Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Evaluacion De Ciencia Y Ambiente

  fabialesa1. Es el proceso de transformación de los alimentos en sustancias cada vez más pequeñas y simples y lo lleva a cabo: a. Sistema endocrino b. Sistema digestivo c. Sistema excretor d. Ningunos 2. Relaciona según ocurre la respiración: a. Faringe Son ramificaciones que emergen de los bronquios b. Laringe

• Evaluación De Ciencias

  hiphopensalaSexto Básico Nombre: Curso: Fecha: Ptje. Total: 30 Pts. Ptje. Obtenido: % de logro: Nota: Objetivos: • Identificar los factores que intervienen en la fotosíntesis. • Comprender la función de los organismos en los ecosistemas. • Identificar redes y cadenas alimentarias. • Conocer como se realiza la transferencia de energía

• Evaluacion De Ciencias

  milena.galindoRINCON DE LA EXPRESION BILINGUAL SCHOOL EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES TERCER PERIODO- GRADO PRIMERO NAME: ______________________________________________________________ DATE: _______________________________________________________________ Desempeños: 1. Identifica en imágenes y en su entorno, seres vivos y no vivos, estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos. 2. Comprende que los seres vivos cambian con el tiempo, evidenciándolo a

• Evaluacion de ciencias

  claulicia2000Departamento de Ciencias y Medio Ambiente EVALUACIÓN DE SÍNTESIS DE CIENCIAS NATURALES Nombre:………………………………………………………… Curso:…………… fecha:…………… Contenido: Unidad 4: Las fuerzas en el entorno * La fuerza y sus efectos * Fuerza peso * Fuerza roce * Fuerza magnética * Objetos tecnológicos versus fuerza Unidad 5: La Tierra, un planeta dinámico

• Evaluacion de ciencias 1 bachillerato

  helenis1978“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”. Ciclo Escolar 2018-2019 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM.210 EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMERA RONDA MATERIA QUIMICA II NOMBRE DEL DOCENTE: ARACELI VAZQUEZ DIAZ NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ GRADO: ______________ GRUPO: _______________ TURNO: ________________________ INSTRUCCIONES: ____________________________________ El aire es una

• EVALUACIÓN DE CIENCIAS 4° BÁSICO

  ale151142605Escuela San Pedro de Alcántara Profesora Alejandra Pérez Bustamante EVALUACIÓN DE CIENCIAS 4° BÁSICO Nombre:_______________________________________ Fecha: / / Nota Curso:______ Exig. 60% Ptje. Total 44 Ptje:_____ Nivel: Intermedio Objetivos: * Describir los elementos que forman un ecosistema y sus niveles de organización. * Comprender la importancia de las adaptaciones como

• Evaluacion de Ciencias 5° "Los sistemas"

  profepato22Esc. Guísela Gamboa Salinas CUNCUMEN PROFESOR: PATRICIO GALLARDO EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES. NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE TOTAL: 70 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración – espiración, oxígeno - dióxido de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios,

• Evaluación de ciencias : Características de la Materia 4º básico

  Mirta MenesesEscuela Nueva Collilelfu. Los Lagos. Evaluación de ciencias : Características de la Materia 4º básico. Nombre:___________________________________ fecha:______________________ Puntaje total: 31 pts. puntaje obtenido:________ I.Marca la alternativa correcta (1 ptos. c/u) 1.- Todo lo que ocupa espacio y tiene masa se llama: a) agua. b) aire . c) sólido. d) materia.

• Evaluación de Ciencias Biológicas ACTIVIDADES

  LOURAPESCUELA NORMAL SUPERIOR SARGENTO JUAN BAUTISTA CABRAL GRUPO A Evaluación de Ciencias Biológicas ACTIVIDADES 1. Responda las siguientes interrogantes. 1. ¿Qué es evolución? 2. ¿Como explica Darwin la evolución del cuello de la Jirafa? 2. Completa según corresponda TEORIAS POSTULADO AUTOR PANSPERMIA ARISTOTELES 3. Completa de acuerdo al siguiente grafico.

• Evaluacion De Ciencias De La Salud 1

  Mafalda69Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el miércoles, 5 de febrero de 2014, 17:52 Completado el miércoles, 5 de febrero de 2014, 18:00 Tiempo empleado 7 minutos 50 segundos Puntos 7/8 Calificación 8.75 de un máximo de 10 (88%) Question1 Puntos: 1 La homeostasis es la responsable de

• Evaluacion de ciencias formato

  Leoypily Díaz FuentesEscuela San Miguel Icono Descripción generada automáticamente Unidad Curriculum/Evaluación Ciencias Naturales Evaluación ciencias naturales 12 puntos 1. Escribe los estados físicos de la materia que se encuentra en cada uno de los objetos. 1. Libro: _________ 2. La materia que hay dentro de una burbuja: __________ 3. El aceite de

• EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES

  jhorge1EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE: CURSO: FECHA: 1) ¿Cuál es la unidad estructural básica de la materia? a.- Elemento. c.- Átomo. b.- Molécula. d.- Compuesto. 2) Una sustancia química que no puede descomponerse en sustancias más simple por ninguna técnica física y que contiene una composición definida, es la descripción

• Evaluación de Ciencias Naturales

  aleoviEvaluación de Ciencias Naturales. I.- Marca con una X la alternativa correcta (1 pts. c/u): 1. De una coliflor la parte que nos comemos es: a) hojas b) tallo c) flor d) flor 2. ¿Cuáles son hierbas? a) menta, avellano, araucaria. b) Menta, toronjil, manzanilla. c) Menta, manzanilla, olivo. d)

• Evaluación De Ciencias Naturales

  VIVI81EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES UNIDAD 2 NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………CURSO:…………………………….. FECHA:…………………...PTAJE REAL:……53 puntos…….PTAJE TOTAL:………………NOTA:………………………. O.A.: • Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas. (OA 1) • Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas

• Evaluación De Ciencias NATURALES

  edelizarCOLEGIO INSTITUTO TECNICO INTERNACIONAL EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES GRADO CUARTO NPMBRE____________________________ CURSO______________FECHA¬¬__________ 1. Los organismos productores también se conocen con el nombre de: a. Consumidores b. Heterótrofos. c. Autótrofos. 2. La función de los descomponedores es: a. Alimentar a las plantas y animales b. Reintegrar al medios las sustancias que

• Evaluación De Ciencias Naturales

  profepato22EVALUACION CIENCIAS NATURALES. OCTAVO AÑO BÁSICO. Nombre: Fecha: Puntaje total: 70 puntos Puntaje obtenido: Nota: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. Comprender que la célula es la unidad mínima de la materia viva. Conocer la estructura general de las células procariontes y eucariontes. Conocer los diferentes niveles de organización de los organismos pluricelulares.

• Evaluación de Ciencias Naturales

  Loreto Venegas FariasEvaluación de Ciencias Naturales Nombre:………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Curso : 4º año “A” Fecha : Lunes 09 Junio 2.014 Objetivo: Identificar los diferentes ecosistemas que hay en la naturaleza Lee cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta. 1. Que es un ecosistema? 1. Son todos los seres vivos y los

• Evaluación de Ciencias Naturales

  gaboielFundación de Educación Beato Ceferino Escuela Particular N°2 Lonquimay Diego Portales N° 1410 Lonquimay Profesor Gabriel Gutiérrez Inzunza Evaluación de Ciencias Naturales “Unidad 1, Materia y sus estados” Puntaje Total Evaluación: 44 puntos Exigencia de aprobación: 60% FECHA: 14 de Mayo 2018 PUNTAJE OBTENIDO: ________ NOTA: NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: 4°

• Evaluacion de ciencias naturales

  Andrea AlmadaAREA: Ciencias Naturales. GRADO: 2DO CICLO: Primero. ESCUELA: N° 1294 “2 DE ABRIL” ALUMNA PRACTICANTE: Almada, Andrea. DOCENTE CO-FORMADORA: Galván, María Roxana. AÑO: 2018. EJE ORGANIZADOR: los seres vivos y el ambiente. PROPOSITOS: * Ofrecer situaciones que permitan a los alumnos construir la idea de diversidad de los seres vivos.

• EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES " CÉLULA Y NUTRICIÓN DEL SER HUMANO"

  paolita302Nombre: _____________________________________________________________ Curso: 8° año Puntaje Ideal: 53 ptos. Puntaje Obtenido: ____________________ Nota: Objetivos:  Reconocer las partes y funciones de la célula  Identificar las funciones de los distintos sistemas existentes en el ser humano. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: MARCA CON UN X LA ALTERNATIVA CORRECTA (6 ptos) 1. Respecto

• Evaluación de Ciencias Naturales "Actividad Física y Drogas"

  matias1713Liceo Municipal Donald Mc Intyre Griffiths Profesora: Sandra Ramírez Evaluación de Ciencias Naturales 6º Básico Nombre: _ Fecha: _ Puntaje ideal: __35 Puntaje obtenido: _ ___ Nota: ____ _ Objetivo de Aprendizaje: OA 6 - 7 1. Selección única. * Lee con atención cada enunciado y encierra en un círculo

• EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES - EL AGUA

  fefyta1713C:\Users\Notebook\Pictures\logo.jpg EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES UNIDAD EL AGUA Marca con una X la alternativa correcta (1 c/ u) 1. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una propiedad del agua? 1. Tiene olor. 2. Puede fluir 3. Tiene sabor 2. ¿Qué significa que el agua sea inodora? 1. Que no

• EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES 5to Grado

  misionero13aztecQUINTA EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES 5° GRADO INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las situaciones, interpreta, analiza y comprende luego elige la respuesta correcta y rellena el circulo correspondiente en la hoja de respuestas. 1.- Esta formado por diversos componentes, entre los que se encuentran, el sol, ocho planetas, numerosos

• Evaluación De Ciencias Naturales 5° año

  guisellegcmPRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 5° año B_____________ NOMBRE:……………….………………………………… AÑO FECHA:…………. PTJE. DE LA PRUEBA:……… PJE. MINIMO DE APROB.50 %…… PUNTAJE NOTA:……………… OBJETIVO : Reconocer la composición nutricional de los alimentos y su consumo en una dieta, el efecto de los alimentos en algunas enfermedades y el efecto del cigarrillo en

• Evaluación De Ciencias Naturales 5° año

  guisellegcmPRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 5° año B_____________ NOMBRE:……………….………………………………… AÑO FECHA:…………. PTJE. DE LA PRUEBA:……… PJE. MINIMO DE APROB.50 %…… PUNTAJE NOTA:……………… OBJETIVO : Reconocer la composición nutricional de los alimentos y su consumo en una dieta, el efecto de los alimentos en algunas enfermedades y el efecto del cigarrillo en

• Evaluacion De Ciencias Naturales 7º Basico L El Universo

  AGeorginaCélula Troncal o Célula Madre. Una célula madre o Troncal, es una célula que tiene la capacidad de autorrenovarse mediante divisiones mitóticas (proceso que ocurre en el núcleo de las células eucarióticas y que procede inmediatamente a la división celular, consistente en el reparto equitativo del material hereditario (ADN) característico)

• EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES COEF. 1

  Mi Closet AysenI. MUNICIPALIDAD DE CISNES EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES COEF. 1 “El agua” Objetivo de la Evaluación: Reconocer las características del agua. Nombre Fecha 03–10- 2017 Pts. Ideal 32 Pts. Obtenido Calificación I.- Encierra en un circulo la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1.- ¿Qué significa que el agua sea incolora?

• Evaluación De Ciencias Naturales Función Que Cumplen Las Estructuras Externas De Los Animales.

  TamyllaEvaluación Ciencias Naturales 4° Básicos Nombre y Apellido: _______________________________________________________________ Curso: _____________ Fecha: _____________Ptje ideal24puntos Ptje obt.__________________ I. Identificar la función que cumplen las estructuras externas de los animales II. Identificar y describir la relación que existe entre la estructura de las partes del cuerpo con el hábitat del animal. III.

• Evaluación de Ciencias Naturales N° 2

  cynthia_icarteEDUCAR EN EL RESPETO Evaluación de Ciencias Naturales N° 2 Nombre del alumno(a): Curso: Nota: Fecha: Puntaje Total_____ Puntaje Obtenido: _____ Objetivo de la Evaluación Reconocer e identificar los diferentes tipos de hábitat. 1.- encierra la alternativa correcta. (4 puntos) 1.- ¿De qué depende el tamaño de un hábitat? a)

• Evaluación de Ciencias Naturales Segundos años básicos 2016

  danielacortes01logo-colegio[1] Colegio San Andrés Colina Evaluación de Ciencias Naturales Segundos años básicos 2016 Nombre: Nota: Curso: Puntaje Total: 40 puntos Fecha: Puntaje Obtenido: Objetivos de aprendizaje * Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su

• EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Séptimo Básico “Microorganismos y Sistema Inmune”

  dbrantt30Colegio Academia de Humanidades Padres Dominicos Departamento de Ciencias Sector: Ciencias Naturales Profesora: Daniela Brantt EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Séptimo Básico “Microorganismos y Sistema Inmune” Nombre: Curso:7ºB Fecha: / / Ptje. Ideal: pts. Ptje. Real: Ptje. Alumno(a): NOTA Instrucciones: * Lea detenidamente cada objetivo de aprendizaje y su ítem de

• EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES TEMA: LAS PLANTAS

  maribelgutiEVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES TEMA: LAS PLANTAS NOMBRE: PJE IDEAL: 70 NOTA: CURSO: 1° básico FECHA: PJE OBTENIDO: OBJETIVO: Reconocer partes de una planta. Identificar ciclo de vida de las plantas. Comprender forma de reproducción de las plantas. Reconocer acciones de cuidado de las plantas. Comprender aportes de las plantas

• Evaluación de Ciencias Naturales Unidad No 1: La Luz 3º básico

  Isabel Nuñez ArancibiaEvaluación de Ciencias Naturales Unidad No 1: La Luz 3º básico Nombre: ………………………………………………………………………………..… Fecha: …………………………………. OA_8 Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. OA_9 Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se

• Evaluación de ciencias naturales vida saludable

  elizabeth salvoILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ÑIQUÉN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESCUELA ZEMITA escuelazemita@daemniquen.cl EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES “UNIDAD 0” NOMBRE: CURSO: FECHA: PUNTAJE: PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: 1. PON ATENCIÓN A LAS INSTRUCCIONES DE TU PROFESORA. 2. LEE ATENTAMENTE LAS ACTIVIDADES 3. VUELVE A REVISAR TU EVALUACIÓN Esfuérzate | Motivational quotes for students, Quotes for

• EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES ¿Cómo está formada la tierra?

  alejandradanielC:\Users\AR20\Desktop\lcch.jpg Profesora: Alejandra Sepúlveda EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES Nombre……………………………………………………………………………………………… Curso…………… Nota: Fecha……………………………. Puntaje total……………. Puntaje obtenido………. Unidad: 1,2,3 Y 4 Objetivo Instrucciones * Conocer, identificar y aplicar los contenidos vistos el año anterior. * Debes guardar silencio mientras realizas la evaluación. * Si tienes dudas levanta tu mano. * Utiliza

• Evaluación de ciencias naturales – 5to grado – Mezclas heterogéneas y homogéneas

  Rosana05Evaluación de ciencias naturales – 5to grado – Mezclas heterogéneas y homogéneas 1. Explicá con tus palabras qué es una mexcla homogénea y qué una mezcla heterogénea. 2. Leé las oraciones y escribí HOMOGÉNEA o HETEROGÉNEA, según corresponda. * Su aspecto es el mismo en toda la mezcla. ____________________ *

• Evaluación de Ciencias Naturales.

  Gabriel Rodriguez TrimboliNombre: ____________________________________ Fecha: _______________ Grado: ______________ Evaluación de Ciencias Naturales Unidad 1 1. Colocá debajo de cada imagen la propiedad de la Luz que corresponda: 1. Colocá el nombre que corresponde a cada tipo de lente y da un ejemplo en el que se use cada uno de ellos en

• Evaluación de Ciencias Naturales.

  lucianagEvaluación de Ciencias Naturales Alumno:…………………………………………fecha:………….. 1. Completa las frases 1. El ……………………..se usa para medir la temperatura. Existen distintos tipos. Para medir la temperatura de …………………………..se usa el termómetro………………….. y para medir la temperatura de………………………………..se usa el termómetro ……………………… 2. El calor puede pasar de unos cuerpos a otros de

• Evaluacion de ciencias naturales.

  198305Recursos Educativos VillaEduca® Unidad: Los flujos de materia en nuestros ecosistemas. NOMBRE : ……………………………………………………….. CURSO: 6º Básico Puntaje Ideal: 23 Puntos Puntaje Real: ……………………… NOTA: ……… I. Observa las siguientes imágenes e indica cuales son los seres vivos que son capaces de producir sus propio alimento (AUTOTROFOS) y cuales necesitan

• Evaluación de Ciencias Naturales. 4° Básico

  margoveEvaluación de Ciencias Naturales. 4° Básico Nombre:_______________________________________ Fecha:__________ Ptje. Real: 59 ptos Ptje. Obtenido: ¬¬_____ Nota:________ I.- Lee cada enunciado, luego encierra la alternativa correcta: (14 ptos.) 1) Los elementos sin vida: A. crecen poco a poco B. cambian C. no crecen D. se alimentan 2) Una característica de los

• Evaluación de ciencias naturales: El tiempo atmosférico

  juanitosanchezEVALUACIÓN ACUMULATIVA CIENCIAS NATURALES NOMBRE:_____________________________________________________________ FECHA:__________________ 1.- LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE El tiempo atmosférico y el clima Los distintos tipos de tiempo atmosférico que hay en un lugar a lo largo de varios años nos indican cómo es su clima. El clima varía de unas zonas a otras. El

• Evaluación de Ciencias Naturales: “Célula y Organización celular”

  Amapola PolarColegio de Cultura y Difusión Artística La Unión Evaluación de Ciencias Naturales: “Célula y Organización celular” ITEM I verdadero o falso Responde con una V si la afirmación es verdadera o con una F si es falsa. Las falsas deben ser justificadas. (1 pto c/u) 1.- ___ Un organismo compuesto

• Evaluacion De Ciencias Sociales 4°

  talila123EVALUACIÓN DE SOCIALES. GRADO 4° DOCENTE: GLADIS Y. GONZÁLEZ GIRALDO. TEMA GUÍA # . NOMBRE:_________________________________________________________________________ FECHA:____________ LA TIERRA EN EL UNIVERSO: La Tierra se integra con otros planetas, asteroides, satélites y el sol, en el Sistema Solar, dentro de la galaxia espiral denominada Vía Láctea. Desde el punto de vista

• Evaluacion de ciencias sociales de sexto grado

  noeliaprimerEvaluación de Ciencias Sociales • Nombre: Grado: sección: • Fecha: • Ortografía y caligrafía ( 1 punto) 1) -Señala con tus palabras la diferencia entre los conceptos de América Latina y Latinoamérica.  Marca en el mapa, América Latina. (1 punto) 2) ¿A que se le llama MERCOSUR? – enumera

• Evaluación De Cinco Concentraciones De Yuca (Manihot Exculenta Krsntz) Asociado Al Maíz (Zea Maíz) En La Alimentación De Pollos De Engorde Y Análisis De Equilibrio Económico En La Etapa Productiva.

  xavierqm00777I. DATOS GENERALES 1.1. TITULO: Evaluación de cinco concentraciones de yuca (Manihot Exculenta Krsntz) asociado al maíz (Zea Maíz) en la alimentación de pollos de engorde y análisis de equilibrio económico en la etapa productiva. 1.2. Área de investigación: alimenticio. 1.3. Carrera profesional: ingeniería agroindustrial 1.4. Nombre del tesista: Jorge

• Evaluacion de cineticas de voltaje

  EuniceDuranEvaluación de cinéticas de voltaje en celdas a diferentes distancias de electrodo. Analizaron el voltaje generado por tres CCM con diferentes volúmenes 40, 80 y 120ml. Debido a esto cambiaba la distancia entre los electrodos, pero las condiciones y la geometría eran las mismas. Solución de 100mg/l de acetato de

• Evaluacion de coccidiostato natural en conejas gestantes y lactantes

  Äjelet-Sähär MedinaEvaluacion de coccidiostato natural en conejas gestantes y lactantes Introduccion Actualmente, parece ser prometedor identificar combinaciones seguras de los productos naturales de bajo costo con alta eficacia anti-Eimeria para un uso potencial en la suplementación alimenticia en la cría de animales (Wunderlich et al, 2014). Se desea evaluar un coccidiostato

• EVALUACION DE COLUMNAS

  GrimagutUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA ESCUELA PRPFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL INFORME N° 2 TEMA: EVALUACION DE COLUMNAS. GRUPO: Martes (07:00 am – 10:00 am) ALUMNAS: * GUTIERREZ SOSA, Grimanesa * HINOSTROZA TENORIO, Yessica 1. REPORTE DE DATOS CUADRO Nº 1 DEL RELLENO SECO a QAGUA = 0 No

• Evaluación de competencia y supervivencia de bacteria G1 vs bacteria G2 en un mismo cultivo

  Eduard Estiven Riascos DiazEvaluación de competencia y supervivencia de bacteria G1 vs bacteria G2 en un mismo cultivo La prueba de antagonismo es una competencia entre dos o mas organismos por un mismo recurso para su supervivencia y este se encuentra en cantidades limitadas, lo cual lleva a la competencia entre ellos que

• EVALUACION DE COMPETENCIAS

  enpalmeTipos de evaluación. La evaluación constituye una labor que debe ejecutarse a lo largo de todo el proceso, respetando los momentos señalados por los objetivos y/o aprendizajes esperados. Hoy en día, está totalmente descartada aquella evaluación que sólo se ejecuta una vez que haya concluido el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto

• EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE CIENCIAS SOCIALES

  Mariela ChaileARGENT~1 Alumno: ……………………………………………..Grado:………………………..Fecha:…………… EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE CIENCIAS SOCIALES Criterios de evaluación: * Identificación de los distintos tipos de mapas. * Reconocimiento de los componentes de un espacio geográfico. * Comunicación de información con lenguaje específico del área. * Identificación de los elementos fundamentales de un estado. * Diferenciación entre

• EVALUACION DE COMPETENCIAS GENERICAS

  RPULIDOMPresentación ................................................................................................................................................ 7 1. Consideraciones generales ............................................................................................................... 9 2. El sentido y la razón de ser de las competencias genéricas y su importancia en el perfil del egresado de la educación media superior.............................................................................. 13 3. Proceso de evaluación, registro y seguimiento de las competencias genéricas .................... 23 4. Evidencias de

• Evaluación De Comprensión Del Medio

  veritoaravenaEVALUACIÓN COMPRENSIÓN DEL MEDIO TERCER AÑO NOMBRE:_______________________________________________FECHA:______ 1)Escribe el nombre correspondiente a cada parte de la planta ( 1 punto ) __________________ __________________ __________________ ___________________ Marca con una X la alternativa correcta: 2) La raíz de la planta tiene como función: a) circule el agua y los nutrientes. b) Realizar

• Evaluación de comprensión lectora en inglés para impactar rendimiento estudiantil universitario.

  giobackEl presente estudio de métodos mixtos secuencial-explicativo pretende medir el impacto que la evaluación de competencias de comprensión lectora del nivel de inglés B1, según el Marco Común Europeo de Referencias (MCER) tiene en el rendimiento estudiantil universitario. Una muestra de 96 estudiantes participó en una instrucción de 15 horas

• Evaluación de condición corporal para establecer el estado nutricional del animal

  angiebomerEvaluación de condición corporal para establecer el estado nutricional del animal Condición corporal Apariencia externa a través de la cual se evalúa el % de grasa que tiene cada individuo,La cantidad de reservas que una vaca posee al momento del parto tiene una influencia muy fuerte en potenciales complicaciones al

• Evaluación De Conocimientos Para Auditor Interno

  arnoldsEvaluación de conocimientos para auditor interno ¿Cuáles son los cuatro principios básicos del diseño sanitario en plantas de alimentos? Facilidad de limpieza y desinfección. Aislamiento del medio ambiente. Mínimo o cero mantenimiento. Flexibilidad para producir alimentos de diversos requerimientos sanitarios ambientales. Están descritos en el Decreto 3075/97. Localización y alrededores

• Evaluación de contabilidad - fundamentos contables

  ggyyppC:\Documents and Settings\gpayan\Escritorio\GINA ALMACEN\ESCUELA\logo2.jpg MATERIA: FUNDAMENTOS CONTABLES. DOCENTE: LILI QUINTANA RUIZ. ALUMNO: GEORGINA YADIRA PAYAN LOPEZ. CARRERA: LIC. ADMINISTRACION DE EMPRESAS ACTIVIDAD: AUTOEVALUACION. 1. ¿Qué es profesión? Empleo, facultad u oficio que alguien ejerce y percibe una retribución. 1. ¿Qué es contabilidad? Técnica que se utiliza para el registro de

• Evaluación de control interno con el método de narración escrita y flujograma

  Cristel Panchana Salinashttp://4.bp.blogspot.com/-nGh74jqbR8M/UdIEzho5lcI/AAAAAAAACMw/DG4FCujPaeQ/s241/images.jpg UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA ASIGNATURA: AUDITORÍA GESTIÓN TRABAJO GRUPAL # 3 TEMA: Evaluación de control interno con el método de narración escrita y flujograma AUTORES: CALERO GONZÁLEZ BÁRBARA DEL ROCIÓ PANCHANA SALINAS MARIELA

• Evaluacion de Creatinina y Urea

  Kenny9825Evaluación de los niveles de urea y Creatinina en la insuficiencia renal crónica Pre y postdiálisis Kenny Muñoz Polvo Secc: 007 Síntesis: En estados unidos aproximadamente un 13% de la población adulta padece IRC; en esta enfermedad existe una disminución constante y progresiva de la depuración renal, en este caso

• EVALUACIÓN DE CRECIMIENTO Y SOBREVIVENCIA DE JUVENILES DE CAMARÓN DE RÍO DEL SUR (Samastacus Spinifrons, Phillippi 1882), ALIMENTADOS CON DISTINTOS PORCENTAJES DE INCLUSIÓN DE HARINA DE PLUMA HIDROLIZADA

  Marga_bereLos camarones constituyen especies de importancia comercial que son cultivados ampliamente en el mundo. En América Latina, el cultivo del camarón es una de las producciones acuícolas más importantes por su volumen y valor (Lucien-brun, 1997). En Chile existen siete especies; uno de la familia Palaemonidae, Cryphiops caementarius y seis

• Evaluación De Cs. Naturales

  otiliaguenulEVALUACION DE CS. NATURALES 8º AÑO NOMBRE: Total Puntaje: 43 ptos. I.-ESCRIBE VERDADERO (V) O FALSO (F) Y JUSTIFICA LAS FALSAS. 3ptos. c/u. 1) ___Uno de los factores que originan los terremotos es la modificación del régimen de precipitación pluvial. 2) ___El Epicentro es una zona interior profunda donde se

• EVALUACIÓN DE CS. NATURALES. LOS MATERIALES Y LA ELECTRICIDAD

  lorenapp1973EVALUACIÓN DE CS. NATURALES. LOS MATERIALES Y LA ELECTRICIDAD. NOMBRE: ______________________________________ NOTA: ___________________________________ 1. ¿Qué fenómenos que se observan en la naturaleza ocurren debido a la electricidad? 2. ¿Por qué al frotar una regla de plástico ésta atrae los pedacitos de papel? 3. ¿Cuáles son las cargas que se mueven

• EVALUACIÓN DE CS.NATURALES LOS VERTEBRADOS

  FLORITAJAVIERITHESCUELA SAN VICENTE DE PAUL SEGUNDOS BÁSICOS EVALUACIÓN DE CS.NATURALES LOS VERTEBRADOS NOMBRE:_____________________________________________FECHA:___________ PUNTAJE TOTAL: 74 pts. PUNTAJE OBTENIDO: ______________ INSTRUCCIONES * LEE COMPRENSIVAMENTE CADA UNA DE LAS INTRUCCIONES. * CORTA LA CARTULINA ESPAÑOLA, ARMA Y PEGA 5 SOBRES EN LA HOJA DE BLOCK. (1 pto c/u) * REALIZA UNA

• Evaluacion De Cuerpo Humano

  mariacisternasEVALUACION COEF 2 QUINTO AÑO BASICO SERES VIVOS Nombre____________________________________________fecha I Marca con una X la alternativa que consideres correcta 1. ¿Qué es un riñón? A. Un órgano que extrae desechos de la sangre B. Una estructura que mantiene el flujo de sangre a través del corazón C. El lugar donde

• Evaluacion De Cultura Politica

  lidacastellanos1 Los paradigmas políticos autoritarios se caracterizan entre otras cosas por ser totalitaristas, tener una marcada exaltación nacionalista, ser xenófobos y tener un orden sustentado en las fuerzas armadas. De los siguientes regímenes políticos, identifique el que se puede asociar con este paradigma: Seleccione una respuesta. a. El Marxismo b.

• Evaluacion De Cvt2 Unidad 2

  judy1963EVALUACION UNIDAD 2 CIENCIAS DE LA VIDA Y LA TIERRA 2 EAD 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 Durante este Eón la litósfera estaba conformada por pequeños núcleos continentales. . a. Arqueano ¡Muy bien! Sabes que la litósfera durante el Arqueano se conformó por masas

• EVALUACIÓN DE DAÑOS POR AGRESIÓN AMBIENTAL EN VIVIENDAS DE CONCRETO REFORZADO

  jose157EVALUACIÓN DE DAÑOS POR AGRESIÓN AMBIENTAL EN VIVIENDAS DE CONCRETO REFORZADO 1. INTRODUCCIÓN Los fenómenos meteorológicos extraordinarios producen grandes e impresionantes daños en las construcciones ubicadas en las costas; sin embargo la mayoría de los deterioros que se observan en las construcciones de concreto reforzado ubicadas en esas zonas se

• EVALUACION DE DAÑOS Y ANALISIS DE NECESIDADES

  Adonay UribeESCUELA GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES ASIGNATURA: EVALUACION DE DAÑOS Y ANALISIS DE NECESIDADES - IGREM-B DOCENTE: Ing. Msc Israel Espinoza AUTOR: Héctor Gonzales TEMA: Tarea Individual. Fecha de entrega Quito, 04/04/2020 Datos: Se ha producido un deslizamiento de tierra que ha cerrado parcialmente la única vía “Eterna Primavera” que

• Evaluación de datos de rasgos fenotípicos del plantas de jitomate

  AarommmIntroducción El presente trabajo representa el análisis de la evaluación de datos de rasgos fenotípicos que surgieron en respuesta a la carga genética de 5 variedades evaluadas, las cuales se renombraron con los códigos de H011, H08, H05, H03 y H02, las variables a tomar en cuenta para el análisis

• EVALUACIÓN DE DESARROLLO DE CIENCIAS NATURALES

  sneider sanjuanelo fonsecaINST. EDUC. DIST. SOFIA CAMARGO DE LLERAS EVALUACIÓN DE DESARROLLO DE CIENCIAS NATURALES SEGUNDO PERIODO NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS DIA MES AÑO ESTUDIANTE: _____________________________________________________ CURSO 4°_____ NOTA C:\Users\Zenith\Downloads\niveles de orgaización.jpg 1. Observo con atención la ilustración. Coloreo de azul los tejidos, de rojo los órganos y de

• Evaluacion De Desempeño

  edgarmzamvalEVALUCION DEL DESEMPEÑO VENTAJAS.- 1.- Mejora el desempeño, mediante la retroalimentación. 2.- Políticas de compensación: puede ayudar a determinar quienes merecen recibir aumentos. 3.- Decisiones de ubicación: las promociones, transferencias y separaciones se basan en el desempeño anterior o en el previsto. 4.- Necesidades de capacitación y desarrollo: el desempeño

• EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

  NATYO23UTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO: Lo ideal es que cada persona evalúe su propio desempeño. En organizaciones más democráticas y abiertas, el propio individuo, con ayuda de su superior, es responsable de su desempeño y de su monitoreo. Cada persona puede y debe evaluar su desempeño como vía que le permita alcanzar

• Evaluacion De Desempeño

  EugeniaCPEvaluación del desempeño La evaluación del desempeño es un instrumento que se utiliza para comprobar el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos a nivel individual. Este sistema permite una medición sistemática, objetiva e integral de la conducta profesional y el rendimiento o el logro de resultados (lo que las

• Evaluacion de desempeño administrativo mediante presupuestos

  fannita03EVALUACION DE DESEMPEÑO ADMINISTRATIVO MEDIANTE PRESUPUESTOS Antes de empezar a hablar de la evaluación administrativa y su relación con los presupuestos, es importante definir claramente éste último concepto. PRESUPUESTO: El presupuesto se puede definir como la expresión en términos monetarios de los planes de acción de una empresa. Según el

• EVALUACION DE DESEMPEÑO DE UN CARGO

  patric19EVALUACION DE DESEMPEÑO DE UN CARGO TABLA DE CONTENIDO Introducción 1. Planteamiento del problema 2. Objetivos 1. Objetivo general 2. Objetivos específicos 1. Marco teórico 1. Antecedentes de la Evaluación de Desempeño 2. Conceptos y objetivos de la Evaluación de Desempeño 3. Beneficios de la Evaluación de Desempeño 4. Aplicaciones