¿Es correcto afirmar qué todos somos mutantes? ¿Por qué? 2/10 3.-Observen el gráfico y determinen a qué tipo de especiación refiere. Justifiquen su repuesta. 2/10 4.-Diferencien aislamiento PRECIGÓTICO y POSTCIGÓTICO y determinen

• Evaluacion De Biologia Unad

  jadavilavAct 4 Lección evaluativa 1 Question 1 Puntos: 1 En el laboratorio se observó tejidos vegetales, entre los cuales se encuentran células de tomate y células de papa. Estos tejidos se caracterizan por tener células poliédricas cuyas funciones son de almacenamiento. La papa almacena amiloplastos y el tomate cromoplastos, dentro

• EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA – GRADO

  yesus44EVALUACIÓN DE BIOLOGÍA – GRADO 9º NOMBRES____________________________________________________________________ Escoge la respuesta correcta: 1. Las enfermedades producidas por microorganismos son de gran variedad, en ella encontramos muchas que son producidas por virus, bacterias u hongos. La lepra es una enfermedad producida por: 1. Virus 2. Bacterias 3. Algas 4. Hongos 1. Las

• EVALUACION DE BIOLOGIA, SEXTO

  carlosllorente12ASOCIACIÓN COLEGIO MILITAR ALMIRANTE COLÓN “Educar la Voluntad y Formar la Personalidad” SEDE SIMON BOLIVAR FORMATO DE EVALUACIONES 2021 1. Pertenecen a las propiedades generales de la materia: 1. Masa, peso y dureza. 2. Peso, volumen y masa. 3. Volumen, masa y maleabilidad. 4. Masa, volumen y fragilidad. 2. A

• Evaluacion de biologia.

  JULEDDAEvaluación de Biología. Temas a evaluar: Sistema Nervioso: Función y estructura. 1. Marca con una cruz la opción correcta: La función del Sistema Nervioso es: 1. Controlar y regular los movimientos voluntarios del cuerpo. 2. Controlar y regular las funciones involuntarias a través de impulsos nerviosos. 3. Regular y coordinar

• EVALUACION DE BIOMASA DE PLANTAS ACUATICAS EN EL LAGO TITICACA PUNO-PERU

  Daryocruz“BIOMASA DEL COMPLEJO Elodea potamogeton, Myriophyllum elatinoides y Potamogeton strictus Y SU IMPORTANCIA PARA LA GANADERIA EN LA BAHIA DE PUNO” PRESENTADO POR: BIOLOGO: DARIO HOMERO CRUZ SARAZA EMail: dariemhell@hotmail.com RESUMEN La investigación se realizó en las riberas del lago Titicaca en los sectores Huerta Huaraya y Chucuito de la

• Evaluacion de bioquimica unidad 1

  espronero_Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 21 de febrero de 2015, 00:08 Completado el sábado, 21 de febrero de 2015, 00:57 Tiempo empleado 49 minutos 38 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Una de las siguientes aseveraciones caracteriza a las

• EVALUACION DE BLOQUE BIOLOGIA

  Angieplaza98Evaluación del bloque Nombre: Angie Plaza Jaramillo Curso: 2do BGU “A” 1. El agua que se encuentra en el suelo y está en contacto con las raíces de la planta. El agua: 1. Ingresa a la planta a través de la membrana plasmática. 2. Disuelve a las sales del suelo

• EVALUACION DE C.SOCIALES

  Carlos Pineda GordoEVALUACION DE C.SOCIALES Nombre:________________________________________ Grado:_______Fecha:______________ 1. Las regiones que se destacan en Colombia son: 1. Económicas y metropolitanas 2. Geográficas, culturales, económicas y metropolitanas 3. Geográficas, culturales y económicas 2. Una _______________ es una unidad territorial con características comunes en su aspecto geográfico, climático, cultural o económico. 3. Las regiones

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