Ciencia
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
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Blattodea
HatrlexBlattodea. Las cucarachas pertenecen a uno de los grupos de insectos mejor conocidos y más antiguos; los organismos pertenecientes a este grupo, tienen la característica de adaptarse a una gran variedad de hábitat (1,2) (Ver Tabla 1). Las cucarachas aparecieron en el periodo cambriano y los registros fósiles más antiguos
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Blazo hidraulico
adan121212Brazo hidraulico Practica 1 Física ll Ing. Alfredo herrera Integrantes: Montserrat Nolasco Gonzales Fernanda Vega Casas Andrea Pérez Quezada Valeria meza Flores Eduardo Beltrán Sánchez GRUPO:402 INTRODUCCION/OBJETIVOS Un brazo hidráulico es una estructura o un aparato mecánico que se divide en 3 partes unidas entre sí y que se pueden
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Bledo Morado
Ayala2013Amaranthus dubius es una especie de las Fanerógamas. Crece hasta 1 m de altura. A. dubius Mart. es conocida comúnmente como pira dulce, bledo o bleo. Es suculenta de color morado rojizo, florescencia verde cremosa reunida en espigas compactas.1 Descripción Planta anual que alcanza un tamaño de 0.05–0.6 m de
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Blender Modeling
rjvg1511Modding con Blender Ejercicio. Capturar malla con 3D Ripper DX y Mapear con Blender Sitio de descarga de los programas utilizados: 3D Ripper DX: http://www.deep-shadows.com/hax/3DRipperDX.htm Blender: http://www.blender.org DirectX SDK: http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyId=5493F76A-6D37 478D-BA17-28B1CCA4865A&displaylang=en Con 3D Ripper DX podremos realizar una captura en formato wavefront (.obj) de las mallas 3D que estemos visualizando
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Bley bley ecologico
Leona CorvalanBitácora: BLEY-BLEY ¡Tu imaginación y habilidad lo hará más sorprendente! C:\Users\glendaligia\Documents\Bluetooth Folder\IMG_20141115_112706.jpg Objetivo del diseño El objetivo de este juguete es promover la entretención lúdica en los niños, usando la creatividad en el uso de materiales reciclables para crear diferentes tipos de juguetes, en este caso un bley bley elaborado
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BLIND SQL INJECTION
ajcv11BLIND SQL INJECTION Blind SQL Injection es una técnica de uso frecuente en los sitios web y el objetivo principal es obtener información de los datos en la base de datos del sitio mediante la adición o hacer una inyección de código SQL en el URL o cualquier campo de
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Blindaje Liquido
camidic20BLINDAJE LIQUIDO El blindaje liquido fue sacado a la luz por ingenieros rusos, está compuesto por un gel de nano partículas solidas (del tamaño de la billonésima parte de un metro) y un liquido de relleno, es flexible y solo adquiere peso cuando un impacto lo sacude, ya que las
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Bloc Patron
mikilangel12MARCO TEÓRICO HISTORIA El calibrador de bloque, también conocido como Bloques de Jo, fue desarrollado por el inventor sueco Carl Edward Johansson. Johansson fue empleado en 1888 como inspector de armamento en una fábrica de fusiles en la ciudad de Eskilstuna, Suecia. La necesidad de probar un nuevo diseño de
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Block Buster
mixixitap1993Block Buster Antecedentes: Comienzos Blockbuster Inc. fue creado por David y Sandy Cook en 1982, anteriormente la empresa era conocida como “Cook Data Service”, todo comenzó por crear un negocio de alquiler que fuera más rentable y eficiente que serviría como un competidor de las tiendas de video locales. Innovación
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Blockbuster y Netflix
nena_marMucha información se puede encontrar sobre quien es ‘’supuestamente’’ el mejor entre las transnacionales Blockbuster y Netflix, esta última de reciente introducción en México. A decir de México, Blockbuster sigue estando a la cabeza, ya que el catálogo de su tienda más pequeña seguramente tiene más variedad que Netflix en
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Blog
Cristian Ochoa VallesterosPercepción de los tiempos modernos Cuestionario de preguntas: 1. considera usted que en la película se acerca a la realidad que vive hoy en día el trabajador? Puede ser que algunos trabajadores sean vulnerados no la mayoría pero si una pequeña parte por ejemplo el reglamento estipula un horario de
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Blog Dani
daniela310199BIOQUIMICA "El estudio de las sustancias presentes en los organismos vivos y de las reacciones químicas en las que se basan los procesos vitales. Esta ciencia es una rama de la Química y de la Biología. El prefijo bio- procede de bios, término griego que significa "vida". Su objetivo principal
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Blog de enrique ¿Cuáles son las eras geológicas en las que se divide la historia de la Tierra?
diegani1. ¿Cuáles son las eras geológicas en las que se divide la historia de la Tierra? 2. ¿Qué seres vivos aparecieron en cada era geológica? 3. ¿Qué propone la teoría más aceptada que explica el proceso evolutivo? 4. Realiza conclusiones sobre la información consultada. 5. Retroalimenta la participación de al
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Blog De Notas
ronaldsqqBlog de notas En un principio puede parecer inadecuado resaltar este programa en esta sección, pero estoy seguro que no lo es gracias a la experiencia del que escribe. El Block de notas de windows es la herramienta más adecuada para comenzar la aventura como diseñador de páginas web. Esto
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BLog Educacion
pepeterrerEl nombre del protagonista del día en Google puede resultar desconocido para muchos de sus usuarios, pero, a partir de hoy, Raymond Loewy es un poco más famoso gracias al nuevo doodle del gran buscador de Internet. Este diseñador industrial nació en Paris en 1893 tal día como hoy, pero
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Blog frutas y verduras
Sonia GarzonBlog: frutas y verduras La Señora Carmela tiene 38 años y presenta sobrepeso hace varios años; a su vez, su esposo últimamente padece de estreñimiento. La dieta familiar actualmente se compone de carbohidratos, proteína, bebidas azucaradas y cantidad mínima de frutas y verduras. Recomendaciones: Para la señora Carmela y su
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Blog personal de estadística
susanavl79Blog personal de estadística LICENCIATURA: PEDAGOGIA ID: E00000370544 ALUMNA: SUSANA DEL CARMEN VAZQUEZ LERIN Introducción Se realizará un blog personal con base a el proyecto realizado un # 1, ya que con ese yo entendí que nos íbamos guiando a lo que se pide en el proyecto, mi guía con
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BLOG: LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ
RENATOXLOCOBLOG: LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ La Educación Básica en el Perú enfocada desde la perspectiva de los propios maestros http://lmelendezr.wordpress.com/ REGISTRO AUXILIAR CON LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE PROFESOR: Renato Lionel Vargas Sumoso I.E. “VENTURA CCALAMAQUI” ÁREA: Comunicación AÑO ACADÉMICO: 2014 EVALUACIÓN DE PROCESO CON LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN DE
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BLOOD CELLS
jennifer...1996BLOOD CELLS there are two main kinds of cells in the blood: red cells and white cells. the red cells which are called erythrocytes are rather small and have no nuclei. they are usually shaped like biconcave dishes but they can however change their shape to pass through the narrow
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Blood Donation
pamoro80IMPORTANCE OF THE WATER ARE YOU DRINKING ENOUGH? General Purpose: To persuade Specific Purpose: To persuade more people to drink more pure water. Central Idea: To inform more people on the health benefits of drinking more. Introduction I. Attention Material A. Did you know that the human body is made
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Bloodstrean
richirmzEL CONTRATO DE OBRA PÚBLICA. Acerca de contrato la Enciclopedia jurídica mexicana propone la siguiente definición: I. (Del latín contractus, derivado a su ve del verbo contrahere, reunir, lograr, concertar). Es un acto jurídico bilateral que se constituye por el acuerdo de voluntades de dos o más personas y que
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Bloqeadores
fern070202Principales bloqueadores adrenérgicos − Prazosin Acción terapéutica. Antihipertensivo. Propiedades. El prazosin es un derivado quinazolínico que actúa produciendo un descenso en la resistencia vascular periférica total. Su efecto vasodilatador estárelacionado con el bloqueo de los adrenorreceptores alfa-1 postsinápticos. Generalmente su acción antihipertensiva no se acompaña de taquicardia refleja, a diferencia
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BLOQUE
Ailed_09BLOQUE características de los materiales Los materiales químico se presentan en tres estados físicos fundamentales: sólidos, líquidos y gaseosos. Un material químico es sólido cuando tiene una forma y un volumen constante. Por otro lado, se considera que un material químico es líquido cuando su forma se ve definida por
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Bloque 1 de Georafia 5to Semestre de Preparatoria
LuffyKiraGeografía como ciencia Campo de estudio * La geografía es la ciencia social encargada de la descripción y representación gráfica del planeta Tierra. * El que se dedica al estudio de esta ciencia, se le denomina Geógrafo. La herramienta básica del geógrafo es la cartografía la cual la utiliza como
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Bloque 1 La biología como ciencia de la vida
kiaramichelle27Bloque 1 La biología como ciencia de la vida. La concepción de la vida como objeto de estudio ha sido de interés para los seres humanos desde que desarrollamos la inteligencia necesaria y adquirimos conciencia de nosotros mismos como entes individuales y sociales, así como de nuestro lugar en el
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Bloque 1 Segundo De Primaria Mate
TADEZUZ1.-Dulce fue de vacaciones al rancho de su tía. Le gusto visitar el gallinero todos los días y contar los huevos que pusieron las gallinas. ¿Cuántos huevos hay en el gallinero?_________________ Si Dulce recogió 8 huevos para el desayuno, ¿Cuántos huevos quedaron?________________ Dulce guardo los huevos que le quedaron en
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BLOQUE 1- NOCIONES INTRODUCTORIAS A LA SOCIOLOGIA DE EMPRESA
Javier Sanchez Montoliohttps://lh3.googleusercontent.com/dGsC8p9YcVq0iUEvC6BNW2VRUBR4bKOpZ6FVoDnINf7YCmWugnJn8mAmdlLMnf7GOFapMzJXG9Yn4R1px_0VBAl8l0ftefcMSOX_oVv_awhVFHXzuS3i0118shCM9_Bu6D7KoeM8 DOSSIER DE SOCIOLOGÍA Autor: Javier Sánchez Montolio Tutora: Amparo Fabra Galofre GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS AE1044 – Sociologia de la empresa CURSO 2016-17 BLOQUE 1- NOCIONES INTRODUCTORIAS A LA SOCIOLOGIA DE EMPRESA 1. La imaginación sociológica La imaginación sociológica nos pide que seamos capaces de pensar
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Bloque 1. Las Características De Los Materiales
PASOS DEL MÉTODO CIENTIFICO 1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente. 2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio
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Bloque 1: cada acción tiene consecuencias & bloque 2: entonces y ahora
lealleal201194PROJECT 1 ACTIVITY 1: Unit 1: Every action has consequences & Unit 2: Then and now Competencies: Competencias disciplinares Unidad 1 *Recognizes and uses the conditional type 0 and conditional type 1 to interpret and describe facts and situations, present and future, of cause-effect in different contexts, orally and written.
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BLOQUE 1: CONTEXTO Y EVOLUCIÓN: DESDE LAS TEORIAS CLASICAS A LAS CONTEMPORANEAS.
luciabareaprietoTeoría sociológica II Lucía Barea Prieto BLOQUE 1: CONTEXTO Y EVOLUCIÓN: DESDE LAS TEORIAS CLASICAS A LAS CONTEMPORANEAS. 1. Contextos e intereses de la sociología actual. 1.1 ALGUNAS NOTAS SOBRE EL CONTEXTO SOCIO-POLÍTICO. La teoría sociológica empieza a tener en cuenta los procesos sociales, el entorno físico, las situaciones y
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BLOQUE 1: LA NOCIÓN DE MOL EN LA CUANTIFICACIÓN DE MOL EN PROCESOS QUÍMICOS...
YukiinunoCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO EMSAD # 13 LLANO GRANDE. QUÍMICA II BLOQUE 1: LA NOCIÓN DE MOL EN LA CUANTIFICACIÓN DE MOL EN PROCESOS QUÍMICOS. ACTIVIDAD INTEGRADORA. TAREA INTEGRADORA: "MI PADRE ES UN ADICTO” ALUMNA: YULIZA NUÑO RAMÍREZ ASESOR: JOSÉ MANUEL CEJA TAPIA. ESTUDIO DE UN CASO
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BLOQUE 2 CIENCIAS 1
marulomeliDATOS GENERALES LOCALIDAD LA PAZ, S. L. P. ASIGNATURA CIENCIAS 1 ( BIOLOGIA) GRADO Y GRUPOS: 1° “A, B, C” PROFESOR (A): MARÍA EUGENIA GONZALEZ LOMELÍ Bloque II. LA NUTRICION COMO BASE PARA LA SALUD Y LA VIDA PERIODO: NOVIEMBRE-DICIEMBRE CONTENIDO: Relación entre la nutrición y el funcionamiento integral del
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Bloque 3 Matematicas
miicuuLEYES DE EXPONENTES PRODUCTOS de potencias de igual base es igual a la misma base elevada a la suma de sus exponentes. 〖x 〗^(m ) x^(n )=x^(m+n ) 2^3.2^2=2^(3+2)=2^5 POTENCIA DE POTENCIA: (Xm)^(n )=X^(m.n ) 〖(2〗^3) =2^3. 2^3 =2.2.2.2.2.2=2^6 (2^3 )^2=2^3x2=2^6 DIVICION +/+= + -/- = + +/-= - -/+
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Bloque 3. La transformación de los materiales: la reacción química
Pedro AlvarezEscuela Secundaria General Núm. 10 “Gustavo Díaz Ordaz” Bloque 3. La transformación de los materiales: la reacción química. Proyecto 1 ¿Cómo elaborar jabones? Mtro. Carlos Martínez Hernández Alumnos. Pedro Ruíz Álvarez Guadalupe Montserrat Tenchil Ortega Juan Pablo Méndez Blanco Perla Torres Descripción del proyecto. En este proyecto, nosotros les hablaremos
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Bloque 3: Valora Las Aportaciones más Relevantes De La Biotecnología.
EdgardoVictorinoBLOQUE III VALORA LAS APORTACIONES MÁS RELEVANTES DE LA BIOTECNOLOGIA. 1.- Concepto de Biotecnología. Posiblemente se Debe a Karl Ereky (1919), un Ingeniero Agrónomo húngaro la primera definición de Biotecnología: Es la Serie de Procesos industriales que implican el uso de microorganismos vivos. Biotecnología Moderna: Es la Que Emplea las
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Bloque 4 Ciencias 1
mirinavaCIENCIAS I BIOLOGIA BLOQUE 4 NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________ ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA a) Reproductividad b)genero c) erotismo d)vinculación afectiva 1.-la forma mas común de esta potencialidad es el amor ( ) 2.-es la pertenencia de un individuo a un sexo definido (
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Bloque 4 Ciencias Naturales 6°
OderflagASIGNATURA BLOQUE IV ÁMBITO CIENCIAS NATURALES ¿Por qué se transforman las cosas? Las fuerzas, la luz y las transformaciones de energía hacen funcionar máquinas simples e instrumentos ópticos que utilizamos diario y contribuyen a la exploración del Universo* Propiedades y transformaciones de los materiales. CONTENIDOS COMPETENCIA ¿Cómo se manifiesta la
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Bloque 4. Manifestaciones de la estructura interna de la materia
ALGARZABloque 4. Manifestaciones de la estructura interna de la materia 1.- La acumulación de muchas de ellas forman la materia: a) átomo b) moléculas c) agua d) todas las anteriores 2- ¿Qué son los conductores? a. Los que oponen resistencia al paso de la corriente b. Los que permiten el
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BLOQUE 5: EL ÁTOMO Y FORMULACIÓN. TEMAS 9-10-11 Y APÉNDICE DEL LIBRO DE TEXTO
Ernesto Lazaro GomeroFÍSICA-QUÍMICA 1º BACHILLERATO BLOQUE 5: EL ÁTOMO Y FORMULACIÓN. TEMAS 9-10-11 Y APÉNDICE DEL LIBRO DE TEXTO CONTENIDOS El átomo 1. Repaso a la Teoría de Dalton 2. Descubrimiento del electrón: modelo de Thomson. 3. Descubrimiento del núcleo: modelo de Rutherford. 4. Descubrimiento de los espectros atómicos: modelo de Bohr.
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Bloque cerámico portante
martin_4567Los materiales son buenos aislantes y que además tienen la propiedad de tener una temperatura de fusión y resistencia en compresión elevadas. Así mismo, su módulo de Young (pendiente hasta el límite elástico que se forma en un ensayo de tracción) también es muy elevado (lo que llamamos fragilidad). Bloque
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Bloque Constitucional
carlos223321Erich Fromm perdió progresivamente el interés por la psicología clínica y por el rápido desarrollo técnico y teórico del psicoanálisis. Ignoró a autores como M. Klein y R. Money-Kyrle que, desde un punto de vista clínico, abordaron temas habituales en él, como la relación entre amor y odio, o naturaleza
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Bloque De Cemento
pedro211289.prUsos[editar · editar código] Los medios físicos, como los paños mojados en agua fría sobre el cuerpo del enfermo o los baños de agua tibia, son una medida antipirética en la que no se emplean fármacos. Asociados al paracetamol bajan la fiebre de forma más eficiente. Las medidas físicas de
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Bloque De Constitucionalidad
anamil57BLOQUE DE CONSTITUCIONALIDAD EN EL DERECHO PROCESAL COLOMBIANO El Bloque de Constitucionalidad como figura de un Estado Constitucional de Derecho y su función integradora debidamente ratificada por la Jurisprudencia de la Corte Constitucional Colombiana, añade hoy una consideración más que exalta el papel de los tribunales constitucionales como fuentes novadoras
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Bloque De Guias De Los Carbohidratos
byron2011_joseCOLEGIO MILITAR N° 10 “ABDÓN CALDERÓN” GUÍA DIDÁCTICA DE BIOLOGÍA BLOQUE N° 1 SEGUNDO BACHILLERATO TÍTULO DEL BLOQUE: Organización química de la materia viva TEMA: BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS.- CARBOHIDRATOS, AZÚCARES O GLÚCIDOS OBJETIVO: Comprender la estructura química y biológica que conforma a los seres vivos para entender procesos biológicos. Destrezas con
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Bloque De Un Motor
Sergio0010Procesos de Manufactura y Materiales de Ingeniería utilizados en bloques de motores de automociónporNguyenHieuEscuela de Ingeniería de la Universidad Estatal de Grand ValleyPlazo de papelEGR250 - Ciencia de los Materiales e Ingeniería de la sección BInstructor: Dr. P. N. Anyalebechi08 de abril 2005Procesos de Manufactura y Materiales de Ingeniería utilizados
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Bloque Epidural & Subaracnoideo
fabm5BLOQUEO EPIDURAL El bloqueo epidural constituye en la actualidad una de las técnicas de analgesia regional que se utiliza con más frecuencia para: el control del dolor durante el trabajo de parto, realizar intervenciones quirúrgicas, sobre todo en abdomen y miembros inferiores, así como también para el tratamiento del dolor
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BLOQUE I COMPRENDE LOS ENFOQUES DE LA CALIDAD, DEFINICIONES BASICAS Y SU EVOLUCION HISTORICA
donaji.9827Calidad 1. INDICE 1 BLOQUE I COMPRENDE LOS ENFOQUES DE LA CALIDAD, DEFINICIONES BASICAS Y SU EVOLUCION HISTORICA. 2 1.1 Calidad 2 1.2 Definiciones Básicas 3 1.2.1 Empresa 3 1.2.1.1.1 El ambiente General 3 1.2.1.1.2 El ambiente Tarea 3 1.2.2 Administración 3 1.2.3 Atributo 4 1.2.4 Muestra 4 1.2.5 Variable
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BLOQUE I EXAMEN PARCIAL QUIMICA
AnahyabcNOMBRE:______________________________________________________________________________#Lista____________ INSTRUCCIONES: Lee con atención cada situación y contesta correctamente lo que se te pide. 1.- La química es la ciencia que está presente en todas partes, dentro y fuera de nuestro cuerpo, en la casa, en la escuela, en la naturaleza y en la industria. Una de las ventajas
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BLOQUE I GEOGRAFÍA SECUNDARIA 1°
periclinGEOGRAFÍA 1- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE 1- ¿QUÉ ESTUDIA LA GEOGRAFÍA? 2- EN TU LOCALIDAD HA HABIDO MUCHOS CAMBIOS ESTO SE DEBE A QUE EL ESPACIO GEOGRÁFICO ES: 3- ES OTRA CARACTERÍSTICA DEL ESPACIO GEOGRÁFICO Y SE DEBE A LAS MÚLTIPLES FORMAS EN QUE SE COMBINAN Y RELACIONAN
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Bloque I Y II
angielozada19BLOQUE I ̶ Reconoces la biología como ciencia de la vida. La ciencia ha establecido varias ramas o niveles de estudio; en la biología se forma o está distribuida por varias ramas, ya que esta trata de estudiar la vida misma, no solo de estudiar las diferentes ramas de todo
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BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud?
Iker13Cuestionario Quinto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 La dieta correcta y su importancia para la salud (pág.11) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Por qué la alimentación es uno de los aspectos importantes en la salud del ser humano? (pág.11) 2. ¿Qué
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BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud?
amy64Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano Tema 2, subtema 1 del nuevo programa. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico (pág.14) 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? (pág.14) 2. ¿Qué conforman los nervios
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BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud?
Paoivon1991Cuestionario Quinto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 La dieta correcta y su importancia para la salud (pág.11) Tema 1, subtema 1 del nuevo programa 1. ¿Por qué la alimentación es uno de los aspectos importantes en la salud del ser humano? (pág.11) 2. ¿Qué
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Bloque I. Las características de los materiales
dianveBloque I. Las características de los materiales Contenidos 1.1 El movimiento de los objetos 1.1.1 Marco de referencia y trayectoria; diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida. 1.1.2 Velocidad: desplazamiento, dirección y tiempo. 1.1.3 Interpretación y representación de gráficas posición-tiempo. 1.1.4 Movimiento ondulatorio, modelo de ondas, y explicación de características del
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BLOQUE I.- DERECHO PROCESAL MERCANTIL MEXICANO
maria811014INTRODUCCIÓN Los derechos procesales de las diversas naciones tienen orígenes comunes y se han agrupado en sistemas o familias; en la familia del civil law o sistema romano-germánico se incluyen aquellas naciones que toman sus bases del derecho romano. La legislación mexicana se encuadra en ésta y dentro de ella
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BLOQUE I: APLICAS LOS NIVELES BASICOS DE ECOLOGÍA EN SU CONTEXTO. 15HRS (15/02/17-09/03/17)
Gabriela Mishell Flores YañezECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE 2017A (48HRS) BLOQUE I: APLICAS LOS NIVELES BASICOS DE ECOLOGÍA EN SU CONTEXTO. 15HRS (15/02/17-09/03/17) ENCUADRE 1. EVALUACION DIAGNÓSTICA. Rev. Libreta 23/02/2017 ECOLOGÍA Y CAMPO DE ESTUDIO 1. El surgimiento del ecologismo 2. Estructura jerárquica de los sistemas ecológicos 3. Ramas de la ecología 4. Ciencias
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BLOQUE I: ASPECTOS GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES
Ayde1BLOQUE I: ASPECTOS GENERALES SOBRE EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES Como comprender el desarrollo en un contexto cultural. El desafío para los maestros. Barbara T. Bowman y Frances M. Stott. • Los logros del desarrollo, trascienden las diferencias culturales… esto se refiere a que aunque cada
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Bloque II
JaimesavjLee cuidadosamente cada situación y responde las respuestas y encierra la respuesta correcta.. 1.- Es el conjunto de entidades bióticas (biosfera), abióticas (litosfera, atmósfera e hidrosfera) antrópicas (sociedad), entre las cuales se producen permanentes interrelaciones que originan cambios cualitativos y cuantitativos que caracterizan finalmente la estructura terrestre. A) geosistemas B)
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BLOQUE II. LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÒN QUÌMICA
lindogatitoESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RAFAEL RAMÍREZ” CLAVE ES-354-20 SECUENCIA DIDÁCTICA Ciclo Escolar 2012-2013 PROFRAS. Martha Alicia Liévano Albores. Maricela Chaires Ramírez. ASIGNATURA: Ciencias III GRADO: Tercero BLOQUE II. LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÒN QUÌMICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva
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Bloque II: Ecuaciones De La Recta
denniizeBloque II: Ecuaciones De La Recta A) Formas de la ecuación de la recta a) Forma punto –pendiente Teorema: la recta que pasa por un punto dado p₁ (x₁, y₁) y tienen la pendiente dada m tiene por ecuación: b) Ecuación de la recta que pasa por dos puntos (punto
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BLOQUE III BIOLOGÍA 1° SECUNDARIA
EyivateBIOLOGÍA BLOQUE 3 TEMA: RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD P-140 1. INTERCAMBIO GASEOSO FUNDAMENTAL PARA LOS SERES VIVOS QUE PERMITE OBTENER LA ENERGÍA CONTENIDA EN LOS NUTRIENTES 2. EL PROCESO DE RESPIRACIÓN SE REALIZA MEDIANTE EL TRABAJO COORDINADO DE VARIOS ÓRGANOS Y SISTEMAS. SE EFECTÚA EN DOS FASES QUE
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Bloque III: Biomoléculas Orgánicas
Aranza_2509PRESENTACIÓN GENERAL DEL CURSO Periodo: 2022-A Nombre de la Asignatura: Temas Selectos de Química II Desarrollo de la clase Clase No. 2 Bloque III: Biomoléculas Orgánicas Temas: Biomoléculas * Lípidos Enlaces en las biomoléculas * Saturación e insaturación Propósito del bloque: Ejemplifica la estructura de las biomoléculas orgánicas por medio
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BLOQUE III: RECONOCER A LA CÉLULA COMO UNIDAD DE LA VIDA
pabloboy99BLOQUE III: RECONOCER A LA CÉLULA COMO UNIDAD DE LA VIDA * LA CELULA Teoria celular teorias de la evolucion celular tipos celulares: -Procariota -Eucariota * ESTRUCTURA Y FUNSION DE LAS CELULAS PROCARIOTA Y EUCARIOTA Celula eucariotas: -Celula vegetal -Celila animal Procesos celulares BLOQUE IV: DESCRIBIR EL METABOLISMO DE LOS
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BLOQUE INVESTIGACIÓN “El conductismo no es la ciencia del comportamiento humano. Es la filosofía de esa ciencia”
César Trelles3.E.1 Definición Según Ruben Ardilla “El conductismo no es la ciencia del comportamiento humano. Es la filosofía de esa ciencia”, es decir no se encarga de estudiar el comportamiento de las personas; si no el porqué de ese comportamiento( causas, consecuencias, etc.). Alfred A. Knopf 1974. Quien creo el conductismo
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BLOQUE IV
Preciosa97BLOQUE IV ELECTRICIDAD. 4.1.- ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA ELECTRICIDAD La palabra electricidad proviene del vocablo griego “electrón”, que significa “ámbar”. El ámbar es una resina fósil transparente de color amarillo, producido en tiempos muy remotos por arboles que actualmente están convertidos en carbón fósil. Los primeros fenómenos eléctricos fueron descritos
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Bloque IV. Manifestaciones De La Estructura Interna De La Materia
JoseAGamboa1 Actividad de Inicio. Tiempo estimado: 20 min. o Comentar los aprendizajes esperados del subtema ¿Cómo se genera el magnetismo? o Recuperar antecedentes para el estudio de los subtemas: 1.1 “¿Cómo se pueden producir cambios? El cambio y las interacciones, 4.2 “Los efectos de los imanes” del bloque II y
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Bloque IV: Desarrollo sustentable
MidoriBoudreauxJacqueline Stephany Acosta Ruiz Visión Global Grupo 05 21 de noviembre del 2013 Bloque IV: Desarrollo sustentable Las personas tienden a pensar sólo en el presente y derrochar los recursos cuando están en prosperidad, sin llegar a pensar en las consecuencias o en el momento en que estos se hallarán
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BLOQUE IV– PROBABILIDAD
albukiBLOQUE IV– PROBABILIDAD UD06.- PROBABILIDAD En este tema introduciremos una serie de herramientas importantes. Herramientas básicas en el estudio de la Inferencia Estadística, y que veremos en el tema siguiente. Aparecerán términos como experimento, suceso, unión e intersección. Veamos sus definiciones. Todo experimento que dependa del azar, diremos que es
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Bloque Multinutricional
luisalfre3000Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora ¿Que es un bloque multinutricional? El bloque multinutricional (BM) es un suplemento alimenticio, balanceado en forma sólida que facilita el suministro de diversas sustancias nutritivas en forma lenta, que además de incorporar nitrógeno no proteico (NNP) que está en la urea,
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BLOQUE MULTINUTRICIONAL A BASE DE HINOJO (Foeniculum vulgare)
leonard_deviaRepública Bolivariana de Venezuela escudo escuela de las aguadas Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N. “Doña Nieves Rufina Ramírez Navas” Aldea Laguna del Socorro – Caserío El Cerrito Municipio Uribante – Estado Táchira BLOQUE MULTINUTRICIONAL A BASE DE HINOJO (Foeniculum vulgare) Y MELAZA PARA INCREMETAR LA PRODUCCION LECHERA
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BLOQUE PARA BOVINOS
maemgoca12BLOQUE PARA BOVINOS En la asesoría a la finca de Doña Mercedes se nos ha solicitado realizar un bloque multinutricional para suplementar a su ganado. Hay que tener en consideración los factores medioambientales que nos pueden afectar la calidad de nuestros bloques una vez almacenados: 1. Temperatura y humedad ambientales
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Bloque Siete
juanma78BLOQUE SIETE Formación en pensamiento científico y razonamiento lógico SÉPTIMO PRODUCTO Elaboración de un escrito con propuestas para presentar argumentos en los que se aplique el pensamiento crítico y el científico. ESPECIFICACIONES: Plasmar en una cuartilla ideas para aplicar en el salón, con el fin de que los alumnos tomen
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Bloque Sobre Un Hielo
Un bloque de hielo con un trozo de corcho en su interior flota en el agua. ¿Qué sucederá con el nivel del agua cuando el hielo se derrita y por qué? Observación: Observamos que pasando el agua de solida a liquida no cambia ni disminuye su contenido. Hipótesis: Nuestra hipótesis
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Bloque Uno
tanita45BLOQUE 1: UNA CIENCIA PARA TODOS LA CIENCIA QUÍMICA La palabra química procede de la palabra «alquimia», un antiguo conjunto de prácticas protocientíficas que abarcaba diversos elementos de la actual ciencia, además de otras disciplinas muy variadas como la metalurgia, la astronomía, la filosofía, el misticismo o la medicina. La